Gmail也能撰写图片邮件

很多朋友都经常使用Gmail来处理自己的邮件,但常会发现无法在Gmail中完成一封带有图片的邮件,因为Gmail未提供这样的功能,唯一可做的只是插入图片附件或网络图片的链接,令人十分遗憾。     

图片视频教学手段在发酵工艺多媒体教学中的作用

本文对发酵工艺学多媒体教学过程中图片和视频的收集和整理方法及其在多媒体中的使用技巧进行了详细的阐述,并对图片和视频在教学中的效果进行了分析总结,为今后的多媒体教学过程中提高教学效果提供了新的思路方法——注重细节教学。     

QQ邮箱截图也给力

鱼小朵：淀粉们在发邮件时,若要截取屏幕上的内容到邮件正文。是不是还要“截取图片一保存图片—上传图片”三步走啊!作为Q族报告的资深读者来说这也太不给力了吧!     

在桌面侧边栏上进行Gmail管理和收发

Gmail是很多朋友都在用的主力邮箱,但是每次都得进入邮箱页面或者用邮件客户端来收取,相对来说就很麻烦,对于一个“超级懒人”来说,寻求更加简单化的步骤就是很有必要的。如果你已经安装了“Google桌面5”的话,只需添加一个Gmail桌面小工具就可以直接在桌面侧边栏管理邮件了。     

视频图片:写景训练好参照

平时学生很怕写写景类的文章,教师也怕指导这类的文章,即便是名师们也不愿意涉足这个领域。究其原因是没有以学生细致的观察作前提。写景类文章的前提是要引导学生去观察,因为写景就是要用语言文字把自己看到的、听到的、接触到的自然景物具体、生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛,抒发思想感情。观察时,只有抓住了景物特征,写作时才能具体,才能     

Posting Acceptor与CDONTS在ASP中的应用

使用Microsoft Posting Acceptor可以实现在ASP(Active Server Pages)中上载(Upload)文件,这种方法可以作为客户上传网页文件的重要手段,更可以与 CDONTS(Collaboration Data Object for MicrosoftWindows NT Server)配合使用,实现邮件以及邮件附件的发送。Posting Acceptor 组件的 ISAPI 扩展函数CPSHOST.DLL直接处理文件上传,目的URL被映射、解析为Web Server上的物理磁盘位置。     

QQ加密邮件让文件更安全

淀粉来信小朵姐姐,自从发生了用户名和密码泄露事件后,我在发送邮件时特别是比较保密的内容,总是担心害怕有人会偷窥邮件。邮件发出之后总是心神不宁的,有没有办法让邮件也像文件那样加密啊?鱼小朵:看来淀粉们的安全意识的确增强了不少,让我想一想!嘻嘻,有了,QQ邮箱的加密邮件功能就可以完全做到,这样好友在收到邮件后需要密码才能打开正文和附件,没有密码都是白搭!     

我看物理图片

本栏目是学生参与栏目,每期发3～6个图片或照片,图片或照片旁配有简单的文字说明,说明照片或图片上的物理现象的成因.本栏目已开设半年,有很多同学和老师参与.如果你有更精彩的发现,可以发邮件至hhcz709526@163.com,或发在我们指定的树人网平台网址blog.shuren100.com/758113上,我们将择优刊登.发邮件时请写清你的姓名、通信地址、学校、班级,以及辅导老师的姓名、电话和E-mail.     

