文化帝国主义引发的本土文化危机及其应对

文化帝国主义实质就是要解构他国文化的合理性和价值性,赋予自己文化价值观念的普遍性和绝对性,达到控制他国文化,促使对象国民众迷信和向往自己的文化价值观念和生活方式的目的。识别正常国际间文化的交流和文化帝国主义之间的区别,认清文化帝国主义带来的危害性,抵制文化帝国主义的扩张,确保本土文化的主导地位势在必行。     

文化帝国主义与民族文化、民族认同

面对全球化的势不可挡,学界又掀起了一股“文化帝国主义”批判的热潮。新的历史时期赋予文化帝国主义更多批判的内涵。笔者通过对汤林森文化帝国主义和民族国家的解读从一个侧面来实现对文化帝国主义的理解。     

艺术设计的中国化--论我国本土文化在艺术设计中的弘扬

中国的设计艺术如果要与世界接轨，就要求必须有中国本土的文化内涵在里面，如何使中国的设计更具民族性和本土文化的特性，这是中国设计走向世界的根本，也是立足世界的根本。     

中国情境下的金融帝国主义及其应对

金融帝国主义对中国的危害主要表现在于:透过资本市场,利用资本自由化规则,直接掠夺中国财富;以其军事、政治和经济上的霸权为基础,推逼人民币升值,打击我们的出口,并逼迫我们开放金融市场;通过“货币宽松量化政策”转嫁金融危机,向中国输入通货膨胀,掠夺中国财富;吹大中国经济的泡沫.中国应对金融帝国主义,首先要充分地认识金融帝国主义的垄断性腐朽性寄生性和掠夺性;其次,要打破金融帝国主义的霸权,建构公正平等的全球金融秩序;再次,面对当前的经济形势,需要采取有力措施,避免西方金融危机对我国经济发展的危害进一步扩大,确保我国经济稳步增长,实现经济的软着陆.     

文化帝国主义渗透的主要方式及应对策略

文化帝国主义在全球化语境下,以更加隐蔽的方式进行文化渗透,使他国民族文化产生了全面西方化、保守主义、虚无主义等不良倾向。文化帝国主义的渗透,冲击了民族文化,威胁了民族认同的基础,削弱了国家民族的凝聚力。我国应采取积极的文化措施,维护民族文化的安全。     

文化帝国主义：全球化的“陷阱”

我们可以清楚地发现，全球化内部隐伏着一个很现实的逻辑：通过增强全球范围内的、经济上的相互依赖性，逐步取消经济独特性和差异性，不断强化经济发达的西方国家和民族对于其他国家和民族的文化控制及其制度压力；弱势国家和民族在这一进程中的前途，就是“自动”地把自己置于由“他者”所规定的秩序和结果之中。“全球化的最终结果就是民族国家逐渐失去权力”。这不能不引起中国这个新近“入世”国家的极大警惕。     

巧用本土文化渗透教学活动

在学习正规课程的同时,领略本地域多元文化风情培养孩子们的文化认同感和民族文化自信心,从而健全地发展.一、利用家乡的名胜古迹,培养幼儿爱家乡的情感二、利用历史人物,培养幼儿勤劳勇敢的品质.三、利用民间文化,对幼儿进行艺术熏陶.     

论汤林森的《文化帝国主义》

英国学者约翰·汤林森在著作<文化帝国主义>中从一个新的视角考察了文化帝国主义,提出了许多令人深思的问题,但是却不能掩盖帝国主义依靠大众传播、推行资本主义的意识形态和文化价值从而使第三世界国家的民族文化在这样的国际环境下失语的事实.     

民族文化特色在我国本土广告语的中体现

广告语是广告作品中的重要因素,广告语的创作与传播都受到文化语境的制约,不同国家、不同时代的广告语体现出不同的文化特征.文章指出,我国本土广告语的内容体现了我国的文化价值观,广告语的艺术形式富有鲜明民族文化特色,在全球化形势下,我国广告语呈现出传统文化与外来文化交融的新局面.     

立足本土文化 塑造民族地区形象

民族地区的本土文化是民族地区形象的核心内涵，也是民族地区形象塑造的立足点。民族地区的形象是民族地区本土文化的载体，是促进民族地区社会全面发展的新动力。立足本土文化塑造民族地区形象，不仅是保持文化生态平衡的需要。也符合“全球地方化”发展变化的趋势。     

本土知识与文化创新——以云南民族工艺文化为研究个案

本土研究是中国人类学界的传统和目标,而重视少数民族本土知识的探讨和研究,则意味着人类学本土研究的一种深化。在田野调查的基础上,对作为本土知识重要内容之一的云南民族工艺文化的特点和价值,及其在旅游业背景下的文化创新进行研究,具有重要的学术价值和现实意义。     

论比较教育发展中的文化帝国主义理论

文化帝国主义是当代文化研究领域中的一个重要概念,其提法最早可见于20世纪60年代。作为分析西方国家与第三世界国家文化关系的基本范式之一,文化帝国主义的理论形态大致可分为批判与辩护两类。文化帝国主义对比较教育的理论模式、研究取向、研究成果、国际教育援助与交流等方面都有着广泛影响。文化帝国主义理论对比较教育的发展既有着不利的一面,但也可以在诸多方面促进比较教育的发展。     

浅析民族地区地方院校英语教育本土文化输入

随着上海进博会的顺利召开,我国对外开放的政策不断放宽,可以说我国与世界的距离进一步拉近。如何实现本土文化的对外传播,增加与国际之间的互动十分关键。文章结合这样的大背景,提出了民族地区地方院校英语教育中本土文化输入的课题,在明确当前民族地区地方院校英语教育存在的几点问题之后,从本土文化输入视角提出了一些针对性的英语教学改革建议。     

共谋:文化与帝国主义——赛义德《文化与帝国主义》解读

赛义德的《文化与帝国主义》是后殖民理论的经典著作,主要内容是对19至20世纪英法文学经典的解读。赛义德主要将文学作品特别是小说这一普遍性的文化形式作为切入点来研究文化与帝国主义的关系。在解读经典作品的过程中,赛义德提出了一种“对位阅读法”。这个方法始终贯穿全书。赛义德在《文化与帝国主义》中所揭示的文化与帝国主义的共谋关系,实质上就是文化霸权主义。     

从“文化帝国主义”看美国的文化扩张

“文化帝国主义”实际上就是文化扩张。二战结束以来,美国通过文化外交,借助其新闻媒介、文化交流、好莱坞电影、跨国公司等,积极扩张美国的政治文化和大众文化,目的在于企图在全球实现美国文化霸权。     

文化帝国主义背景下大学生文化自信教育

经济全球化带来文化的全球化,谋求文化霸权的发达国家借机推行文化帝国主义,向中国推行和输出西方的文化和价值观。中国的核心价值体系与西方核心价值体系激烈交锋、紧张激荡。大学生这样的未来社会精英群体具有什么样的价值观与文化认同,是否对中国文化拥有自信,能否抵御西方文化帝国主义的进攻将直接决定中国的未来、中华民族的前途与命运。     

本土文化层面的现代创新设计

本土文化并不等同于传统文化,它是把民族中的各种文化融合在一起,同时加之思维的锤炼,而形成的特定的具有地域性的文化.现代设计离不开本土文化的支撑,本土文化特有的民族文化和思维方式的结合体特质,能够在一定程度上影响现代设计的创新理念.现代设计的创新性都与本土文化层面有着密切的联系,文章以本土文化与现代设计融合的方式为基础,对本土文化在现代设计中的应用方式做了详尽的分析,并以此揭示现代设计的本土性内涵.