联想在广告创意中的应用

要构思出好的广告创意,就要考虑到联想在广告创意中的应用。创作一幅优秀的广告创意作品,除了考虑到设计师的联想外还要考虑到受众的联想。设计师要锻炼自己丰富的联想,提高自己联想的范围。创意时要高度重视受众联想的内容,要根据受众联想内容进行合理的广告定位。     

广告创意中传统文化艺术的应用——以水墨元素为例

基于对传统水墨元素在现代广告创意中的文化内涵、表现手法和审美内涵的分析,并联系现代广告应用实例,对传统水墨元素的应用价值进行阐述,进而分析了水墨元素在现代广告创意进行中的可行性与必要性。以此说明中国传统文化已经成为现代广告创意中不可或缺的灵感来源,将传统文化的元素合理地运用于现代广告的创意及品牌传播的过程中,也越来越受到全世界的重视,加入了传统文化元素的广告创意,必然更容易得到受众的认同。当然,中国化元素在现代广告设计中的应用必须以广告创意为指导,以深刻了解中国文化为基础。恰当的应用才能相得益彰,在达到广告传播目的的同时彰显出中国画的独特艺术魅力。     

中国传统文化在现代广告创作中的运用

现代广告活动就是广告主与广告受众之间的"对话",独有的传统价值观念和传统文化元素,会提升广告创意的内涵,为广告产品带来文化附加值,容易使受众对广告内容达成共识,完成成功的"对话".     

浅论英汉广告与翻译

广告创意是广告创作的灵魂，广告翻译是用目的语对原广告信息的重新组合和对原创意的一次创新。广告创意必须具有相关性、原创性、震撼性、简洁性与合法合规性。广告翻译创新必须立足于突出广告的功能，对原广告的文字、语句和创意进行加工改造，使所译广告符合目的受众的文化习惯和消费观念。     

认知语境观照下的联想在广告创意中的运用

广告是一种交际行为，在关联理论框架下，交际行为是一种明示——推理的认知行为，它具有很强的认知特点。联想是想象的一种重要类型，它贯彻于广告创意的整个过程中，是广告创意的粘合剂。在广告创意中常用的联想方式有接近联想、相似联想、对比联想和关系联想四种。合理地运用联想这一心理现象进行广告创意可以引起受众的关怀，影响受众的情绪与行为，使广告的效果更直接、更显著。本文从关联与认知语境的视角出发探讨联想在广告创意中的运用。     

掌中广告——中性笔上的广告创意

广告创意是复杂的思维活动,旧元素之间的新组合也能形成创意。中性笔是我们现在常用的书写工具,利用中性笔与使用者的"零接触",可以在中性笔上进行广告创意活动。中性笔上的广告创意具有长时间引起消费者受众的注意力,信息有重复传播的效果,中性笔上的广告内容表现单纯、简洁这些主要的特点。     

浅析中国广告与民族文化

各民族文化的差异,形成了不同文化背景的受众对广告接受的不同要求。中国广告必须努力去适应中国文化的特色,可以从哲学观念、伦理道德、风俗礼仪、艺术风格等方面寻求契合点。但也要避免滥用民族文化元素等广告创意误区。     

论商业广告中的公共艺术语言

利用城市公共环境进行的广告创作中,把公共空间环境看作一种创意手段而非单纯的广告媒体,使其与广告内容充分结合,与受众充分沟通,既丰富了广告创意手法,增添了广告创意的生动性和受众的参与性,又使公共空间环境富有人性化、情趣化,从而形成一种公共艺术语言,可谓一举两得,值得提倡与推广。     

广告创意与广告文化

广告创意过程是一种复杂的思维过程，是激活潜意识，孕育和产生灵感的过程，并且受主观客观诸多因素的制约和影响。广告创意必须依照广告策略的整体框架进行。广告创意离不开广告文化。广告文化从属于大众文化。广告作为一种大众消费文化在推动社会发展方面起了重要的作用。不同民族的价值观接受不同的广告创意。不同的广告创意则孕育出各具特色的广告文化。广告人应认识和把握文化的共通性和差异性，在世界范围的竞争中创建中国特色的广告文化。     

广告创意教学中思维导图的数据化——基于语言类别模型(LCM)的内容分析

当下数字营销所需的精准传播已为广告教育提出了新任务,其中对广告创意的要求也不断提高。而应对以上问题的最好方法便是广告教育的数据化转向。该文便可视为实现广告创意数据化转向的一种尝试,即利用思维导图这一可视化工具对受众心理进行内容分析和数据展示,从而为广告创意提供相对清晰的参考框架,并减少其盲目性,最终实现广告的精准传播。     

