省外：浙江中职升学添新道2012年启动“五年一贯制”

近日。浙江省教育厅印发了《浙汀省推进中高职一体化人才培养模式改革工作方案》,表示今后一个时期,浙江将扩大离职教育面向中职毕业生的招生规模,到2015年,中职毕业生升入高一级学校的比例将达到30％左右,高职专升本比例达到10％左右。     

山东省加大中专升本专科比例

山东省２００１年拟开通中专升高职的通道、试点中专“３＋２”、“五年一贯制”。总体上职高、职专、普通中专升高职的比例将在１０％～１５％之间，高职升本科的比例也将达到１０％～１５％，今后升高职、升本科的比例还将逐年提高，有望达到１／３，并考虑把高职升本科放在普通高校，以增强中专学校、职业学校学生报考高等职业技术院校的吸引力。山东省中等职业教育的学校布局也将有所调整。此外，还设想在办学条件好、管理经验丰富、有一定特色的中专学校，挑选有能力的专业开办“３＋２”、“五年一贯制”的高等职业教育。把高职、专科…     

高职生厌学心理归因及对策

调查结果显示,高职院校的学生对学习都感到无趣或厌烦学习的比例达到60％,厌学情绪特别明显,本文在问卷调查和访谈的基础上．对高职院校大学生厌学心理原因进行分析,并提出相应的对策。     

教育部规划职教体系：职校学生将可考研

日前,教育部、国家进展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、农业部和国务院扶贫办六部门联合印发《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》,规划到2015年初步形成现代职业教育体系框架,到2020年基本建成中国特色现代职业教育体系。
　　根据规划提出的现代职业教育体系建设量化目标,到2015年,中等职业教育在校生数、专科层次职业教育在校生数将分别达到2250万人、1390万人;2020年将分别达到2350万人、1480万人。到2020年,大中型企业参与职业教育办学的比例达到80％以上,高职院校招收有实际工作经验学习者比例达到20％,有实践经验的专兼职教师占专业教师总数的比例达到60％,初步建成300个富有活力和引领作用的骨干职业教育集团。     

高职院校实施兼职教师有效管理的对策

随着高等职业教育的快速发展,兼职教师已逐步成为高职院校师资队伍建设中的重要组成部分,特别是在《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中,对高职教育作出明确规定：要大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠,到学校担任兼职教师,逐步加大兼职教师的比例,逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制;同时,《教育部高职高专评估标准》中也明确要求,职业院校兼职教师在任课教师中所占的比例要达到20％以上,对这部分教师也要纳入本校教师的管理。由此可见,高职院校兼职教师队伍建设,是高职院校教师队伍建设的重要组成部分,也是高职教育自身发展的需要。     

“大众化”高等教育下高职在校学生的学习和生活现状透析

2009年,中国高等教育的毛入学率达到24％左右,国民教育已进入大众教育的新成长阶段。基于大众化教育阶段专科层次在整个高等教育层次结构中的比例在大众化初期较之精英阶段有较明显的提高,从高职在校学生的学习和生活状态入手,探讨了我国高职院校大学生的学习情况和生活状态,并对其进行了分析。     

2004年教育信息化投资达245亿元

同时显示，2003年中国教育行业信息化总投资达到226亿元人民币，同比增长9．0％，其中硬件投资比例达到70％；软件投资比例达到22．4％；服务投资比例达到7．6％。预测2004年教育行业信息化投资将达到245亿元人民币，其中硬件投资比例达到67％；     

苏州大学教育学院 韩艳：实行校企合作克服三大难题

高职教育是高等教育的一个重要类型．伴随着教育大众化的呼声．高职教育发展态势迅猛。从1998年到2003年．短短五年时间高职招生数从43万人猛增到200万人．增长3．7倍．占普通高校招生数的比例从39．73％增长到52．3％。2004年．高职毕业生高达147万人．占高校毕业生总数的52．5％。     

职业教育迎来难得发展机遇

近些年来，职业教育发展势头很好，2004年我国中等职业学校招生566万人，超过1998年中职551万人的招生历史最高水平；高职招生257万人，招生规模比去年也有较大增长。现在，中职就业率达到95％，有些紧缺、热门专业的就业率达到100％；高职就业率平均也达到70％，有些职业院校达到了90％以上。     

信息

据统计,我国目前共有高职院校1184所,年招生规模达到310多万人,在校生达到900多万人。2001—2008年全国累计培养高职毕业生达到1200万人。现有高职院校教师中“双师型”教师约占24％。     

必须确保中职百万扩招目标顺利实现

近些年来，职业教育发展势头很好，2004年我国中等职业学校招生550万人，超过1998年中职531万人的招生历史最高水平；高职招生237万人，招生规模比去年也有较大增长。现在，中职就业率达到95％，有些紧缺、热门专业的就业率达到100％；高职就业率平均也达到70％，有些职业院校达到了90％以上。这几年，职业教育在为经济礼会发展服务，     

高职实行"双证制"的路径选择

目前,落实"双证制"的高职院校已经达到了90％,80％以上的高职院校建立了职业技能鉴定站(所),高职学生职业资格证书获取率的高低已被纳入高职院校办学质量评估的指标体系之中.     

