德国幼儿园不提蒙特梭利

近年来,中国幼教界掀起了一股“蒙特梭利热”。一些幼儿园纷纷开设了“蒙氏班”课程,家长需支付每月高达1000多元的费用,并购买各种蒙特梭利教具。据中国的一些蒙氏学校称,蒙特梭利教育法是发达国家最主要的婴幼儿教育方法,收费贵理所应当。然而,记者走访德国各地的幼儿园时,却不见“蒙特梭利”的踪影。德国建有专门的蒙特梭利研究机构和协会,对会员单位的教师要经过严格培训,才能予以认证。蒙特梭利教育会员学校与一般学校没什么不同,只是多收取十几欧元的教具费。不管是否为蒙特梭利教育协会的成员,德国学校从不冠以“蒙特梭利”的字样。…     

认识蒙特梭利

目前,蒙特梭利教育在中国的幼儿园颇为流行,“蒙特梭利”一词频频见诸媒体及幼儿园的宣传资料中。那么,蒙特梭利教育的精髓到底是什么?它比较适合哪些孩子?如何选择合适的蒙氏幼儿园?看完本文,相信家长朋友会对以上这些问题有所了解。     

德国:不神化蒙氏教育

蒙特梭利教学法是由意大利儿童教育家玛丽亚·蒙特梭利创立的。近年,中国教育界掀起一股“蒙特梭利”热,凡是开办了蒙氏教学的早教班、辅导班,收费相对都比较贵。然而,走访德国各地的幼儿园和小学时,却发现该国的教育者们并不将蒙氏教学法神化,收费也没有什么不同。五区代替教室尼德森幼儿园位于汉堡东郊,是德国蒙特梭利教育协会的会员单位。幼儿园是一座两层小楼。室外有大片的活动场地,走进室内,我们看到,这里没有传统的教室,而是分为日常生活、数学、感觉教学、语文和文化5个区。幼儿园负责人玛丽亚博士说“:5个区的设置是蒙特梭利教育的…     

蒙特梭利教育法在特殊教育中的运用研究

早在20世纪初,蒙特梭利的教育思想就传到了中国,她的有关著作被译成中文,还成立了蒙特梭利教育研究会。20世纪90年代,蒙特梭利教育思想重新受到了我国幼教界的关注。一些幼儿园开始建立蒙氏工作室,出现了蒙特梭利幼儿园,推行蒙氏教育法。近几年,蒙特梭利教育也在我国的特殊教育中迅速膨胀,从沿海至内地,从大城市到中小城市,大有红遍整个特教界的趋势。到目前为止,上海的所有特殊教育学校都配备了蒙特梭利教具。     

蒙特梭利教育理论观念在家庭中的应用

近年来,蒙特梭利教育理论观念得到了很多教育者和家长的认可,尤其是学前教育者。她强调培养独立的孩子,培养健全人格的孩子,培养社会中的孩子。蒙特梭利理论观念和方法不仅是很多学前教育机构认可实践的,也是现在很多家长认可的理论观念。蒙特梭利的很多观念和方法在实践的过程中使我们看到了对下一代的深远意义,在孩子的成长中父母应该承担起帮助孩子健康健全发展的责任和使命。蒙台梭利教育理论在我国的发展已经呈现了良好的趋势,但在具体的家庭教育中,家长应如何正确和灵活的应用成为一大难题。本文就蒙台梭利教育理论在家庭中的应用进行了初步的探讨。     

蒙式教育法引发争议

日前，在国内某网站的显著位置上出现了一篇博客文章，文中提到某位幼儿园园长助理称“在美国蒙特梭利教育方法是被禁止的”，此番言论一出立即引起了不少家长的关注，也引起了很多人对于目前在国内幼教领域非常火的“蒙氏教育法”的质疑之声。     

科学育才:蒙氏教育与区域活动相结合

蒙氏教育是意大利著名教育家蒙特梭利开创的一种创新的教育方式,蒙氏教育法之所以受到世界上越来越多教育工作者和幼儿家庭的欢迎,在于蒙特梭利是在长期深入观察儿童的基础上,总结出儿童成长的规律,并据此制订出一整套最适合儿童发展的教学方法。在通过蒙氏理论的学习之后,我们将现有的整合教学及区域活动和蒙氏教育结合起来,让孩子们在有秩序并有选择下进行活动。组织孩子玩的每一个内容都是有目的性和有教学安排的。《纲要》中指出:幼儿园的教育目标是为了"促进幼儿全面发     

我国借鉴蒙台梭利教育法热的冷思考

近年来,我国掀起了学习蒙氏教育法的热潮,越来越多的幼儿园不惜重金大量购置蒙台梭利教具,实施蒙台梭利教育法,大批的家长也不遗余力地送孩子接受蒙氏教育。然而经过笔者冷静思考认为,这种热闹繁华的现象背后,存在着一定的误区。于是,笔者尝试着提出一些解决误区的对策,以期有助于蒙台梭利教育法在我国的本土化。     

