社会实践是大学生修身成才的必由之路

培养什么人，如何培养人的问题，是我国社会主义教育事业的根本问题。目前在校的大学生肩负着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任，他们的思想政治状况、道德品质、科学文化素质和身心素质如何，不仅关系现阶段中华民族的素质，而且关系未来中华民族的素质。社会实践作为一项重要的教育实践活动，在高校教育中具有重要的地位和作用，是大学生成长成才的必由之路。     

论周恩来关于青年道德教育的思想

周恩来高度重视青年道德修养，坚持用为人民服务的思想和集体主义道德原则教育青年，提出了政治思想教育与道德教育有机结合的思想，并为培养社会主义新人指明了重要途径，主要是继承艰苦奋斗的优良传统，培养青年的劳动观念，继承中华民族传统美德，摈弃封建主义道德和美育陶治等。     

我区是如何开展传统美德教育的

我区是如何开展传统美德教育的天津市红桥区教育局德育科１９９０年，红桥区作为天津市唯一的“全国多省市中华民族传统美德教育”课题研究组成员，在全区中、小学中开展了传统美德教育课题实验。经过三年多来的学习、实践与研讨，我们充分地认识到：中华民族传统美德教育...     

中国式教育现代化的内涵、表征及实施路径

中国式教育现代化是中国共产党领导全国各族人民在百年教育实践中独立自主探索出的中国特色社会主义教育现代化，是具有中国特色、扎根悠久历史、人全面发展、高质量发展、追求更加公平、共建共治共享、开放交流包容、评价体系多元的教育现代化。中国式教育现代化的路径选择具有高度的历史自觉，是中华民族的创造性伟大实践。与世界其他国家教育现代化模式相较，中国式教育现代化具有鲜明的内涵与特色：立足中国的民族性、服务人民的公平性、放眼世界的开放性、兼容并蓄的包容性、服务强国的基础性和引领世界的先进性等。新时代新征程，中国共产党要立足文化自信，彰显中国教育特色，以人为本全面推进教育公平，加快建设高质量教育体系，深化教育体制机制改革创新，扩大教育对外开放，构建学习型社会，在推进中国式教育现代化进程中实现社会主义现代化强国建设和中华民族伟大复兴的中国梦。     

国家通用语言文字教育铸牢中华民族共同体意识的逻辑与进路——基于多学科视角的分析

新时代，国家通用语言文字教育铸牢中华民族共同体意识的核心是如何通过国家通用语言文字教育形成强大的中华民族向心力和凝聚力，充分激发各族人民共创民族复兴的巨大动能。基于迈克尔·吉本斯的知识生产模式转型理论，构建国家通用语言文字教育铸牢中华民族共同体意识的多学科分析框架。以该分析框架透视，国家通用语言文字教育铸牢中华民族共同体意识具有价值追求的政治学属性、铸牢过程的教育学属性、实现目标的经济学属性。为此，国家通用语言文字教育铸牢中华民族共同体意识需统合政治学视角的力量凝聚、教育学视角的人才培养、经济学视角的人力开发，以教育发展促进人的发展、社会发展为根本路向，完善人格以增强各族人民“五个认同”,凝聚人心以增进各族人民团结进步，开发人力以培养社会主义建设者，培育人才以促进中国共产党永葆生机，造福人民以实现全体人民共同富裕。     

论中华文化在华文教育中的地位和作用

21世纪的华教育在世界各地蓬勃发展，在华教育中如何明确中华化的主导地位，以保证华教育健康发展；如何培养学生学习汉语的兴趣，使之事半功倍；如何宏扬中华民族优良传统，使之在培养优秀人才中发挥作用，是非常重要的。这个问题，涉及到教学思想和教学目标的确定、教材编写、教师培养、教法研究等方面，希望引起有关专家的重视，以进一步研究和探讨。     

略谈中学历史教学中的思想政治教育

在中学历史教学 中，向学生进行政治 思想教育是其主要任 务之一、由于历史知 识的特点；使得历史 课对学生进行思想政 治教育有着其“得天 独厚”的优越条件， 教学效果显著。那么， 通过历史课教学，如 何提高学生的思想道 德素质呢？思想道德 素质教育与历史知识 传授又如何有机地相 统一呢？下面就谈谈 我的粗浅认识。 一、通过中华民 族的文明发展史和辉 煌灿烂文化史的教育， 激发学生的民族自信 心和自豪感 中华民族有着几 千年的悠久文明历史， 在科学技术和文化诸 方面都为世界文明发 展做出过巨大贡献。 例如造纸术、印刷术、 火…     

社会实践是大学生修身成才的必由之路

培养什么人,如何培养人的问题,是我国社会主义教育事业的根本问题。目前在校的大学生肩负着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任,他们的思想政治状况、道德品质、科学文化素质和身心素质如何,不仅关系现阶段中华民族的素质,而且关系未来中华民族的素质。社会实践作为一项重要的教育实践活动,在高校教育中具有重要的地位和作用,是大学生成长成才的必由之路。     

大力发展职业教育 加速“两个大区”建设

大力发展职业教育加速“两个大区”建设张宇敏，解跟广运城地区是中华民族的发祥地之一，文化教育基础较好。如何把文化优势、教育优势转化为经济优势，是地委和行署始终注重研究的重大问题。近年来，他们不断深化教育体制改革，大力发展职业技术教育，为加快农业和工业大...     

