基于3D技术的机械专业教学改革研究

随着我国社会科技的迅速发展,3D技术也得到了迅猛的发展和成长,这对我国的机械技术有着巨大的影响,且受到了广大机械领域技术人员的喜爱,而对于中职学校的机械专业教学有着重要的意义。文章根据中职学校机械类课程中的实际教学情况,将传统的教学方式与现代教学方式有效地融合,且探讨了3D技术在中职机械类课程教学中的实施策略,通过对教学内容和教学方式进行改革和创新,让学生更加直观地学习机械专业知识,切身体会机械结构的运动状态,使中职学校机械专业取得了较好的教学成绩。     

浅谈中职机械类专业实践教学

随着经济的迅速发展,机械专业在社会及企业中的应用范围越来越广泛,成为我国社会主义建设中必不可少的一项基本技能。伴随机遇,对于机械类专业技能型人才的要求也在不断提高。机械类专业是中职课程中实践操作能力要求较高的一类,因此,根据当前形势优化机械类专业实践教学已经成为中职机械类专业教师追求的一个目标。     

谈模拟教学法在《机械基础》教学中的运用

《机械基础》是中职学校机电、机械类专业中一门极其重要的专业基础课。在全面推行课程改革的今天,将行为导向教学法中的模拟教学等教法运用于学科教学之中,有着积极的意义。本文就行为导向法在机械基础教学中的运用作了探索。     

注重不同需求,慎定课程关系--谈机械类中职教育中的课程关系

目前我国中职教育肩负着两重任务,一是培养直接就业的初级技能人才,二是向高等职业技术院校输送生源,特别是机械类专业的中职更是如此。机械类中职只有根据社会需求处理好文化课、专业理论课和专业技能课之间的相互关系,才能充满活力。本文从毕业生直接就业、升入高职院校继续深造和继续教育对文化课、专业理论课的需求三个方面指出了目前中职教育中的“文化课是为专业理论课服务的,专业理论课是为专业技能课服务”观点的偏颇,并提出机械类中职教育中文化课教学不能套用高等职业技术教育中的“以必需、够用为度”的原则实施教学,要结合课程教学注意学生综合素质培养的观点。     

三维制图在高职机械类专业课教学中的应用

针对高职学生学习被动且直观性的特点,以及机械类专业课专业性和实践性强的教学特点,指出将三维制图应用到机械类专业课教学中的必要性,并进行了可行性和应用优势分析。     

谈中职机械类学科课堂教学

机械类课程枯燥、抽象,现阶段中职院校学生基础差,想象力和意志力相对较弱,搞好中职机械类学科的课堂教学就需要教师抓住学生的注意力,使学生对所学的课程产生兴趣,并感觉学好机械类课程不是难事,这样就会获得双赢的教学效果。     

多媒体技术在机械类课程教学中的运用

针对多媒体网络技术在工科机械类课程的教学方法改革中的作用以及存在的问题 ,联系实际运用教学最优化理论进行了分析 ;由于多媒体网络教学具有直观性、知识集成性、可控性等特点 ,因此多媒体网络应用于教学中有利于提高教学效果 ,对传统的教学方法改革和优化有极大的促进作用。结合多媒体课件制作和使用的实际提出了在多媒体网络课件制作和教学中存在的问题以及相应的对策     

中职机械类专业实践教学探讨

近年来,企业对机械类人才“零培训”上岗的新要求,不断改进的实践教学手段和新的教学方法,为进一步强化机械专业实践教学注入了新的活力。重新思考如何进一步强化中职机械类专业实践教学,对实现人才培养“校企无缝接轨”,提高中职学生职业素质,形成中职教学特色具有重要意义。笔者认为,在硬件建设投入有限的条件下,学校可以从实践教学体系的重构、实践教学内容的优化、实践教学方法的改进等几方面来强化中职机械类专业实践教学。     

机械设计基础的课程项目化教学探析

机械设计基础是中职学校机械类的专业基础课程,关系到整个专业的学习,有着十分重要的作用。根据中职学校培养技术型实践人才为主的培养目标,机械设计基础课程以培养学生的技术能力和实践能力,选取典型工作项目组织课程的教学。同时     