COPY蒙氏教具

蒙特梭利非常重视给孩子提供一个合适的环境,在这个环境里面包括了各种各样的教具,这些教具在蒙特梭利里面被称为“工作材料”,而孩子们就是用这些工作材料来进行工作,并且从中学会各种技能,发展各项智能。 蒙特梭利的工作材料与众不同,在设计的时候就考虑到了孩子的发展水平,尊重孩子的自然发展,让孩子在自己动手的过程中得到发展,起到了辅助作用。正因为具有这样的优势,蒙氏的工作材料极其昂贵,     

家庭蒙特梭利 数学启蒙

数学是一门很抽象的学科,所以很多孩子进入小学之后,学习数学感觉非常吃力。蒙特梭利主张数学教育要从感观训练着手,将抽象的符号透过具体的教具操作,让孩子轻松地获得数和量的概念,再进入四则运算就不再困难了。美国教育家史坦丁曾说: “在我三十年的教学经验中,从未遇到过,甚至未听过,一开始就接受蒙氏教育的孩子不喜欢数学的!” 数在衣食住行等日常生活中是不可缺     

蒙特梭利教学法在我园的运用

“蒙特梭利教学法”是一个由０岁～１８岁的教学实践方案，在全世界的发达国家和地区，均可看到它的身影，它的优点和好处，已经被几十个国家所接受和采用。笔者欲借此一隅，将对蒙氏五项工作领域的研究心得与同行分享交流，并对蒙特梭利教学法的内涵进行一个多角度的理解。一、五项工作领域的工作探索蒙特梭利教室是一个以孩子为中心的空间，蒙特梭利的教育哲学理论中，不断地强调环境对孩子的影响，为了让０～６岁的儿童能均衡地发展自己，蒙特梭利针对这个时期的儿童敏感期特点，为儿童建构了一个适合他们生活、工作与学习的场所，称之为…     

把蒙台梭利请进家(二) 家中蒙氏课堂

科学的蒙台梭利教育不仅是幼儿园应用的教育模式,更应伴随儿童生命的开始在家庭中应用起来。家长不必把蒙台梭利教育看得高不可攀,其实,不用进蒙台梭利学校,不用买昂贵的蒙氏教具,孩子在家中同样可以接受高质量的蒙台梭利教育。     

在实践中被异化的“蒙台俊利”

近几年来,在我国大陆掀起一拨学习蒙台梭利教育思想的热潮,一时间各地的幼儿园纷纷提出将蒙氏教学法引入幼儿园,并派专人到蒙氏培训机构去参加培训,为将来蒙氏班的成立及运行作准备。我们在这里不谈蒙台梭利的幼儿教育思想是否适合我们的国情,单说蒙氏思想来到我国后其本身所产生的异化,再结合当前幼儿园对蒙氏思想的实践来探讨一下,如何回归到蒙台梭利幼儿教育思想的精神实质。     

家庭蒙特梭利

蒙特梭利教学法是由意大利著名儿童教育家玛丽亚·蒙特梭利创立的。它的目的是帮助孩子自然地成长。与传统的教育方法不同的是:蒙特梭利教学强调双手工作、自我教育,着重于孩子秩序感、专心度、独立能力和手眼协调能力的培养。     

蒙台梭利课程实施过程中的问题及对策

蒙台梭利课程对我国幼儿教育的发展有重大的影响,但是在实施过程中也存在诸多问题,比如蒙台梭利课程存在市场化倾向、课程实施水平参差不齐、缺乏统一的蒙氏师资培训、家长对蒙台梭利课程缺乏充分的认识等等。为了实现蒙台梭利课程可持续发展,需要相关行政部门、幼儿园、社会等多方面的共同努力。     

蒙氏教育初体验——对蒙氏教育实践的体会

本文通过笔者去宁夏蒙特梭利国际学校学习,从而接触了蒙氏教育,并把这种教育方法实施在日常的教学中,并取得了可喜的成绩。     

运用蒙特梭利教育理念 培养幼儿良好习惯

随着蒙特梭利教育在我国的不断引进、开展和运用,使得我们幼儿教师在实践中也对于幼儿教育有了更新、更高层次的认识：时刻从。幼儿发展为本”的角度去思考问题,有机地吸收蒙氏教育先进理念,以期更加全面、具体地实施幼儿教育发展目标。     

长春经济技术开发区幼儿园

长春经济技术开发区幼儿园是经市教委批准成立的一类一级幼儿园,是吉林省第一家实施蒙特梭利幼儿教育的幼儿园、吉林省第一家     

蒙特梭利教育方法简介

我区第一所蒙特梭利幼儿园于１９９５年创建。“蒙特梭利教学法”影响教师与活动计划或课程发展已达９０年之久。如今,在教育学领域中已证实了它所拥有的特别地位。到本世纪初,教育观念已发展到历史上的新水平,即和传统教育观念相比,已发生了一场深刻的转变。人们不再...     

蒙氏教育的好“经”该如何本土化

蒙台梭利是20世纪享誉全球的伟大教育家,她所创立的蒙台梭利教育对世界幼儿教育的改革和发展产生了重大影响。近些年,不少幼儿园纷纷办起了“蒙氏班”,在一些经济发达地区,各种类型的“蒙氏班”更是遍地开花。一些幼儿园甚至把蒙氏班当成提升教学水平的救星、招揽生源的法宝。