论法德兼治对中华民族凝聚力的作用

维护与推进中华民族凝聚力发展的重要途径是实行法德兼治。依法治国以其权威性和强制手段规范社会成员的行为,以德治国则以其劝导力和教育功能提高社会成员的思想认识和道德觉悟,两者相辅相成。通过法德兼治规范人们的思想和行为,从而抑制人性中的恶和弘扬人性中的善,使中华民族凝聚力在新时期得到进一步的维护与推进。     

浅谈历史老师在班级管理中的优越性

历史教育意义深远。在历史教学中如何体现与时俱进的时代性原则，如何体现以事实为训的哲学，如何体现中华民族的优良传统，让学生以史为镜，受到潜移默化的教育。     

对建立科学的素质教育考试制度的思考

实施素质教育是当前全社会所关注的学校教育问题之一，如何理解素质教育和应试教育之间的辩证统一关系，如何全面、科学地看待考试，是需要研究的重要课题。提倡减负，反对应试教育，并非不要考试和竞争，我们的目的是要建立科学的素质教育考试制度，提高中华民族的整体素质。     

关于新时期高校思想政治工作的思考

党的十六大明确提出教育要“为人民服务”，就是要培育实现中华民族伟大复兴的一代新人，作为高校的思想政治工作者如何适应新时期的发展要求，培养信念坚定，理想远大，能担负起实现中华民族伟大复兴的高素质人才，这是摆在我们面前的首要任务。我们应该注重对大学生进行政治思想素质和道德素质两方面的培养，应将“三观”教育(世界观、人生观、价值观)和“三心”培养(同情心、责任心、事业心)作为新时期高校对大学生进行思想政治教育的重中之重。     

弘扬传统美德 开展“节俭”教育

弘扬传统美德开展“节俭”教育辉县市城内初中校长赵来运中华民族的传统美德，是极为丰富的思想宝藏。如何利用传统文化遗产来陶冶当代青少年，是一个值得研究的新问题。进行传统美德教育要有一个切入点，这个切入点应该是社会实际、教育目标和学生个性的有机结合点。我们...     

海峡两岸幼儿教育学术研讨会综述

几千年来，中华民族重视教育、尊重教育的优良传统，造就了源远流长的华夏明；改革开放以来，教育的大发展又成为中国国力迅速崛起和中华明影响力日益增强的重要推动力量；在新的历史时期，如何推动海峡两岸幼儿教育的改革和发展，是我们都在关注的一个课题。     

当代青少年民族精神教育的几个问题

当代青少年民族精神教育的几个问题李康平中华民族精神，是中华民族表现于中华传统文化中的卓越的伟大精神。它是中华民族成员所认同，所共有的共同思想、心理和人格精神，是中华民族觉悟和文明的集中表现。在当代，我们对中华民族精神教育进行探讨，这不仅为社会主义精神...     

在成人教育领域要广泛开展中华民族传统美德的教育

在成人教育领域要广泛开展中华民族传统美德的教育刘茗一、开展中华民族传统美德教育的意义我国教育要适应四个现代化建设的需要，就必须拓宽、丰富教育的内容．除了加强科学文化知识教育外，亦应重视中华民族传统美德的教育。中华民族传统美德是我国传统文化的核心和精髓...     

进行民族传统美德教育应注意的几个原则

当前,在广大青少年中开展中华民族传统美德教育,对于继承和弘扬中华民族的优良传统,进一步激发他们的民族自豪感和自信心,从小培养他们良好的道德品质,以造就适应社会主义现代化建设的接班人,无疑有着深远的意义。那么如何对青少年特别是小学生进行中华民族传统美德的教育呢?总结以往的经验,我们感到,必须在实践中贯彻以下几个原则:一、注意结合性。关于传统美德教育,在今天来说,是如何重视和加强     

社会实践是大学生修身成才的必由之路

正培养什么人,如何培养人的问题,是我国社会主义教育事业的根本问题。目前在校的大学生肩负着全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的历史重任,他们的思想政治状况、道德品质、科学文化素质和身心素质如何,不仅关系现阶段中华民族的素质,而且关系未来中华民族的素质。社会实践作为一项重要的教育实践活动,在高校教育中具有重要的地位和作用,是大学生成长的必由之路。一、大学生社会实践活动的基本内涵和主要形式     

论实施爱国主义教育的多维视角

论实施爱国主义教育的多维视角单薇爱国主义教育是中华民族的光荣传统，是推动我国社会前进的巨大力量，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是学校培养社会主义事业建设者和接班人的基本任务之一。爱国主义教育开展得如何，关系着“四有”新人的培育，关...