图片在中学英语教学中的应用

在中学英语课堂中运用图片,能使教与学更加生动,更加栩栩如生;能激发学生的思维空间;能大幅度高课堂教学的效率;并对学生的听、说、读、写技能有极大帮助。     

弹幕视频在视频教学中的应用研究

弹幕视频网站是时下一种新颖的视频网站,该类型网站具有独特的视频播放方式和新颖的观众互动模式。通过分析弹幕视频在用户互动交流方面的特点,挖掘其隐藏的教育功能,以期为视频教学带来改进。     

华南师范大学:校企合作建大容量邮件系统

正校园邮件服务的困惑华南师范大学原有的电子邮箱系统是基于微软的Exchange Server 2007来建设实现的。由于学校经费、网络环境及存储设备等硬件设施的条件限制,学校只为部分教工提供了学校电子邮件服务。这不仅令学校电子邮箱系统未能在学校信息化及日常教学工作中发挥出应有的效能,而且限制了部分没有学校邮箱的师生参加一些需要学校邮箱注册的学术活动。另一方面,     

我看物理图片

本栏目是学生参与栏目,每期发3～6个图片或照片,图片或照片旁配有简单的文字说明,说明照片或图片上的物理现象的成因.本栏目已开设半年,有很多同学和老师参与.如果你有更精彩的发现,可以发邮件至hhcz709526@163.com,或发在我们指定的树人网平台网址blog.shuren100.com/758113上,我们将择优刊登.发邮件时请写清你的姓名、通信地址、学校、班级,以及辅导老师的姓名、电话和E-mail.     

关于庆祝协会成立20周年报送文字材料、图片、视频资料的通知

<正>协会各专业委员会、各地方组织:今年是协会成立20周年,为反映中国教育技术和各级协会组织发展的巨大成就及历程,反映教育技术工作者多年来取得的丰硕成果,总结协会工作经验,梳理各组织的发展脉络,保留珍贵史料,启发后人,将编辑出版反映协会20年成就《中国教育技术协会发展史》书一本,画册一本和录像片一部。为此,特向各协会组织征集有关材料。     

生物试卷中的图片处理

就生物试卷中图片的三个来源以及如何对生物试卷中图片进行处理做了一些探讨.     

浅析摄影图片在版画创作中的应用

随着科技的发展,市场上出现了高分辨率的数码摄像产品,其呈现的摄影图片不仅给生活领域带来了便捷,也逐渐地融入到了艺术创作中。在高校版画创作过程中,摄影图片作为一种新的创作手段,带给我们新的艺术体验同时,也有诸多问题值得我们去思考。创作中我们要学会灵活运用摄影图片,摒弃机械的复制图片的创作思维,坚持意识主导图片的创作模式,选择感动自己的素材进行提取、组合,进而创作出富有灵魂的版画作品。     

简论图片在初中英语教学中的运用

图片作为教学工具在其他学科教学中已比较普遍,但在初中英语课堂教学中还不多见。在初中英语课堂教学中加入图片因素,主要是通过图片创设的情景来刺激学生、引导学生学习外语。图片作为教学工具,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且对学生的想象力、观察力以及语言表达能力等的提高都能起到重要的作用。将图片分为三种类型,并结合实际教学案例,对这几种类型图片的使用提出具体的策略。     

图片在历史复习课中的运用

历史教材中的图片种类众多,有人物、文物、事件、漫画、地图、统计表格等,无不蕴含着丰富的信息和情感,经过教师的挖掘、整合后应用于教学,对帮助中学生形成正确的历史表象、加深对抽象内容的认识理解等,都具有重要作用。     

图片欣赏在“类写生”活动中的运用

"类写生"是基于《3—6岁儿童学习与发展指南》精神提出的一种无范画美术活动。它取消了教师范画,以图片代替实物(风景),供幼儿欣赏、分析,进行绘画创作。图片是开展"类写生"活动的前提和基础,从图片的选择到图片的使用,均需进行合理的设计。运用好图片欣赏完全可以达到类似写生的效果,为幼儿的自主绘画创作提供条件。     

图片在初中历史教学中的运用

伴随着多媒体教学在初中历史课堂中的广泛运用,教学形式和教学模式也发生了一定的改变。学生在理解具体的历史事件和历史人物时,如何加深学习印象,利用图片和视频就显得尤为关键,因此,图片运用法对初中历史教学是有显著的促进作用的。作者结合多年来的历史实践教学经验,主要总结了如下的教学手段和教学策略。