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针对目前我国高职教育实践教学体系不健全的现状,从实践者的角度对高职实践教学的目标体系、内容体系、管理体系和保障体系进行了构建,并最终建立了高职“一体两翼”实践教学体系。 相似文献
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创建“三位一体”实践教学体系,促进教育技术学专业实践创新人才培养 总被引:4,自引:0,他引:4
提高21世纪高等教育人才培养质量的重点是加强大学生实践能力和创新能力培养。为此,华南师范大学教育技术学专业从2002年起对实践教学等进行了系列改革和创新探索。在以生为本、知行并举的实践教学理念指导下,创建课程实验教学体系、校内实践创新体系、校外平台扩展体系的三位一体实践教学体系,创建基本型、综合设计型、研究创新型三类型、五层次的实验教学模式,改革实验教学内容和方法,建构校内外实践双基地专业实践模式,建立指导学生实践的导师制,建立学校、基础教育部门、中小学校、电化教育馆、电视台、IT企业等实践教学基地和共同考核学生实践能力的评价机制等。通过六年多的研究实践,取得了非常显著的成果,辐射面广,示范作用大,促进了教育技术学专业实践创新人才培养。 相似文献
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构建"一体一辅两翼"的综合性实验教学体系,是指建立以实验课程教学平台为主体,开放性实验活动平台为辅,科研训练平台和技能培训平台为两翼的实验教学体系。着重阐述综合实验教学体系的构建思路、实施方法及实践成果,主要目的在于为学生提供更多的实践活动机会,在有针对性的实践活动中促进学生各种能力得到提升。 相似文献
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职业院校体育课程"一体两翼"的教学设计是指以职业需要为主体,以体育基本技能知识和应用能力为两翼。教师把现实生活和职业融进体育课程教学,学生由感悟形成真正有意义的学习,为将来的职业生涯积累学以致用的知识和能力,为休闲健身和工作提供保障,使体育教学充满和谐的生命力。 相似文献
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“一体两翼”式研究性教学模式探析 总被引:1,自引:1,他引:1
“一体两翼”式研究性教学模式,强调以研究性课堂教学为主体,以“实践”和“科研”为两翼,通过科研带动、实践推动、教学实施三个环节培养学生的探究能力、实践能力和创新能力。实现“一体两翼”式研究性教学,在满足教师素质复合化、教学手段多样化、实践保障完备化、科研活动深入化条件的基础上,还要创新学校教学管理制度、创新教师绩效评价制度、创新学生学业考核制度。 相似文献
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近三年来,我们湖南警校适应社会主义市场经济的新形势,在学校发展模式上进行积极的改革和实践,逐步摸索并构建出一个以公安教育为主体,以社会力量办学和校办产业为两翼的办学新格局,使学校步入了持续稳定发展的良性循环轨道。学校的办学条件得到改善,教育教学质量得... 相似文献
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面向应用型人才培养的实验教学体系研究 总被引:3,自引:1,他引:3
通过对实验教学内容、教学方法和管理体制的改革和研究,提出"三个层次相呼应,实验四年不断线,管理措施为保障"面向应用型人才培养的实验教学体系总体构建思想,全面构建了旨在加强以知识、能力、素质综合发展为目标的应用型人才培养实验教学新体系,从而强化实验教学改革,保证应用型人才培养的质量。 相似文献
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改革实践教学体系 培养应用型人才 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教学对培养学生综合应用专业知识的能力以及创新能力起着至关重要的作用。本文在探讨实践教学的现状与存在问题的基础上,剖析实践教学体系改革的必要性,结合我校人才培养目标,构建应用型人才培养模式的实践教学体系,提出了具体的执行措施与方法。 相似文献
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高校实践教学管理体制的创新研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
李敏敏 《南昌教育学院学报》2012,(7):54-55
实践教学作为高校贯彻执行"教育必须与生产劳动相结合"教学方针的具体教学模式,在培养学生综合能力、创新能力和实践能力方面发挥了巨大作用。面对当前各大高校实践教学活动中存在的问题,必须不断创新实践教学的管理体制,并进行相关的实践应用,以此重塑实践教学的有效性,为国家和社会培养更多的应用型人才和技术性人才。 相似文献
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实践教学与学科竞赛相结合,促进创新人才培养 总被引:2,自引:1,他引:2
实践教学与学科竞赛相结合,以学科竞赛为载体,搭建学生创新平台,培养学生的创新意识和创新能力,促进学生综合素质的提高。学科竞赛是促进高等教育教学改革的有力抓手,还将引领实践教学改革,开发新型的实践教学方法和手段,推进学校形成具有实践教学特色的人才培养模式,提高教学质量,最终提高培养创新人才的质量。 相似文献
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构建综合性实践教学体系,加强实践能力培养 总被引:1,自引:1,他引:0
随着高校教育教学改革的变化与发展,调整与改进实践教学体系已成为教学管理者义不容辞的责任。结合自身的工作实践,在明确了实践教学目标体系的基础之上,以社会需求为导向、以学生创新精神和实践能力为重点、以德育为首位,融知识、技能与素质培养为一体,构建了三结合、分层次、多模块、渐近式的综合性实践教学体系。 相似文献
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