运用激励理论调适高职毕业生的不良择业心理

当前高校毕业生就业难的问题，突出表现在高职毕业生的就业。2003年全国高校本科毕业生平均就业率达到80％以上，中职毕业生就业率达90％以上，处于中间层次的高职高专毕业生就业率偏低。2004年全国普通高校毕业生达到280万人，其中150万为高职毕业生。高职毕业生的就业是提高整体就业率的最大潜力所在，也可能成为制约毕业生就业的全局性大问     

排列组合和概率中的数学思想

近期,中国著名教育数据咨询和评估机构麦可思公司对2009级入学的大一新生对学校满意度和专业满意度进行了调查。本次调查是从2009年11月16日开始,12月15日结束,收回独立口地址的2009级本科新生有效答卷4558份,2．009级高职（专科）新生有效答卷508份,调查结果表明本科2009级新生对学校“很不满意”的比例为38％;高职（专科）新生此项比例为35％。     

发展高职教育的机遇、误区与对策

一、高等教育大众化与高职发展的机遇 近几年，国家的宏观决策与社会的需求，已使高等教育的大众化成为共识。高等教育的快速发展，是大力发展高等职业教育的机遇，而高等职业教育的大力发展，也使高等教育的大众化成为现实的可能。 发达国家高等教育适龄青年的毛入学率已经普遍达到 ３０％以上，实现了高等教育的普及化。按照国际高等教育发展水平的通行标准衡量：人均国民生产总值（ＧＤＰ）达到１０００－３０００美元，适龄青年中接受高等教育的比例应该在 １５％以上，高等教育的水平达到了大众化程度。到２００５年我国的ＧＤＰ估计能…     

中国职教师资缺口达40万

2009年,我国一半以上省份高职毕业生就业率已经超过或与本科毕业生就业率持平,高职院校毕业生就业率达到90％以上,技能型人才受到企业热烈欢迎。     

“高考不再是独木桥”

从2005年开始,上海3所民办高职院校首次试行自主招生,到2010年上海高职自主招生院校已达24所。 2006年,经教育部批准,复旦大学和上海交通大学两所高校在上海率先进行了“面试说了算,高考作参考”的自主招生新探索,并实现了自主招生比例从5％到10％的突破。     

师资队伍建设是一项战略任务

师资队伍建设作为学校的一项基本建设,经过"八五"的发展,队伍的整体水平有了很大的提高。"八五"末,煤炭高校专任教师已达到6100多人。教师职称结构的层次有了很大的提高,专任教师中,正教授出169人增加到517人;副教授由1210本增加到1767人;高职比例达到37.12％,较"八五"初期提高了157％。教师学历层次也逐步提高,具有博士、硕士学位的教师分别达到137人和1512人,硕士以上学位的教师占专任教师的26．8％;35岁以下青年教师中,研究生（不含助教进修班）以上学历占45％左右。教师年龄结构也发生了很大的变化,专任教师中,35岁以下、…     

天津市高校“十五”综合投资11个亿育壮高职高校

根据《天津市高等学校“十五”综合投资规划实施方案》，天津高等学校“十五”综合投资规划领导小组近日核定下达了各高校“十五”期间投资额度，７５５００万元学科、专业实验室及信息化建设资金额度分配到１７所高校，另有１７所独立设置的高职院校获得３５６２０万元实训基地建设资金。据介绍，该项建设资金由政府与学校共同投入，分５年执行。其中，高校学科、专业实验室建设资金中，政府投入比例为４２．５％；信息化建设中，政府投入比例为３９％；高职院校实训基地建设中，政府投入比例为１５％。为保证学科建设软件资金的合理使用，…     

高职院校图书馆信息资源建设刍议

目前高职院校图书馆缺乏先进的理论指导,管理上各行其是;馆藏资源严重匮乏,利用效率不高,资源重复建设问题严重.建设有高职特色的图书馆信息资源,须合理规划各种信息资源的购置比例,重视联合共建,达到资源共享.