不管怎样……

又到毕业季，小学6年级的孩子们顾不上品味别离的惆怅，就意气风发地挥别校园、师长，急欲踏上中学之旅。但与他们相处了6年的老师们却总是放心不下，道不尽殷殷嘱托。     

"古城大美"新名片——记深圳市南头城小学党支部书记、校长周玉萍

为学校"立根" "天地玄黄,宇宙洪荒,日月盈昃……"走进南头城小学,中午课前30分钟,教室里传出孩子们的朗声吟诵.30分钟,每日一诵."如果每天坚持诵读30分钟,小学6年下来,孩子们就有500多小时的诵读时间.有了这样的文化积淀,习惯成自然,学生做到知行合一就相对容易,就能慢慢内化于心、外显于行."周玉萍说.     

和孩子像谈天气一样谈爱情

人类拥有一段堪称漫长的成长期。这表明了我们在生物圈里的优越,不像羚羊,生下来就必须学会奔跑才能够生存。这是我们的幸运。我们的孩子经历了小学、中学、大学,可以在足够长的时间里从容不迫地长大,他们在学校里受到完备的教育:数学、语文、政治、英语、历史、地理……但是,没有关于爱情的教育。孩子们被父母和师长告诫,要正直、善良、团结同学、尊敬师长、学有所长、勤奋敬业……但是,没有任何人告诉他们应当如何恋爱、如何生活。噢不,也有。老师也跟孩子们讲到恋爱,但他们经常用到的一个词是“早恋”,批评那些因“早恋”影响了学业的孩…     

“老师哥哥”的校园生活——“80后”少先队辅导员张景光的两个工作突破点

一转眼,张景光走进黑龙江省哈尔滨市南岗区桥南小学已6年有余。这个身高1.87米敦实的80后小伙子,在校园里可是位惹眼的时尚人物。他的课上孩子们学得最欢,课下他和孩子们玩得最疯。他是孩子们身边最可亲的偶像,就连他的说话语气和习惯动作也总有孩子关注并模仿。被孩子们称为老师哥哥的他说:和孩子们在一起的校园生活充满激情与挑战!     

为了新公民的成长——记全国优秀少先队辅导员冯长宏的德育实践

近日,《新华日报》以B1版头条大幅版面介绍了在扬州市梅岭小学的报告厅里举行的一场特殊的听证会。来自扬州维扬区6所小学的孩子们和维扬区城管、城建、教育等七八家部门的负责人坐在了一起。梅岭小学五(8)班的孩子们对他们调研的城市菜园子问题进行现场阐述。他们生动地介绍了自己调查、走访、研究的经过,并汇报了一些有关公共政策的思考。孩子们的     

玩中学

孩子爱玩,怎么利用孩子玩的机会进行智力训练? 在我们幼儿园里,有些孩子下棋入了迷,一玩就很长时间,我们想,孩子们愿意下棋,何不利用棋子作一些对孩子智力发展有益的训练呢?于是就在准备下棋时,随意拿出几个棋子,如:工兵、炸弹、军长、师长、团长、旅长、排长……排列在一起,让孩子们看半分钟,然后捂住棋子。让他们说刚才看的都有哪几个棋子。谁记得多,谁可以下棋,记得少的只能当观众。这样,孩子就努力去记。     

蚂蚁的“品格”——一次在玩中学的尝试

玩,是孩子们的天性,也是孩子们在孩提阶段的特征。玩,几乎是孩子们童年生活的全部,可以这样说,每个孩子都是伴随着玩逐渐成长的。曾几何时,孩子们玩的机会越来越少,最后在父母、老师“玩就会影响学习,要学习好,就得放弃玩”观念的支配下,这一最基本的权利几乎被剥夺了。如今,我们发现有些孩子已不再会玩,不知如何玩。这一天性的丧失是非常可悲的。难道,玩和学习天生就是对立的吗?两者就不能和谐统一?答案是肯定的,关键在于师长能否转变观念、解放思想、开动脑子,如果是这样,我们完全有能力让学生玩出个性、玩出名堂来。一个偶然的机会,让我…     

浅谈关于小学语文儿童文学教育

伴随着素质教育的推进,小学语文儿童文学教育越来越受到教育界的重视。改善儿童文学教育对于提升孩子们的语文综合素养,陶冶孩子们的道德情操都有着重要的作用。就目前看来,优化小学儿童文学教育是一个值得探讨的课题。     

如何激发小学生学习英语的兴趣

小学生的自律性差,好动,注意力容易分散,这是小学英语教学时最叫老师头疼的问题。同时,我发现孩子们在做游戏时特别开心,也特别专注,原因是因为孩子们喜欢游戏的内容,学起来特别快,记忆时间也很长。如果在英语教学中,将快乐置于情景之中,就能更好培养孩子们的学习兴趣。抓住孩子们的学习兴趣,这也和小学英语教学的目的相吻合。     

试论游戏法在小学体育教学中的应用

当前,很多小学在体育教学中都加入了体育游戏这一环节,这一教学方法的实施使体育教学得到了良好的成绩。在教学过程中,体育教师通过对体育游戏的适当引入,使孩子们的体育积极性大大提高,不仅锻炼了孩子们的身体,也使孩子们的团队协作能力达到提升,使孩子们的反应能力大大增强。就游戏教学法在小学体育教学中的应用进行了分析。     

