祖母的故事

接到父亲的电话,我的心就慌了起来。父亲说,抽空回家看看你祖母吧,她想你了。尽管父亲说得淡然,且再三说没事,我还是听出了他声音里隐隐的不安。连夜慌慌地从省城赶回家,果然是出     

祖母的故事与儿子的秘密

几十年过去,我如今仍依稀记得,每当大年三十的夜晚,全家人围了旺旺的火堆守岁,既不像现在这样“二五八”(注:打麻将),也不会被“相声”、“小品”逗得打哈哈,父母、姐妹、兄弟都只能伸长了耳朵,听祖母讲故事。那时,祖母是我们家的最高长者,是支撑我们这个家的坚强柱石,换句话说,没有祖母的呕     

不孝的李密

在批改中学生作文时，我们发现，不少中学生的成语使用量微乎其微，使用成语的能力普遍偏低。其主要表现有四：一是整段整篇不使用成语；二是偶尔使用几个连小学生也会使用的常用成语；三是成语使用不当，甚至滥用成语；四是成语运用差强人意，行文板滞，生硬，几乎无文采可言。正因为如此，中学生作文中成语迭出、妙语连珠的句子(语段)也就少得可怜。怎样让学生在写作中习惯于广泛运用生动形象而又言简意赅的成语，让成语成为作文中一道亮丽的风景?笔者认为．这也是广大语文教师正在积极探索的问题。     

孝敬

和火星文和网络语言相比,孝敬这个词显然有些老套,人们不常挂在嘴上,不少人甚至也没记在心里.以至于,2010年年底修订的《老年人权益保障法》头一次把儿女们常回家看看写进了法案.孝敬是国家之法,也是个人之律.孝敬,词典里的解释简单而又浅显:一、孝顺、尊敬长辈;二、把物品献给尊长,表示敬意.拆开字来看,孝是老人和儿子紧密相连,老人在上,儿子在下,是一种血脉相承;敬,是矮身抱拳,表达的是谦卑礼让在心,虔诚回报记怀.     

不孝的李密

《陈情表》一文确实让人体会到一种至亲至爱的孝情,但反复琢磨却觉得其中包含着李密对这种感情的利用。在文章开头,李密介绍自己的身世经历,的确值得任何一个有良知的人的同情。但紧接着笔锋的一转,写到自己如何照顾祖母,如何不愿舍弃对祖母的照顾,就露出了他的本意——在以孝治天下的晋武帝面前大大地夸耀自己一番!接下来在文章中历数新朝廷对自己急急任命的一个个官职却被自己一次次谢绝,其原因只有一个,那就是尽孝道,因为祖母“供养无主”。透过这些表面意思,我似乎看到了李密在夸耀自己“孝廉”、“秀才”,夸耀的目的让皇帝知道:我就是…     

孝敬

常常,面对神奇(shen qi)的大自然,我们会感激(gan ji)它赐予(ci yu)人类光彩夺(duo)目的春天、清爽(qing shuang)宜(yi)人的夏天、遍(bian)地黄金的秋天和圣(sheng)洁肃穆(su mu)的冬天。然而,生话中,我们最需要感激的还应是我们的父母。因为,我们能够来到这个世界上,看见太阳、星星和月亮,     

为李密叫屈

贵刊在今年第四期刊登了杨卫东老师撰写的<撩开亲情的面纱,透视李密>一文.文中,杨老师一反常规,另辟蹊径,从社会性的角度对李密进行了解读.应该说,这对我们全面认识李密提供了一些参考性意见.但是我认为,杨老师在文中的一些措辞太为激烈,对李密的评价也有诸多微词,读完全篇,让人不由自主地产生故作创新之嫌.     

