化学实验室危险、剧毒、易制毒化学品的管理异同

通过对高等学校化学实验室危险化学品、剧毒化学品、易制毒化学品的采购、运输、库房保管、领取、使用等方面的管理异同进行比较,保证剧毒化学品和易制毒化学品的合法使用,消除安全隐患,提高高等学校化学实验室危险化学品、剧毒化学品、易制毒化学品的安全管理水平.     

高校实验室化学品管理平台的设计与实践

针对高校实验室化学品安全管理中存在的问题,设计了全生命周期化学品管理平台,集成了系统设置、订单管理、化学品管理、实验室废弃物管理4个模块,实现了对化学品的采购、使用和处置的闭环管理。实践证明,化学品管理平台对提高危险化学品安全监督管理能力、提升实验室化学品安全管理工作效率及监管责任有重要作用。     

基于课题组的科研实验室化学品安全管理模式

高校科研实验室是人才培养和科学研究的重要平台,化学品管理对于高校科研实验室显的尤其重要。在分析高校科研实验室化学品管理现状的基础上,结合科研实验室的特点,包括:安全事故难以预测;学生缺乏统一管理;课题调整频繁;危险化学品种类多;化学品管理责任不明确。制定了基于课题组的科研实验室化学品安全管理流程:规范化学品采购流程;做好化学品的储存管理工作;严格把关化学品的使用与处理。提出了科研实验室化学品管理的实施措施,包括:明确责任到人,加强管理培训。以期为我国高校实验室实施和推广化学品规范管理模式提供借鉴和启示。     

高校实验室化学品管理信息化探索与实践

随着科学技术的发展,以及高校化学实验室数目的增多,高校实验室应用的化学品种类也有较大增加。高校实验室化学品的管理工作直接影响到在校师生的身体健康和生命安全。而传统化学品管理工作的方式已经满足不了当前实验室安全管理工作的需要。针对传统化学品管理工作中的一些缺点和盲点,设计开发了化学品综合管理平台。系统详细记录了从化学品的申购、使用、存放到销毁全过程的重要信息,实现了对高校实验室化学品的信息化、规范化、精细化管理,对于完成各主管部门对高校化学品管理所提出的要求具有重要意义。     

基于高校危化品管理效能提升的试剂平台功能优化研究

高校危险化学品信息管理平台(简称"试剂平台")是简化师生危险化学品采购与报销流程、提高危险化学品管理水平的重要技术手段。根据试剂平台规范化的数据信息,可有效提高危险化学品数据统计准确性,改进危险化学品库存核减及管理方式,降低实验室危险化学品库存量。试剂平台增加易制毒、易制爆化学品信息化申购方式,可简化管制试剂的管理方式,满足师生对此类试剂的申购需求;试剂平台的功能优化将改善师生、供应商的使用体验,更好地为危险化学品管理决策提供数据支撑;此外,对试剂平台的功能优化研究将为高校危险化学品管理效能提升提供可借鉴的方案。     

墨尔本大学化学品安全管理考察与思考

通过对墨尔本大学化学品安全管理的考察,介绍和分析了该校的化学品申购和许可证、化学品风险评估、准入和培训等制度,以及安全网站和ChemWatch化学品管理系统建设、材料安全数据表MSDS的使用及环境健康安全监测系统等方面的管理措施,结合我国高校化学品管理的现状,阐述了建立可操作性的实验室管理制度、建设先进的信息化管理系统、建立材料安全数据库、实行化学品风险评估制度等的重要性,提出了提升我国高校化学品安全管理水平的若干建议。     

基于GSP管理体系的高校化学品信息化管理探索

在GSP管理体系的基础上结合高校化学品管理实际探索一种高校化学品全过程、可追溯、可共享的管理体系。充分借鉴GSP管理体系的优点,健全和完善现有化学品采购体系,实施严格的领用预约审批制度,对化学品流入实验室实行领用—归还闭环式管理,最终实现化学品采购—储存—使用全过程可追溯管理,并在此基础上积极探索闲置化学品的共享管理,能够改善当前高校化学品管理的现状,对建设安全平安校园以及缓解环境压力具有重大的推动作用和积极的现实意义。     

基于二维码的高校实验室危险化学品安全管理

高校实验室危险化学品具有品种繁多、储存分散、采购及使用频繁等特点,如何确保危险化学品账物相符一直是实验室安全管理的重点和难点。运用互联网+技术,在试剂管理平台的基础上将二维码技术与危险化学品库存管理相结合,实现了危险化学品的规范化、精细化、全生命周期安全管理。二维码上的标识能指导师生轻松辨识危险化学品属性。通过扫码登录试剂管理平台的手机界面端,师生能实时、便捷地维护危险化学品库存数据。二维码技术的使用,既方便了师生维护危险化学品库存,改善了试剂管理平台使用体验,也为危险化学品规范分类、存储及使用提供了技术支持。     

实验室存放易制爆危险化学品的安全管理浅析

《易制爆危险化学品储存场所治安防范要求(GA1511-2018)》明确了实验室存放易制爆危险化学品的治安防范要求,如防盗门、防盗锁、视频监控等,在满足治安防范要求的同时,易制爆危险化学品还必须要符合安全存放的要求。通过对易制爆危险化学品的治安防范要求、存放禁忌、温度、湿度、防爆要求进行分析,明确实验室安全存放易制爆危险化学品的要点,并从使用化学品安全技术说明书获取安全信息、合理布置储存场所在实验室的位置、危险源辨识与风险评估、以二维码为基础的易制爆危险化学品在校期间全生命周期管理、化学品调剂平台增加易制爆危险化学品使用效率、配齐应急与防护物资以应对意外情况等方面提出加强实验室易制爆危险化学品安全管理的建议。     

