语文阅卷教师说：考场作文高分有道

正面榜样：高分作文的关键点 2013年的高考作文是在故事中蕴含哲理的材料作文,属于中规中矩的传统型题目。从材料内容上看,贴近现实生活,降低了考生审题的难度,秉承了辽宁省命题的现实性、公平性原则,尽量让考生有话可说,有文可做。     

提供“支点”，引领个性——2001年安徽省中考作文题评述

好的考试作文命题,不仅仅是让考生人人有话可说,还要能引领考生张扬个性,展露才情,充分表现其对现实生活的关注和思考。2001年安徽省中考作文题在这方面做了很好的探索。请看题目:     

蜕变了的话题

如果我们把高考话题作文放在历史的背景下去思考评价,话题作文无疑是一场划时代的革命。它不仅突破了传统的命题作文、材料作文一统天下的旧模式,更重要的是它体现了尊重考生的人本理念,同时,为准确评价考生稳定的作文素质提供了更好的条件。随着话题作文应运而生的“三自政策(立意自定、文体自选、题目自拟)”则进一步为考生开拓了张扬个性、表现才华的广阔天地。由于话题本身一般都贴近考生生活,能激发考生的感受、联想与想像,考生有话可说,有文可写,加上容易下笔入题并迅速进入写作状态,话题作文受到了广大考生的欢迎。然而,2003年全国高…     

2009年安徽省中考作文题解及满分作文评析

【题目】 请以《师生之间》为题,写一篇作文,选择你最擅长的文体,不少于600字。 【考题解析】 2009年安徽省的中考作文《师生之间》获得了普遍的好评,因为考生每天都与老师打交道,这个命题贴近考生生活,让每个考生都有话可说,有内容可写。这样考生们都可写亲历的事情,写独有的感受,写真事,抒真情,讲真话,易于写出情真意切的作文来。     

浅谈话题作文中的材料

如果我们把话题作文放在历史的背景下去思考评价，话题作文无疑是一场划时代的革命。它不仅突破了传统的命题作文、材料作文一统天下的旧模式，更重要的是它体现了尊重考生的人本理念，同时，为准确评价考生稳定的作文素质提供了更好的条件。随着话题作文应运而生的“三自政策（立意自定、文体自选、题目自拟）”则进一步为考生开拓了张扬个性、表现才华的广阔天地。由于话题本身一般都贴近考生生活，能激发考生的感受、联想和想象，考生有话可说，有文可写，加上容易下笔入题并迅速进入写作状态，话题作文受到了广大考生的欢迎。但考生往往只注重了话题作文中的“话题”和“要求”，对“话题材料”漠不关心，甚至于不屑一顾。     

“向前看”,“还有别的风景”——2012中考作文命题全景观察与2013年趋势展望

轻轻开启2012中考作文帷幕,可以发现看点多多：北京考生经过一年的＂日积月累＂,信心满满地展示＂少年风采＂;上海考生倾听了一年的＂悄悄提醒＂,＂心里喜滋滋＂地袒露内心世界;南京考生告别＂也是一堂语文课＂,兴高采烈地＂带着一本书去旅行＂;南通考生咀嚼＂春暖花开＂的＂那一刻”后,终于收获“就这样慢慢长大”的生活感悟……当然,温州市和威海市的作文命题是另一种看点：前者告诫跋涉者“向前看”,后者则提醒旅行者“还有别的风景”。是啊,我们既要分享2012中考作文的“文字盛宴”,也要凝望2013中考作文的“别样风景”。     

怎样将素材“扯”到作文上去？

考场作文写什么的问题,就是如何让考生在考场“有话可说”的问题．简单地说就是作文素材的问题。一般考生面对作文尤其是考场作文,第一个头疼的问题就是“无话可说”。这个问题不解决,就总是心里没底,仓促之间,写出来的东西就难免内容空洞,思想苍白,甚至不知所云。在文章内容和思路方面出现偏差。     

高考作文命题趋势与复习对策

通观恢复高考制度30年,作文经历了命题、画图、材料、话题、文题加材料的形式变化。2007年全国18份高考语文卷的作文是百花齐放,把前些年的作文形式都考了一遍。热闹多年的话题作文逐渐式微,命题作文又受到命题者的欢迎。2008年,很多省份有可能考命题加材料甚至纯命题的作文。这样的作文,在审题上,考生不会存在多大的困难,在内容上,保证考生有话可说,体现高考的公平性。那么,在考前几个月里,我们应怎么做？     

高考英语写作感悟

一般来说,考生在考场上一看到命题作文,第一个反应就是寻找过去的＂记忆＂。在考前不少考生习惯于背诵一些范文来＂壮胆＂,一旦碰到类似话题的作文就套句不断,甚至全文照搬。因此,为了杜绝这种现象,高考英语命题组费尽心机力求提供的作文试题与考生平时接触的范文大相径庭,当然也要保证大部分考生有话可说、有情可诉。     

