高校辅导员队伍建设的思考

思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。特别是高校辅导员,他们的素质和能力将对大学生思想政治教育工作产生至关重要的影响。大学生思想政治教育工作事关国家的发展大计和民族的前途命运。培养大学生过硬的思想政治素质,高校责无旁贷,尤其应当将高校辅导员的思想政治教育工作放在更加突出的位置予以对待,优化辅导员队伍。     

高校大学生政治思想现状与“思政课”教改对策研究

经济的快速发展,社会对人才的需求量日益增加,要求他们不但要具备扎实的基础知识,还要具有较高的思想道德觉悟及人文素质。正因如此,高校在教学过程中在注重传授文化知识的同时,也应该加强对人文素质的培养。但在人文素质教育中发现大学生的政治思想还存在许多问题,本文对我国高校大学生的政治思想现状进行分析,并采取有效的教改对策加以改进。     

大学生社会主义核心价值观的培育现状及强化途径研究

大学生是我国未来发展建设的接班人,培育大学生社会主义核心价值观是时代的基本要求,更是实现祖国伟大复兴的紧迫需要。但由于受到网络文化、高校人文体系以及社会不良风气的影响,导致当代大学生的社会主义核心价值观培育效果并不理想,因此,本文通过掌握大学生文化、提高大学生素养、强化大学生品质,以此全面开展社会主义核心价值观思想教育、加强大学生对其的思想认同、促使他们自觉实践,从而提高大学生社会主义核心价值观。     

社会思潮对大学生思想行为的影响及对策

大学生是社会思潮的关键载体,也是最容易受社会思潮影响的群体。当代大学生的思想行为直接决定着我国的未来。所以,当前高校思想政治教育的重要内容是加强有关社会思潮对大学生的影响及对策研究。通过分析社会思潮对大学生思想行为的影响,研究其对策,增强思想政治教育工作的实效性和针对性,为今后开展有关大学生思想行为的研究奠定基础。     

心理学理论在高校思想政治教育中的应用

随着我国经济快速发展和社会形势的变化,高校大学生思想政治教育面临一系列新的挑战。为了提高高校思想政治教育教学质量,促进高校大学生身心全面协调发展,应运用心理学理论研究成果,改进思想政治教育教学方式,推动高校思想政治教育的科学化发展。     

灌输理论视阈下的高校社会主义核心价值观培育思考

大学生是中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,对他们进行社会主义核心价值观培育是势在必行的。社会主义核心价值观是高校大学生应该理解并践行的社会主流价值观。在高校,通过显性与隐性的灌输方式将社会主义核心价值观嵌入思想政治理论课的教育与教学中,不仅能够提升大学生的思想素养、道德品质及行为品德,对于增强大学生思想政治教育的实效性也具有举足轻重的作用。     

浅析高校如何开展大学生的国情教育

国情教育是形势教育的重要内容,是进行思想政治教育的基础。大学生是未来的主力军、接班人,对他们开展国情教育具有重大的现实意义和深远的社会意义。高校作为大学生思想政治教育的主要承担者,有责任开展行之有效的国情教育。     

高校贫困大学生创业社会支持网络的构建

大学生自主创业目前被认为是解决我国大学生就业问题的方法之一,但是大学生创业之路却非常艰难,而高校贫困大学生创业就更难。除了大学生创业者自身因素外,更多的是因为缺乏社会的支持。本文结合高校贫困大学生的特点从两个层面去建构高校贫困大学生创业社会支持网络,以帮助高校贫困大学生尽早实现他们的创业梦想。     

贫困大学生思想政治教育策略研究

伴随着我国高等教育事业的向前发展,各大高校扩大自己的招生规模,越来越多的青年学生能接受到高等学校的教育,与此同时,贫困地区和贫困家庭大学生发展和生存日益成为凸显问题。近年来,经过政府、社会和高校不断的积极探索,逐步建立了奖、贷、助、补、减的一整套贫困生资助体系,这在一定程度上减轻了贫困大学生的求学负担,尤其是经济负担。但是,在高校当中贫困大学生的个人性格的塑造、思想压力的排解已经成为当下高校教师尤其是思想政治教育者紧急任务,关注贫困大学生他们成长、成才是思想政治教育教育者急需解决的问题。     

加强大学生思政工作的几点思考与建议

大学生思想政治教育是一个历久弥新的课题,伴随了中国整个高校教育改革及发展的历程。近年来,随着我国经济和社会的发展,高校和社会之间的壁垒逐渐打破,大学生面临着婚恋、学业和就业三重的压力,高校大学生思想政治教育又出现了许多新的问题和困境。本文就高校思政教育的问题及对策进行了研究,以加强大学生思想政治教育的紧迫性作为研究的切入点,指出了当前大学生思想政治教育缺失的现状,并有针对性地提出了具体的对策。     

关于网络对高校思想政治理论课教学影响的思考

互联网在现代社会生活中日益发挥着举足轻重的作用。互联网作为一种快捷、方便、高效的信息传播媒体,成为大学生获取信息的重要途径之一,但良莠不齐的网络信息同时影响了大学生思想的健康发展。特别是在当前社会生活多样化和社会矛盾多发期,高校思想政治教育工作正面临重大机遇和挑战。     

