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美国一家研究儿童心理和行为的机构最近对全国范围内的2000余名6岁儿童(其中男女各半 )作了调查。统计结果显示 :从幼儿园回来后花费时间最多的五大活动依次为 :看电视 ,体育锻炼 ,玩游戏机或电脑 ,与小伙伴在一起玩 ,看课外书籍。认为上学快乐者占71 %。对数学 ,无论是兴趣还是能力 ,都远远不如中国、日本、韩国的同龄孩子。声称喜欢教师甚于父母者占了33 %。26 %的孩子抱怨跟父母交流不够。86 %的孩子表示最爱的人是母亲 ,而表示最爱父亲者只占11 %。记得双亲生日的孩子占93 %,超过了中国、日本和英国的同龄孩子。最喜欢观看的体育运动为… 相似文献
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怎样才能教育好孩子?相信“手”之家教理念会带给每一位家长以深刻的启迪。大拇指:表示赏识,意味着教育孩子要有恰到好处的赞扬。很多孩子什么都不缺,就是缺信心。要培养孩子的信心,就要学会赏识和表扬。赞扬能开启孩子迈向成功的大门。食指:表示指引,意味着父母要做孩子成长的指引者。我们喜欢说“:孩子是父母的未来。”笔者认为这句话应该倒过来说“:父母是孩子的未来。”因为父母是孩子的第一任教师,父母的“高度”影响着孩子的“高度”。“三岁看大,七岁看老”,父母正确的指引决定着孩子成长的方向。父母自己首先要不断地学习,才能成为… 相似文献
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据报道,南京市小学生心理信息采集与分析中心近日对该市1000多名小学生进行调查后发现:有43.7%的孩子放学后常和同学、邻居玩耍;有46.7%的孩子由于缺乏玩伴,经常一个人在家里玩。平时只有9.7%的家长经常和孩子玩,节假日也只有15.6%的家长能陪孩子玩。其实,孩子没有机会与同龄的伙伴在一起玩,这种情况不仅仅发生在南京市一个地方。上海、重庆等地有关部门的调查数据也显示,有近一半的孩子没有“玩伴”。这表明,在我国少年儿童中已普遍存在“伙伴危机”,这会影响到孩子的健康成长。与同龄的小伙伴们在一起游戏、玩耍,不但能让孩子自小培养交流… 相似文献
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辛然 《第二课堂(小学)》2005,(Z1)
如果说,中国的孩子比日本的孩子个子长得矮,大概人们不会相信,然而,研究人员的统计资料表明,我国7岁男女儿童的平均身高分别比日本同龄儿童矮0.6厘米和0.5厘米,15-18岁男女青少年分别平均比日本同龄者矮1.4厘米和0.6厘米。 相似文献
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一我从小就比同龄孩子笨:别的孩子会说话时,我连"爸爸妈妈"都叫不清楚;别的孩子会唱歌跳舞时,我还趴在地上玩;别的孩子能够思维敏捷地回答父母出的算术题时,我只会咬着指头,一脸迷茫地望着父母……这些都是妈妈告诉我的。她说:"你呀,笨死了!我的聪明怎么一点儿 相似文献
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上田理惠子 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(10)
我在上海居住已两年半了,很少看到上海的小学生放学后在户外活动。据说,不是父母不理解户外活动和与朋友交往的好处,而是上海居住环境拥挤、人多车多、学校放学即关校门等原因。父母们只好把孩子关在家中做功课或看电视。日本的父母则希望孩子和小朋友一块到户外去玩。因为这样,不仅有利于孩子的身体健康,还可以帮助他们学习处理人际关系,养成遵守社会法则的良好习惯。在玩的过程中,孩子们会懂得,只有互相协作,遵守规则,才能得到同伴的认可,才能玩得愉快。这种场合,孩子们是十分乐意遵守规则的。哪怕在玩的过程中,互相间产生了矛盾,甚至打架… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
<正>孩子的天性、孩子的兴趣、孩子的心情、孩子的尊严等,都是我们作为父母必须重视和思考的问题,别把这个时代的问题看得简单,有句话说得非常好:没有意志的人认为什么事情都很困难,而没有头脑的人认为什么事情都觉得简单和应该是这样的。在中国的传统社会里,一代代的父母只为孩子的成长费尽心机,看了《三字经》几则故事,心中感受颇多。事件一:一天下午,我放学后,孩子和往常一样与很多小孩在隔壁车站区域玩。不知道一个小孩怎么哭起来了,孩子们平时玩得都很和谐,很快乐,我们大人也就顺便聊了起来。一位妈妈说:"你 相似文献
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笔者在一次抽样调查中,得到这样两组数字:①100名幼儿园小朋友,其中全托的48%,日托的52%,家长在接送孩子途中,能经常跟孩子谈心的占38%,不能经常和孩子谈心的占62%;回家后,父母能经常与孩子交谈的占26%;能和孩子一起做游戏的占19%;能指导孩子看少儿电视节目的占11%;其余44%的家长与孩子很少有交流。 相似文献
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不少家长知道孩子需要玩耍,就陪着孩子去玩,却忽视了孩子需要与伙伴一起玩耍。常常是两个甚至几个成人陪着一个孩子玩。粗略一看似乎没什么不好,然而其中就可能包含了父母 相似文献
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现在许多的父母训斥孩子的口头禅是:“就知道玩,还不赶快去学习!”“这孩子玩心太重,不会有出息。”在教师的嘴里可以听到“哪都有你,就学习找不到你。”“别再玩了,跟××学学,看他多听话”……这些教师和父母都认为孩子只有从小忙着认字、学习琴棋书画才是又聪明又爱学习的好孩子,在他们眼中,这样的孩子才是班里的典范,父母的骄傲。其实他们已经在不知不觉中陷入了教育的误区。一、玩就是学习孩子成长的过程有一个基本的需要是学习的需要。但是,儿童最初的学习方式几乎可以用一个字概括,那就是玩。在无拘无束的玩耍中,孩子不仅丰富了自己… 相似文献
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现今社会信息发达,年轻父母大多离不开手机,手机不知不觉占用了年轻父母大量的时间和精力,使得他们疏于对幼儿的陪伴和辅导。其中最不容乐观的是在父母的影响下,幼儿也喜爱上了看手机、玩手机。幼儿如同一张白纸,你画什么就是什么,最容易接受有目的的启发教育,所以说家庭是孩子的天然学校,父母是孩子的第一位教师,是孩子真正的"启蒙教师",幼儿启蒙教育形式灵活多样,这里谈谈家长利用闲暇时间参与幼儿自制玩教具制作的意义。 相似文献
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我和二哥同住一幢楼里,侄女经常来我家找妹妹玩,哥嫂奇怪:这孩子怎么不愿意跟父母一块玩?哥嫂对女儿的期望值很高,各方面对孩子的要求很严,平常两口子与孩子的话题最多的还是学习,就连晚上遛弯儿,也要让孩子背英语单词。于是,孩子在父母面前常常感到压抑,心也渐渐地对父母封闭起来。而侄女和我们在一起玩,情形则大不一样,孩子贪玩的本性暴露无遗。我们在一起打球、滑旱冰。玩累了,两个孩子又提出许多希奇古怪的问题。玩许多希奇古怪的文字游戏,如脑筋急转弯,猜谜语,知识问答,接成语……我们在一起玩 相似文献