真情方能动人——浅谈高考作文创作

高考中,作文是最能综合反映学生语言运用能力的一道试题,也是高考语文成败的关键所在。考生普遍认为近几年出现的话题作文的文章立意和文体选择较为灵活,能最大限度地保证自己有话可说,使得话题作文在一片叫好声中方兴未艾。但同时,我们也应意识到,考生虽有话可说,但有的考生又走向了另一个极端。在写作时,一味地说套话,片面追求语言的华丽,洋洋洒洒,结果是文章空洞,毫无真情实感。最终也未能打动阅卷老师。所以,在笔者善来。高考作文重在有情。     

新材料作文审题立意摭谈

近年来,高考作文出现了一种新型的作文模式,我们把它称为＂题意作文＂＂新材料作文＂等。新材料作文＂新＂在不拘泥文体,而是将作文的审题与立意结合起来,在考查考生的写作能力之前,首先考查了考生阅读理解和提炼中心的能力。考生只有准确把握了材料的中心,才能提炼出话题,确保准确立意。     

少走捷径 多练内功——考生作文的瓶颈与突破

高考作文．命题者总是期盼考生能有话可说．有材料可用,最大限度地避免作文的虚构,希望能检测出考生的真正水平。于是．作文命题形式灵活多样,异彩纷呈。但是收效甚微。究其原因．一是平时考生缺乏实践。“巧妇难为无米之炊”．考场上只得东拼西凑,作文成了一种负担：二是教师在平时的作文教学中,较为普遍地存在着重结果,轻过程,忽视对考生写作方法的指导、写作习惯的养成。忽视对考生情感、态度、价值观的培养等等。     

2004年高考全国卷（甲卷）考场作文三大硬伤

同2003年的高考作文相似，2004年全国卷(山东等省)的高考作文形式仍然是限定范围的供料话题作文。其实，这则试题的难度并不大，对于大部分考生来说应该有话可说，写出言之有物的文章。但是在实际写作中好多考生还是犯下了这样那样的错误。笔者参加了2004年的高考评卷     

中考作文命题走势及应对措施

我们先看看近几年中考作文的命题走势。 近几年全国中考作文命题贴近生活,考生有话可写。不论是哪种命题形式,命题者都力求结合考生的生活实际命题,让每位考生都有话可说,说真话,抒真情。这样的文题,不仅能够充分地展示出考生的语言表达能力,也能培养考生关注社会、关注生活的能力,其命题特色具体分析如下：     

启情明理教作文——新材料作文写作的激情和理性

自2013年起,江苏省高考作文的命题形式定在了“新材料作文”上。其实,所谓的“新材料作文”,较传统的材料作文而言,审题的难度降低了,写作的范围扩大了,让考生都有话可说了。但很多学生在作文材料面前仍然手足无措,在作文构思上焦头烂额,在作文课上无情可感,无理可言,如此,“听天由命”的为文策略也随之诞生。     

怎样的高考作文题才算好题

一、让考生有话可说,有话想说作文主要考查的是考生书面表达能力,考生只有充分地表达,才能展现自己的能力。为了使考生可以表达,首先需要让考生有话可     

2003年三地高考作文命题之比较

评价作文命题的优缺点,要遵循命题原则和考生作文答题的实际多角度评判,不可从单一角度主观断言。下面以“高考作文命题应遵循的原则”为标尺将三地高考作文题作一比较。原则一:把作文题目出在考生的心坎上,让考生有文可作,有真情实感可表达。作文命题只有贴近考生的思想、学习、生活实际,考生作文时才会有话可说有感可发有情可抒有文可作。作文内容所表现的“人、事、物、景、情、感、论、理”是生活阅历和思维力所能及的内容,有利于快出佳作多出佳作出好佳作。明眼人不难看出,北京卷的《转折》最贴近考生的实际,因为高考无疑是人生的一次…     

2011年高考作文试题点评大课堂 湖北卷

请以旧书为题写一篇作文。要求:①请先将作文题写在答题卡上,然后作文;②立意自定;③文体自选;④不少于800字。刘映唯:题目让所有考生都有话可说,在考生十几年的求学路上,与旧书多多少少都有些缘分,但作文要写得出彩,必须对旧书有独到的     

探幽——明旨——思辨——话题作文审题立意浅析

纵观近十年的高考作文,尤其近几年的山东高考作文,经常采用的是话题作文这种方式。因为这种作文类型开放性较强,命题较自由,并且题面上一般不会有观点、主题上的限制和体裁上的限制（对诗歌限制）,由此,这类作文选材广泛,学生有话可说,容易写出真情实感,便于拓展考生的思维与想象的空间,因此从1999年开始十多年来常考不衰。     

对照式思维提升作文的思想深度

一挥而就一篇成功的应试作文是芸芸考生梦寐以求的美事,然而应试作文难写又恰恰是困扰众多考生的难题,其中的难处涉及审题剖析、立意构思、素材选择、谋篇布局、语言表达等方方面面,不一而足,不少考生常哀叹"巧妇难为无米之炊",简单地认为写作的关键难题在素材的积累和运用,以为只要有好的素材,即拥有了撬起地球的支点,可以高枕无忧了。其实不然,在高考作文命题审题难度降低,力求让考生有话可说有东西可写的今天,更重要的是作文的思维深度,否则行文就会出现层次单一、肤浅杂乱、重复啰嗦等问题,写作者不堪其苦,阅者难忍其烦,成绩当然很难理想。