北京大学仪器创制与关键技术研发工作的探索与实践

北京大学在国内高校中率先成立"仪器创制与关键技术研发中心",并设立"仪器创制基金",旨在推进本校仪器研发创新和科技创新体系建设工作。该文对北京大学仪器创制与关键技术研发中心的成立背景、建设宗旨、组织架构、项目审评、宣传推介及建设成效等方面进行探讨,旨在拓宽工作思路,加强与兄弟高校及相关单位的交流与合作。     

论盖里森的科学仪器史与科学仪器哲学

盖里森纠正了以往科学史与科学哲学对科学仪器的忽视。与库恩提出观念与概念驱动的科学革命相对,盖里森的科学仪器史突出仪器与工具驱动的科学革命。通过批判库恩与皮克林对科学发展模式中仪器的定位,盖里森的科学仪器哲学明确了仪器与理论、实验同样重要的哲学地位。盖里森的科学仪器史与科学仪器哲学研究开创了科学史与科学哲学对于仪器研究的新局面。     

大型科学仪器工作状态监测系统简介

大型科学仪器工作状态监测系统建设是国家科技基础条件平台建设项目，由大型科学仪器工作状态监测标准、大型科学仪器工作状态记录器以及监测服务器和远程图像监控系统等三个主要部分构成，采用硬件检测和软件检测两种方式客观地记录科学仪器的有效工作机时，为全国大型科学仪器设备协作共用网提供科学、公正、公开的评估监督依据，支持的仪器类型包括：电子光学类、质谱类、X射线类、波谱类、光谱类和色谱类等，现已在北京和长春两地投入运行。     

国家大型科学仪器中心建设的思考

该文在用系统的观点深入地分析了国家大型科学仪器中心的系统组成、对科技创新的支撑作用及其发展需求与发展趋势的基础上,与国家科技计划、区域发展、行业和学科发展等几个方面的需求相结合,提出了国家大型科学仪器中心建设的主要任务及建设与运行的管理机制。     

新时期高等学校档案工作创新的思考

档案是学校的财富,它切实地反映了学校各个时期的面貌,对学校发展、服务经济建设有非常重要的作用。因此,加强基础业务建设,适应现代服务要求,加快档案信息化建设步伐,不断提高档案工作者的综合素质,是适应新时期对高校档案工作的新要求。     

集国家之力，开展中国创新药物研发

中国医药行业研发和创新的缺乏,是制约行业长期发展的重要因素,中国企业对研发的投入,远远落后于欧美等发达国家。从统计数据来看,中国医药行业研发投入占销售收入的1．7％以下,远远低于发达国家17～20％左右的水平。问题是,为什么国内的企业对创新药物的研发投资力度不大？原因很简单：     

关于开展教育管理工作创新的思考

教育管理工作要不断创新,根据时代和管理对象的变化,融入更多人性化的管理元素,要从人本主义的理念出发,将教育管理工作落实到实处,有效提升教育管理工作的效率。从教学质量提高,以及教学改革,创新等方面进行评估,不断修正教学理念和方法,让教育管理工作更加高效地开展。     

民国时期中小学科学仪器制造概况

民国时期我国各级学校和研究机构所需的应用科学仪器大半依赖欧美进口,价格昂贵,而科学家、实验室自制仪器在质量尤其是数量上不能满足需要,在一定程度上妨碍了科学教育的普及和发展。一些国内仪器制造厂的出现,虽其产品更多侧重于教学仪器,对科学研究的助益较少,但在一定程度上还是改变了科学仪器不得不依赖外国,价高量少的局面,且其产品遍及各个学科和门类,为国内学校开展科学实验提供了必备的物质条件。但同时也存在着实验教师数量少、仪器保管使用不当等问题。     

关于高等学校创新教育的思考

创新教育是素质教育的一个重要内容。本文在明确创新教育目的、意义的基础上，通过对目前高等学校创新教育现状的调查分析，提出了高等学校在实施创新教育中要注意的几个问题。     