日语教学与异文化的融合

语言是文化的产物,每种语言都与其国家的文化是息息相关的。由于文化背景的不同,对于相同事物的理解也大相径庭,表达方法也会随之不同。当你与外国人进行交流时,单凭正确无误的文法知识是不够的,要将语言与其背后的文化背景相融合才能够顺利的进行交流。因此,在进行日语教育的同时也不能忽视加强学生对于日本文化的掌握。     

当前大众媒介对大众文化走势影响的初探

"大众文化是在现代工业社会中所产生的、依赖于大众媒介、并与市场经济发展相适应的一种市民文化"。研究大众文化,首先应摒弃的是站在精英立场,应打破文化研究的精英立场,消除高雅文化与大众文化之间的森严壁垒。国家喉舌、民众依托的大众媒体的自律和责任感,艺术家和知识分子等精英群体对文化的使命感和创新的勇气和能力都是大众文化走出僵局的支撑。部分大众媒介及部分受众的批判和相应反思正是一股将现有大众文化相关事物走得更好更远的主要原动力。     

从“拒绝”表达方式看日本的文化意识

语言是文化的载体,它承载的不仅是语言文字的外部结构,更重要的是深层文化内涵。日本学者森山卓郎将日语中的拒绝表达分为四种类型,即直接了当型、谎言型、拖延型、搪塞型。本文借用森山卓郎的分类法,对拒绝表达进行分析,找出隐藏的日本文化意识。     

书法艺术在平面广告设计中的运用

书法在中国历史文化中的地位不仅表现在其是中国传统文化的核心层面上,而且还表现为汉文化的载体。纵观书法艺术在中国的漫长发展过程我们可以发现,中国书法在不同的历史时期又各自呈现出了不同的发展特点。本文在写作过程中,对中国传统文化艺术中的书法艺术与平面广告设计进行是本文写作的出发点。作为中国传统文化中的一个重要的组成部分,加强对传统文化的继承与学习是每一个人应尽的义务。     

文化建构视阙下的大学校庆——浅谈大学校庆中主流文化、精英文化和大众文化的互动

校庆是大学实现"文化传承创新"功能的契机,而大众文化、主流文化、精英文化的良性互动融合是文化建设发展的必由之路,本文对当代中国大学如何通过文化互动融合来推进校庆,进而建构大学文化进行了一些探讨。     

武夷文化区民俗体育研究——以“拔烛桥”为例

运用了文献资料,田野调查,访谈等研究方法,对拔烛桥缘起、制作、活动内容、表演套路进行整理。拔烛桥活动是图腾文化、宗教信仰、宗族与乡土意识文化的传承。是传承文化的载体、具有促进新农村建设和社会和谐、以及丰富村民文化生活和促进村民身心健康的社会价值。建议政府要积极加以抢救和严格保护;合理整合资源潜力,科学地对其开发利用;大力弘扬民俗体育文化,推动民俗体育文化的融合与增值。     

英文原声电影在高职英语听力教学中的应用

多媒体教学法是高职英语听力教学的普遍方法。利用丰富多彩的英文原声电影进行教学,不仅学生学习英语听力的兴趣浓厚,且能促进口语提高和英语文化习俗的理解。在真实语境中体现英语的交际性和实用性。但要注重英文电影的选择和教学方法的运用。     

对西北民族大学体育专业学生组织篮球赛事能力的调查分析

篮球竞赛是学校体育活动重要组成部分,也是丰富学生业余文化的重要手段。本文采用调查法、资料法、访谈法、统计法等,对学生在以往西北民族大学CBCA篮球联赛、迎新杯、告别杯等赛事中的组织能力进行调查和分析,并提出如何提高我院学生组织篮球比赛的能力,激发我校学生对篮球运动的兴趣和参与的积极性。     

张弛有度——解析儿童动漫图书趣味性与文化性的统一

动漫图书是动画和漫画书籍的合称。动漫产业近几年发展迅速,并且已经成为21世纪各国争先发展的文化支柱性产业。那么好的动漫图书要兼具趣味性和文化性,要想在二者的对立中找到统一,必须对我国动漫图书进行大胆创新。     

中国翻译学研究:学理反思与前瞻

翻译学的独立学科地位在中国已获得了广泛的认同,翻译学下一步发展的重点是集中于学科的理论构建。在全球化进程下,在世界文化多元共生的全球化语境下,特别是国家文化发展战略提出的背景下,翻译学的学科建设应当立足历史,把握现实契机,深化翻译研究,科学地进行学理反思与前瞻,从而超越局限。加强翻译学学科的理论建设;继承传统译论的精华,合理借鉴西方理论资源,中国的翻译学学科建设才能健康、科学地发展下去,才能有更加广阔的未来。