传统保健体育课体育能力考核方式的效果分析

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和归纳法,对上海中医药大学的600多名大学生进行了调研,结果显示：传统保健体育课设置体育能力考核项目,是一种新型的考核评价形式,具有科学、合理、先进、有效的特点,对提高学生学习兴趣,减轻学生心理压力,激发学生求知欲望,增强学生参与体育活动的信心,培养学生实际操作能力和创新能力具有重要作用,充分体现了“以人为本”的现代教育思想,符合学校体育教学改革坚持“健康第一”的发展方向。     

加强高校体育教学 培养学生终身体育意识

大学体育对学生未来体质及体育锻炼有着深远的影响, 如何更好地使学生在大学培养起来的体育兴趣与体育锻炼习惯持续发展下去, 使每一个个体的体育锻炼向终身化、生活化和普及化发展, 已成为高校体育所面临的一个新的课题, 这也是高校体育改革与发展的关键。     

体育生活拓展训练培养大学生社会心理能力的实验探索

探讨体育生活拓展训练培养大学生社会心理适应能力、促进心理素质发展的有效性,结果表明:1)体育生活拓展训练课程新颖独到、教学设计合理,符合大学生的身心发展特点,是提高大学生心理素质教育的有效途径;2)体育生活拓展训练课程对促进大学生的身体素质发展有明显的作用;3)体育生活拓展训练课程有效促进大学生的自我认识能力、缓解压力能力、人际关系能力、控制情绪能力、自我监控能力、自我效能等社会心理能力的变化,有利于大学生社会健康的发展;4)体育生活拓展训练课程有效调节紧张情绪紧张,缓解心理上的压力,形成合理的心理应付机制,在集体性的运动应激情景中使大学生在人际敏感、抑郁、恐怖、偏执等心理上的资源耗竭得到合理解决,有助于改善心理健康,具有积极的意义和作用.     

论大学生创业教育

大学生创业教育是一种培养和提高大学生生存能力的教育。它以培养具有创新能力和企业家思维的新一代复合型经济与管理人才为基本目标。大学生创业教育以培养他们的创业精神、创业知识、创业技能和创新能力为基本内容。加强大学生创业教育已经成为现代教育发展和改革的新趋势。     

当代大学生的社会角色心理分析及教育对策探微

当代中国大学生身处一个特殊的时代,改革开放所带来的中国社会的巨变,赋予他们建设国家的大好机会,同时也使其面临前所未有的挑战。面对这一社会时代背景,他们的心理无疑产生了巨大的震动,引发其对自身的社会角色产生了新的思考,进行新的重塑。     

以孔子为师 以行知为友——池州学院新校训的文化解构与实践策略

池州学院2010年提出的"以孔子为师,以行知为友"新校训,是池州学院办学理念、办学目标、办学特色和文化精神的集中表述,是学校勉励师生积极进取健康成长的格言。"以孔子为师"表现了学校注重从中国传统文化尤其是孔子儒家教育思想中汲取智慧,做到古为今用,孔子的教育纲领为"志于道、据于德、依于仁、游于艺"。池州学院在人才培养实践中,也强调以"道"(人生理想)为目标,以"德"(德性教化)为根据,以"仁"(关爱奉献)为依靠,以"艺"(文化专业学习)为内容。"以行知为友"就是积极从陶行知先生求真、求实、求新、求活的教育思想中,寻求学校内涵发展、转型发展、特色发展的教育启示,推进学校改革创新。"以孔子为师,以行知为友"校训也基本契合了池州学院的办学实际,学校在近四十年的办学实践中,在人才培养上注重以生为本,在科学研究上注重博学重行,在社会服务上注重以用为先,在文化传承创新上注重传承创新。池州学院"以孔子为师,以行知为友"新校训,充分体现了学校追求传统与现代、理论与实践、继承与创新相结合的教育理念与大学精神。     

西北地区高校图书馆的参考咨询工作现状分析

地处经济欠发达的西北地区高校的图书馆在开展参考咨询工作中存在着机构设置不尽合理,服务内容单一,服务方式以传统口头咨询为主的问题。制约西北地区高校图书馆开展参考咨询工作的三个因素是:西北地区的经济落后;人力资源不足;大学生信息素质水平较低。解决该问题的对策一是要引起图书馆领导对该项工作的重视;二是要配备新型参考馆员,提高其业务技能和信息素质;三是要加强大学生信息素质教育,积极培养大学生的参考咨询意识,推动图书馆参考咨询工作的发展。     

大学生体育创造力问题的研究

研究表明,体育课的教学内容、结构不适应大学生创造力发挥的需要及体育教师在创造性教学过程中主导意识不明确是影响大学生体育创造力发挥的主要因素,课外体育活动中场地、器材不足,缺乏科学指导等原因是影响大学生体育创造力的重要因素.因此有必要建立一个符合大学生身心发展规律的创造力培养途径,通过全方位、多角度的培养,造就高素质的创造性人才.建议提高体育教师素质,使之掌握在大学体育教学活动中营造促进大学生体育创造力发挥的情境,改善大学生在体育活动中创造需要得不到满足的情况.     

女大学生体育锻炼思想研究

通过查阅资料、问卷调查和多年实践经验的总结，认为女大学生体育锻炼思想的形成，有其历史的、社会的、生理的和心理方面的原因，其内涵是将体育锻炼作为一种精神享受、一种价值体现、一种健美追求。在这种锻炼思想的指导下，引发了体育行为的选择，为今后教学计划的制定和实施提供了重要依据。