实施农民技术员培养工程为新农村建设培养“蓝领农民”

推进社会主义新农村建设,是党中央全面落实科学发展观,加快全面建设小康社会和社会主义现代化事业进程做出的一项重大战略决策。沈阳农业大学在服务社会主义新农村建设中,实施了"农民技术员培养工程",积极开发农村人力资源,培养出一批"懂技术、善经营、留得住、用得上"的新型"蓝领农民",为当地社会主义新农村建设做出贡献。     

实施农民技术员培养工程为新农村建设培养“蓝领农民”

推进社会主义新农村建设,是党中央全面落实科学发展观,加快全面建设小康社会和社会主义现代化事业进程做出的一项重大战略决策。沈阳农业大学在服务社会主义新农村建设中,实施了“农民技术员培养工程”,积极开发农村人力资源,培养出一批“懂技术、善经营、留得住、用得上”的新型“蓝领农民”,为当地社会主义新农村建设做出贡献。     

基于工程教育专业认证背景下大学生创新创业能力培养研究

该文基于工程教育专业认证背景下,分析了大学生创新创业的现状,提出了大学生创新创业能力培养的途径:加大政策宣传力度营造良好的创新创业氛围、加强大学生创新创业精神的培养、加快大学生创新创业能力培训课程体系的建设、健全创新创业师资队伍。     

基于工程训练平台的大学生创新创业能力培养的探索

以工科院校工程训练教学中心为平台,通过对工程训练教学课程进行合理调整,加强网站建设等方式激发大学生创新创业兴趣,组建工程训练教学中心创新创业大学生团队,凭借创新创业团队参加大学生科技竞赛和科研项目,等等方式,提升大学生的创新创业能力,为进一步丰富国内大学生创新创业能力培养途径提供以资借鉴的研究素材。     

新形势下加快发展农民专业合作组织的思考

积极发展农民专业合作组织,对于促进现代农业发展、有效增加农民收入具有重要意义。本文从鹤壁市农民专业合作组织的发展现状出发,探索在新形势下如何进一步加快发展农民专业合作组织,使之成为社会主义新农村建设的“助推器”。     

农民专业合作经济组织的政策影响评价

从上个世纪70年代末,尤其是农产品购销逐步市场化以来,农民专业合作经济组织在我国的广大农村得以长足发展,并在提高农民组织化程度,避免自然风险和市场风险,促进农业产业化和现代化方面发挥了无可替代的作用。本文从外部政府政策影响的角度来研究农民专业合作经济组织的发展问题,旨在对农民专业合作经济组织健康发展,增加农民收入有所补益。     

发展农民专业合作经济组织建设

随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,广大农户在家庭承包经营基础上,自愿组织起来、自主兴办了各种专业合作组织,这是中国特色农民合作经济组织的新形式,是新时期农民群众的创造和选择,具有旺盛的生命力和广阔的发展前景.     

开展农民创业教育 促进农民创业活动

创业是当今农业产业发展的大趋势,创业能力的强弱是一个国家或地区发展活力的集中体现。新农村建设的主体是农民,农民是推动新农村建设的主要因素和根本保证。提升农民创业能力,将一批具有创业创新精神的种（养）大户、农村能人、农民合作经济组织的组织者、农业企业领办人,培育成为农民合作经济组织的法人或企业法人,将农民创业带头人培育成为有技术、善经营、会管理的农民企业家,由传统的农民身份向业主、老板、企业家的身份转变。可提高农村自身发展能力、促进现代农业发展、农村经济增长,最突出问题是人才短缺。开展农民创业教育,促进农民创业活动,提高农民创业能力是解决这一问题的重要途径。     

农业工程专业学位硕士研究生创新创业型人才培养模式探索

结合农业工程专业学位硕士研究生创新创业型人才培养的实践,阐述了专业学位研究生人才培养的必要性、迫切性和基本原则,介绍了人才培养的主要措施、基本原则、保障体系以及培养成效,探讨了在创新创业型人才培养中需要特别注意的几种关系。     

农民专业合作组织发展的阶段性问题与对策——以邵阳市农民专业合作组织发展为个案

文章在对邵阳市农民专业合作经济组织发展情况调研的基础上,分析了当前农民专业合作组织的特点与成功经验,剖析了农民合作组织发展的阶段性问题,并从宣传引导、规促并举、建立特别保护政策等方面阐述了解决问题的对策.     