少先队活动短波

全社会都在关心革命老区孩子们的教育问题。这不,四川少年儿童出版社就捐出了价值一万四千多元的图书,为邛崃市天台小学和太和小学建起了“红孩子书屋”,让那儿的孩子们着实过了一把读书瘾。     

如何提高小学语文写作教学水平

写作教学是小学语文教学的一个重要组成部分,是对孩子们识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练,它最能集中地反映出孩子们的语文水平。也就是说,写作教学质量的高低,直接影响到整个小学语文教学。但纵观现阶段的教学过程,写作是语文教学的一个瓶颈,现就当前小学语文习作教学中一些看法与同仁们共同探讨。     

从“错别字”到“别错字”简

一、错别字的6种表现 近年来,高考阅卷中发现,学生作文中的错别字现象越来越严重了。因此教育部在全国高考大纲中规定,全国卷作文中每出现1个错别字要扣1分。其实,从小学低年级开始,学生的错别字就如影随形,伴随着孩子们识字写字的全过程,并以以下6种状态表现：     

浅析小学数学教学方法的多元化

小学数学确实是小学科目里面最抽象的一门课程,学起来着实不容易,教师的引导传授极其重要,这里就不得不谈到教学方法了,好的教学方法能够让孩子们容易接受数学知识,学好数学,提升思维。针对不同的学生要注重数学教学方法的多元化,保证孩子们的共同成长,本文简单叙述了我对小学数学教学方法多元化的几点认识,从教学意义、小学数学课程特点、学生心理,到分组合作探讨、多媒体技术的应用,最后到分析问题的方法,包括结合实事、结合生活情境、联系理论等等,来提高孩子们的数学思维、身心发展及成绩。     

澳大利亚昆州的普通教育

在澳大利亚昆士兰州内有1,073所公立小学和230所公立中学。孩子们从6岁开始就学,学龄前,他们在托儿所、幼儿园(preschool centres)接受学龄前教育(pre-school education)。这些活动中心往往就在小学内,为他们入学作前期准备。小学7年中学5年,学生享受10年义务教育。换句话说,学生免费读书到10年级,在10年级结业时,学生便可得到初级中学证书,读完12年级,考试合格方可获得高级中学毕业证书。小学大体上是     

小学班主任工作中存在的问题及对策探讨

小学教育是所有教育的基础,班主任作为小学教育的管理者,身上肩负着重大的责任。小学的孩子们是不听管教的,所以小学班主任在小学的教育中起着非常重要的作用。班主任水平的好坏直接影响着学生们的水平的高低。所以小学的班主任的水平一定要非常高,要有能力可以让孩子们听他的话。现在大部分的小学班主任工作中都存在着一定的问题,我们今天就针对小学班主任工作中所存在的问题进行对策探讨。     

办孩子们喜欢的学校

在日前举办的"首届全国小学教育国际论坛"上,200多名中外教育专家和校长就"办孩子们喜欢的学校"进行了深入研讨。大家一致认为,"办孩子们喜欢的学校"是教育的最高境界;学校要提供孩子们喜欢的师资、课程、环境以及文化氛围:办孩子们喜欢的学校还需要有"不可逆     

略论小学低年级学生 口语交际能力的培养

小学生低年级教学实践中,如何把语文课教好,让孩子们敢说,锻炼他们的口语表达能力是至关重要的。这对于孩子们的未来发展有极大的帮助,未来社会中就业等许多时候都需要口头表达能力的提升,而所有这些的重要和关键环节就源自于小学初始时的口语强化训练。对此,做为一名小学语文教师,在深感责任重大的同时,也积极探索如何培养小学低年级学生的口语交际能力的培养。文中认为一是要在语文课堂上多鼓励,树立孩子们的自信心,二是要创造情境,让孩子们在口语交际中担当不同的角色,三是要在课堂上尽一切可能让孩子们多说,通过这两项提高孩子们的口语交际能力。     

浅谈新课标下信息技术与小学数学课程整合的有效途径

新课标下小学教学已经有了很多转变,新时期现代信息技术手段已经广泛地被应用在教学当中了,尤其是小学数学教学。因为小学数学当中存在着很多抽象化的相关概念知识,这些是非具体的,因此,小学生们就不容易理解这些知识,而运用多媒体技术手段就可以有效解决以上问题,帮助孩子们理解不容易理解的数学概念知识,让孩子们产生学习数学的兴趣。所以说将新时期信息技术与小学数学教学进行有效整合非常重要,其可以为小学数学教学发挥非常关键的作用,进一步帮助提升小学数学的教学效率。     

上帝的黑板

奥塔杰是俄罗斯北方的一座小镇。镇上有一所小学,罗琳卡娅就在那所小学教书。 罗琳卡娅不是当地人．她从莫斯科来．在奥塔杰小学已经快二十年了她教孩子们地理和绘画．但她更多地是给孩子们讲述奥塔杰以外的世界．讲莫斯科和圣彼得堡．讲遥远的美国和古老的中国;她还给孩子们讲述俄罗斯历史上那些伟大的先辈．画家列宾．诗人普希金和莱蒙托夫,