传化股份:稳健而不失成长性

传化股份是我国纺织化学品行业龙头企业,公司成立以来一直致力于纺织化学品的研发、生产、应用,努力将公司打造成纺织化学品系统集成商。传化股份是我国纺织化学品行业龙头企业,主营业务涵盖印染助剂、染料、皮     

高校实验室化学品安全管理评价体系的构建

为了提高高校实验室化学品安全管理的水平,找到适合在研究环境下实验室化学品安全评估的方法,通过调研,确定了高校实验室化学品安全管理要素,构建实验室化学品管理层次指标体系,使用层次分析法确定各指标权重。最终得出一套针对高校实验室化学品管理的评价指标体系,其中有7个一级指标,21个二级指标以及反映二级指标特征的若干属性作为三级指标。排序后的各指标权重系数可为实验室化学品安全管理提供决策参考。     

推荐一本危险化学品安全培训教材

随着社会发展和科学技术的进步,人类使用化学品的品种、数量在迅速地增加,每年约有千余种新的化学品问世。化学品在造福于人类的同时,也给人类生产和生活带来了很大的威胁。不少化学品因其所固有的易燃、易爆、有毒、有害、腐蚀、放射等危险特性,在其生产、经营、储存、运输、使用以及废弃物处置的过程中,如果管理或技术防护不当,将会损害人体健康,造成财产毁损、生态环境污染。我国政府一直高度重视危险化学品的安全,在《危险化学品安全管理条例》中规定:“危险化学品单位从事生产、经营、储存、运输、使用危险化学品或者处置废弃危险化学…     

高校化学实验室危险化学品安全管理探索

高校化学实验室承担着实验教学和科学研究的任务,需要使用危险化学品。针对目前高校实验室危险化学品安全管理存在的问题,本文从硬件管理、制度建设和人员管理三个方面探索了危险化学品安全管理的对策,为高校化学实验室危险化学品安全管理提供了思路,对减少危险化学品安全事故、推动教学科研实验顺利开展具有重要作用。     

化学品的安全管理和使用在食品科学实验教学中的重要性

学校食品科学学院的实验教学中心承担食品科学相关专业的实践教学和科学研究工作,用到的化学品存在种类繁多、性能复杂的特点,还有可能涉及危险化学品和易制毒化学药品的使用,因此必须对食品科学实验教学中心涉及的化学品进行严格管理和安全使用,加强危险化学品和易制毒化学品的管理及实验室的安全管理,保障实验教学和科研的顺利进行。     

学校危险化学品管理的研究与对策

一、存在问题危险化学品是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质,对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。危险化学品若管理不善,造成泄漏后,遇到明火、静电等因素,可能会引起燃烧、爆炸,有腐蚀性和毒性的化学品,还可能造成空气和水体的污染。学校的危险化学品若管理不善,则会影响师生身体健康甚至生命安全,给校园带来极大的安全隐患;若一旦流入社会,则     

“双一流”高校环境与资源类实验室化学品管理实践

该文立足"双一流"背景下新工科和新农科对环境与资源类实验室建设要求,依据化学品分类、采购、使用和保管等化学品全过程安全监管原则,结合环境与资源类化学品管理的自身实践,提出并践行了责任制、信息化、集约式的闭环减量消危的化学品安全管理措施。通过三年的实践,在实验室化学品安全管理方面充分发挥了作用。     

我国首批禁限有毒化学品名单

对外贸易经济合作部为加强化学品进出口环境管理,执行联合国《关于化学品国家贸易资料交流的伦敦准则》,根据1994年5月1日起施行的《化学品首次进口及有毒化学品进出口环境管理规定》,最近公布《中国禁止或严格限制的有毒化学品名录(第一批)》。 公布的第一批共27种化学品限制程度为“禁止”的有:青石棉、汞化合物、艾氏剂、狄氏剂、异狄氏剂、滴滴涕、六六六(混合异构体)、     

精细化工及其发展

一般认为,精细化学品是指用途专一、生产批量较小、通常用商品名或牌号来表示的化学品,亦即专用化学品。其使用量不大,但有特殊用途。生产精细化学品的工业即为精细化学工业,简称精细化工。各国对精细化工的范畴划分不同,我国的划分是:农药、染料、涂料(包括油漆和油墨)及颜料、试剂和高纯物、信息用化学品(包括感光材料、磁性材料等)、食品和饲料添加剂、粘合剂、催化剂和各种助剂、化学药品、日用化学品、功能高分子材料等11类属于精细化学品,在催化剂和各种助剂中又分为催化剂、印染助剂、塑料助剂、橡胶助剂、水处理剂、纤维抽丝用油剂、有机抽提剂、高分子聚合物添加剂、表面活性剂、皮革化学品、农药     

高校易制毒化学品的管理与实践

从<易制毒化学品管理条例>和<易制毒化学品购销和运输管理办法>(公安部第87号令)中规定的易制毒化学品购买和使用管理的具体条款出发,较为详细地分析了第一类和第二类、第三类易制毒化学品在审批机关、审批期限和使用台帐等方面规制的不同要求,并以天津大学易制毒化学品的管理实践为例,探讨高校易制毒化学品管理实践中应注意的问题,并提出了一些可行性建议.     

实现高校剧毒化学品信息化管理

从北京工业大学剧毒化学品管理信息系统实施前的调研、背景和意义出发,详细论述了各功能模块的功能,全面地对用户的要求进行了认真分析。系统实施后可以大大提高剧毒化学品管理的效率,提高剧毒化学品管理的安全性,实现剧毒化学品管理的信息化和自动化。