“极限配合与技术测量基础”的实验教学探讨

"极限配合与技术测量基础"是中职机械类的专业基础课,该课程在理论知识上比较抽象,教学上有一定的难度,并且具有很强的实践性。本文论述了课程教学中采用的实验教学法,包括实验教学在公差课程中的作用,怎样开展实验教学,实验教学怎样考核等三个方面,以便更好地完成本门课的教学任务,让学生更好理解、掌握并应用好理论知识。     

首届机械类课程报告论坛

首届机械类课程报告论坛于2006年5月12-14日在武汉隆重召开,机械学科的知名专家、学者、教学名师、国家精品课程负责人等齐聚武汉,与来自全国200余所高校的600多名代表一道,共同回顾了近年来我国高等学校机械类课程教学改革的发展历程,交流机械类课程教学改革的成果和经验,共同探讨机械类课程的发展方向和存在的问题,展望机械类课程的未来发展。机械类课程报告论坛召开之际,适逢教育部高等学校2006-2010届机械学科教学指导委员会成立之时。教指委充分肯定了机械类课程报告论坛在深入进行机械类课程教学改革、提高教学质量过程中的重要作用。…     

浅谈3D打印技术在机械类课程教学中的应用

通过分析传统机械类课程教学过程中存在的缺点,探讨了在机械类课程教学实践中利用3D打印技术的过程和方法,并阐述了该教学理念在实践教学中的作用和成效。     

中职机械制图课堂教学方法的创新研究

在中职院校机械类专业中,《机械制图》是一门必修的基础课程。不同于普通高中的是,中职院校学生的学情比较特殊。在教学过程中,会有一些问题不可避免的出现。为了真正提高《机械制图》这一课程的教学质量,就必须改革教学方法,构建高效课堂。本文立足于中职机械制图课堂教学的特点,对机械制图教学实践进行设计,旨在构建高效课堂,以真正提高机械制图教学的质量。     

浅谈人民邮电出版社中职国家规划新教材建设

本文分析了教育部中等职业学校机械类专业、电类专业基础课程教学新大纲的特点,并介绍了人民邮电出版社中职国家规划新教材的整体编写指导原则、编写特点以及新国规教材的师资培训等。     

中职机械制图教学空间思维能力的培养

机械制图是中职机电机械类专业中一门重要的基础课程,本课程的教学目标是培养学生的识图、读图、绘图能力。而实现教学目标的关键在于学生空间思维能力的形成。所谓空间思维能力是指学生根据投影规律正确分析视     

《机床电气与数控技术》课教学浅说

《机床电气与数控技术》课是机械类高级技工学校的一门理论性和实践性都较强的电工理论课程,在教学中要建立和谐、融洽的师生关系,通过采用直观性教学方法、探究式教学法和加强实践环节等教学手段,提高学生的学习兴趣,培养学生的探索意识和动手能力。     

强化机械类专业教学实现人才培养校企无缝接轨

近年来,随着我国社会主义市场经济的发展,越来越多的企业对机械类人才有着“零培训”上岗的新要求。面对着新的形势,作为中职机械类教师,要改革中职机械类专业教学模式,重新思考如何进一步强化中职机械类专业教学,实现人才培养“校企无缝接轨”,让学生在未采的道路上尽量少走弯路。     

针对学生现状教好《机械基础》课

在中职机械各专业中,《机械基础》是一门专业基础课程,非常重要。本文从重视绪论教学、适时采用多媒体教学、采取灵活授课模式、注重课堂互动提高课堂效率、关注课堂小结五个方面,阐述了此课程的教学体会。《机械基础》是机械类专业基础课程,从事机械专业的学生都必须学懂弄透,这样才能为今后所学专业课程打好基础。目前,中职院校生源主要由三个方面:第一,由于受客观条件限制没能考     

中职《机械基础》应加强实践教学

《机械基础》是一门机械类专业基础课,是其它机械专业理论课的基础。学好该门课程对于学好后续课程和从事机械类专业都是很重要的,改进教学方法,加强实践教学,对于中职《机械基础》课程的教学是至关重要的。     

中职机械制图课程的入门教学探讨

机械制图是机械类职校重要的专业基础课,本文探讨在教学过程中运用直观教学手段,以陶行知先生的教学做合一生活教育理论为指导,根据课程教学特点和中职学生的实际,帮助学生在做中学、学中教,教学做合一,提高学生的综合素质,实现教学目标.