服务科研创新的高校大型仪器条件平台建设

对高校大型仪器条件平台建设的基础、意义、思路和重点进行了分析和探讨,从整体规划布局、规范管理、开放共享、完善制度、创新发展等方面总结了平台建设的成功经验,以更好地推进仪器条件平台建设,服务科研创新。     

高校本科学生科技创新培养体系论略

高等教育发展面临的一个主要问题就是高校本科生科技创新意识的培养和科技创新体系的构建。目前,高校对本科生科技创新意识的培养重视不够、学生自身认识不足、缺乏相应的激励机制以及学生创新能力缺乏,因此,必须积极开展学生课外科技文化学术活动,健全科研活动机制,拓宽学生参与科研的渠道,建立健全科研导师制,拓展科研创新的平台,同时坚持计划性、逐步提高、学以致用、激励性等原则,切实完善高校本科生科技创新培养体系。     

浅析高校科技产业创新与发展

高校科技产业的创新，实行“两权分离”、“校企分开”是前提，建立新产权关系，理顺管理体制是核心；加速改制，建立和完善法人治理结构是关键；资产投入与辙出机制的创新是重要内容；人力资本激励与约束机制创新是保证。     

提升高校大型科研仪器在研究生培养中效能的思考

高校如何通过整合、优化科研资源,建立和制定有效的大型科研仪器共享管理机制,发挥大型科研仪器在研究生培养中的功能作用,提高研究生培养质量,提高大型科研仪器的投资绩效,是众多高校急需解决的现实问题。     

关于高职院校开展学生科研创新的探讨

高职院校的学生科研创新,按照“树立科研理念,制定引导政策,优化科研环境,强化队伍建设,明确研究方向,组织创新实践”的原则运行。结合高职学院特点,开发技术应用,努力开创高职院校科研工作的美好明天。     

高等师范院校教育科研工作探析

高等师范院校教育科研工作的开展与提高，一要统一思想，提高认识。为教育科研兴校战略提出可靠的依据；二要树立意识，营造氛围，创造条件，为教育科研建好路，搭好桥；三要强化管理，健全制度，做好组织、队伍建设和选题工作；四要用“经营”的思想来从事教育科研项目的组织和研究；五要建立科学、公正、合理的利益分配机制；六要增强服务意识，各级管理、服务部门为教育科研做好保驾护航工作。     

用科学发展观引领科技期刊建设的创新发展

从科技期刊建设的实际出发,就如何用科学发展观引领科技期刊建设的创新发展进行了探讨,提出了坚持科学发展观,准确把握期刊的发展方向;坚持内涵式发展,牢固树立特色办刊理念;坚持可持续发展,不断提高期刊学术质量;坚持以人为本,充分调动读者的主观能动性等基本观点。     

高校科研管理评价机制的研究

高校科研工作的开展需要有良好的保障机制。当前,高校科研管理评价机制存在与科研工作的实际需求不相适应、理念落后、缺乏灵活性等现象。高校要合理有效地整合科研管理资源,不断创新和完善科研管理评价机制,以推进科研成果的转化,有效提高科研管理的水平。     

高校分析测试平台管理创新实践

大型仪器设备是高校人才培养和科技创新的支撑条件。加强大型仪器平台管理创新对资源共享十分重要。在大型仪器统筹规划集中建设和管理、抓质量促效益、加强技术队伍和管理队伍建设、管理制度建设、以收费为杠杆保障平台的运行等方面作了一列工作,取得了较好的效果。     

高校研究型实验室仪器设备科学管理的实践与探讨

通过对山东农业大学研究型实验室仪器设备使用状况的调查,分析了高校研究型实验室仪器设备管理和使用过程中存在的问题：重购置、轻管理和开发不足等。提出了改进研究型实验室仪器设备管理的具体措施：严把购置关,完善规章制度,特别是提出了＂两查一修＂的管理方法等措施,实践证明这些措施有效地提高了仪器设备的使用效益和管理水平。