浅析当前我国农民专业合作经济组织建设

农民专业合作经济组织虽然为农村经济发展、农村经济繁荣和农民增收和起到了积极的推动作用,但是农民专业合作经济组织在提升农民专业化程度、促进农村经济发展的进程中面临着法律地位不明确、内部管理机制不健全、组织人员素质过低等问题.政府必须积极构建与引导农民专业合作经济组织的发展,使其长期可持续发展.     

提高农民组织化程度的两种主要模式分析

龙头企业模式和农民专业合作经济组织模式是提高农民组织化程度的两种主要模式。文章选择另一视角,从约束力、利益取向、生产经营风险程度、利益返还等方面对比分析两者的优势与不足,指出要创新发展思路,推进两种模式规范化发展,并完善农民专业合作经济组织与龙头企业的连接机制,实现提高农民组织化程度的新突破。     

中国农民专业合作组织研究综述

理论界对农民专业合作组织的研究经历了从介绍国外合作社理论与实践,到思考我国农民专业合作组织的发展路径,再到目前关注农民专业合作组织内部问题的历程,对农民专业合作组织研究的方法和视角日益丰富。这些理论成果对中国农民专业合作组织发展的指导意义日趋显著。     

技术员列国内十大最短缺职位榜首

在“2009大学生创新创业教育论坛”上,中国工程院常务副院长潘云鹤表示,中国的工程科技人才培养的传统模式分为专业技术型和研究导向型两类。“专业技术型是仿前苏联的,特点是理论加技术实践,偏向解决工程问题。研究导向型是仿美国的,特点是理论加发展新技术,偏向发表科研成果。中国当前对上述两类人才都十分需要。”     

地质工程全日制专业硕士研究生培养模式研究

为满足社会经济发展需求,新时代地质工程专业硕士研究生培养模式改革势在必行.文章针对高校专业硕士的培养模式所存在的弊端,提出由学生、学校、行业(企业)之间有机联动的"产学研"培养模式.以培养实践能力为出发点,"产学研"为衔接手段,校内实验中心和实践基地与校外实践基地为载体,根据地质工程专业的特色,构成独特的地质工程专业硕...     

农远工程下的新型农民培养研究

农远工程是培养社会主义新型农民和农村党员干部,促进社会主义新农村建设的有效途径。在分析农远工程实施的意义和可行性的基础上,通过文献检索和实地调查对农远工程的实施现状做了调查,针对工程在实施的过程中出现的问题进行思考,并提出了相应的解决措施。     

创新创业驱动下物联网工程专业教育改革研究

物联网作为新一代信息技术的重要组成部分,对促进产业发展具有非常重要的作用,在国家科技创新的战略背景下,应用物联网技术促进行业创新发展成为行业革新和产业升级的重要途径,也是构建企业发展新模式和提升科技竞争力的重要举措[1]。文章围绕创新创业人才培养,以物联网工程专业教育教学为基础,针对当前高校创新创业教育制度体系、实施过程及综合评价等方面存在的问题进行了分析和讨论,并提出了创新创业驱动下专业教学改革和实施方案,以期为创新创业教育教学的改革和实施提供参考。     

论创新能力培养和工程教育专业认证之间的关系

文章详细论证了创新能力培养和工程教育专业认证之间的关系,指出专业认证中的各项要求将创新能力的培养具体化、可操作化。因此,经过工程教育认证的专业从客观上具备了全面、系统培养学生创新能力的条件。     

工程应用型创新人才：内涵及其培养体系研究

工程应用型创新人才是介于"学术性、理论型"的研究人才和"职业性、技能型"的岗位人才之间的一种创新性的"技术性、应用型"人才。其培养目标与规格特点糅合了理论型人才与岗位型人才的综合性特点。因而,工程应用型创新人才的培养必须探索并建构突出强调实践动手能力强、基础知识厚、学习能力强、适应能力快、创新素质高、综合素质好的培养体系。     

新型农民专业合作组织对马克思主义经典作家农业合作思想的新发展

本文主要阐述了新型农民专业合作组织对马克思、恩格斯、列宁等马克思主义经典作家关于农业合作的思想的创新和发展,并进行了简要分析和评价。