孝敬

孝,让自己心安;敬,让自己进步。孝敬,是中国人的善根,也是中国人的宗教。一个不孝不敬的人,心中必定是没有畏惧之心,没有禁忌之念。这样的人,不测和凶险总会尾随着他,从古至今,从来都没有太好的结果。     

姜昆学妈妈孝敬爷爷——明星孝子的故事之三

人物档案：姜昆,1950年生,著名相声表演艺术家,国家特一级演员。主要作品：《如此照相》、《鼻子的故事》、《看电视》、《虎口遐想》、《特大新闻》、《电梯奇遇》、《着急》等。     

祖母

屋后的那颗松果正要嘀嗒地落下为祖母的生命打一个小小的句号祖母却还要睁开枯萎的眼睛对没有怀孕的媳妇说就埋在对门的那片竹林里吧好替你看看孩子看看家门于是从来没有看到过祖母的我就这样日日夜夜地被祖母看着祖母~~     

怀念祖母和祖母的歌谣

总感觉有一种缺憾，一丝隐隐的痛，它不随时间的流逝而流逝，也不随境遇的改变而改变，萦萦绕绕，牵牵绊绊，历久弥浓，成为心中无法言喻的重荷，那种情感是一种难以排遣的深深的思念，是一种情何以报的空寞的心祭。我常常想起十几年前离我而去的祖母．     

祖母

祖母的故事 从熏黑的陶罐走出 那段最紧巴的日子 岁月凝聚的风霜 郁结成祖母纵横的皱纹 有关祖母的经历 早已种植成一树风景 从祖母手中的纺线我 牵着一些生动或是 流泪的往事     

祖母

祖母，一个信奉基督的女人。从小到大，祖母给我印象最深的，就是她到教堂做弥撒的情景。     

祖母

祖母很老了,她有许多的皱纹,她的头发很白。不过她的那对眼睛亮得像两颗星星,甚至比星星还要美丽。她看起来是非常温和和可爱的,她还能讲许多好听的故事。她穿着一件花长袍,这是用一种厚绸子做的,它发出沙沙的声音。祖母知道许多事情,因为她     

祖母

从不知怎样说你敢情每个寂静的夜晚你都在纺织吧     

万般无奈说李密

李密写《陈情表》时．心情是十分复杂的。他是亡国之臣,对新朝的征聘持怀疑态度,既想拒绝,又不敢直接说出。他必须找一个名正言顺的理由,自己既不用赴任,又能不得罪皇帝,好给自己留条后路。     

也说李密

第四期<中学语文教学>上登载了杨卫东老师的<撩开亲情的面纱,透视李密>一文,读过之后,很受启发.杨老师能突破教材教参的界定,对历史人物有自己独到的看法,这种思想和胆识值得我们学习.不过,对此文的主要论点,笔者却想作一番质疑.     

李密并非进退两难

李密《陈情表》中“臣之进退,实为狼狈”一语似乎道出了他在“忠”与“孝”之间难以选择的境况,然而,在我看来,李密的为难全部源于自身,他是另有所想。首先,李密以超众的才华和能力得到了皇上的重视,皇上三番五次下诏邀他出仕尽忠。自古像这样的事并不多见,可见李密对皇上的重要。此种情形李密完全可以向皇上请示,带祖母进京,既尽忠又尽孝,既是在奉行“以孝治天下”的国策,又可孝敬祖母,皇帝必然恩准。所以“进退狼狈”实在是源于自身。其次,李密之所以未敢出仕源于自己的虚荣心。因为“前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才”,已将李密定…     

祖母

祖母很老了；她的脸上有许多皱纹，她的头发很白。不过她的那对眼睛亮得像两颗星星，甚至比星星还要美丽。它们看起来是非常温和和可爱的。她还能讲许多好听的故事。她穿着一件花长袍，     

祖母

从不知怎样说你敢情每个寂静的夜晚你在纺织罢苍老和你为伴那夏日的风还在吹敢情我的手心还留着你的温暖岁月虐待你使你佝偻别怕我报复它把它打碎装饰我飞扬的神采木梯上小刀留下印迹你的小屋刻进我的记忆树傍着屋那道疤敢情还在叹气多少日子走过匆匆回望你种下的篱笆还围着我的天地祖母$海南中学@黄智