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这是一所薄弱学校发展壮大起来的历程,也是大胆创新、勇于革新为学校注入活力的鲜活例证,谁能想到,几年前还是一所仅有两百多名学生、十几名教师的薄弱学校,如今已成为当地的知名学校。张掖市甘州区马神庙街小学以阳光体育为抓手,发展快乐教育,让孩子们玩出了快乐,玩出了智慧。2012年1月6日,学校被甘肃省教育厅批准确定为全省首批探索建立阳光体育运动长效机制试点校。 相似文献
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张掖市甘州区马神庙街小学在全面实施"快乐教育"的过程中,以"愉快合作的课堂教学、多彩自主的教育活动、友爱融合的人际关系、优美文明的校园环境"为载体,"用爱心孕育快乐,让校园洒满阳光",使学校形成了育人形式多样、 相似文献
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正"锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。"一个女孩子一边吟诵着古诗一边轻快地跳着橡皮筋。转身、跳跃、移动,动作潇洒飘逸。这是初冬时节记者在张掖市甘州区马神庙社区附近见到的一幕。这样的场景在甘州区的大街小巷并不鲜见。近年来,张掖市甘州区以生命健康成长为前提,大力开展校园阳光体育运动。如今,独具特色的体育活动成了校园中最美丽的风景。校园里没有了观众,都是"演员""跳皮筋!"大课间铃声刚响,甘州区南关学校三 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
现阶段,阳光体育已成为国家重点关注的体育锻炼方式,而在实际教学中,快乐体育在体育教学中应用较多。快乐体育和阳光体育都是小学体育教学模式,快乐体育将学生的身心发展作为教学重点,将学生感情因素作为教学出发点,激发学生对体育的学习兴趣,使学生完全投入体育教学实践中。阳光体育教学模式旨在不断促进我国体育运动向阳光方向发展。将对小学体育教学进行研究,分析快乐体育如何才能更好地转变为阳光体育。 相似文献
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目前.阳光体育已经成为社会的一个响亮口号.快乐体育也在体育教学当中出现频率较高。快乐体育是一种教学模式.它是以学生的身心发展特点为基础.从学生的感情因素出发.通过激发学生体育兴趣的方法使学生投入到体育教学活动当中来。阳光体育这一教学模式对于我国阳光体育运动的推广与发展都有着重要的促进作用。因此.本文将以小学体育教学从快乐体育到阳光体育为题.对小学体育教学当中如何运用快乐体育教学模式发展阳光体育运动进行分析. 相似文献
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目前,阳光体育已经成为社会的一个响亮口号,快乐体育也在体育教学当中出现频率较高。快乐体育是一种教学模式,它是以学生的身心发展特点为基础,从学生的感情因素出发,通过激发学生体育兴趣的方法使学生投入到体育教学活动当中来。阳光体育这一教学模式对于我国阳光体育运动的推广与发展都有着重要的促进作用。因此,本文将以小学体育教学从快乐体育到阳光体育为题,对小学体育教学当中如何运用快乐体育教学模式发展阳光体育运动进行分析。 相似文献
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张掖市甘州区新乐小学坐落于甘州区新乐住宅花园小区,学校现有教学班18个,在校学生822名,教职工44名。办学16年来,学校秉承办人民满意教育的宗旨,围绕一个中心(全面提高素质教育质量),深化两项改革(教育教学管理改革,学校内部激励机制改革),营造三个 相似文献
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这是一种散发着质朴醇香的教育,"尊师重教"是她的呈现方式;这又是一种流淌着生命气息的教育,灵动内敛是她的精神内涵。从"一个不能少"到"每个都教好",再到"每个都学好"的朴素办学历程,诠释着甘州区"办人民满意教育"的真谛,描绘着甘州教育内涵式发展的动人风景。张掖市甘州区的教育就这样浸润着浓厚的历史文化,徜徉在丝绸古道上。夯实均衡发展的基础甘州教育局督导室主任李成才被大家称为甘州教育"活地图"。就是这个"活地图",在"两基"国检绘图时,却犯难了。"经过几轮学校建设,很多学校校址 相似文献
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在反思中体味快乐这里的反思不是一般意义上的“回顾”,而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。它既是一种理想与实践之间的对话,是这两者之间相互沟通的桥梁,又是理想自我与现实自我的心灵上的沟通。反思总是指向自我的,按照布迪尼的说法,反思是自我反 相似文献
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2010年5月7日,以“阳光体育与快乐成长”主题的全省学生阳光体育健身日活动在黑龙江学主会场启动。同时,全省各级各类学校也纷纷展此项活动。在启动仪式的现场,数千名学子共了体育和健身的快乐。 相似文献
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陈家洛 《试题与研究:高中理科综合》2019,(36):0147-0147
阳光体育已经在国内学校大范围开展,主要是为了落实强化青少年体质的政策,也是小学体育课改革的重要举措。小学足球课的开展要迎合阳光体育的相关要求,促进学生足球兴趣的提升,锻炼学生的体质。小学足球课中开展兴趣化教学,是对阳光体育的一种迎合,也是为了实现小学足球课整体水平的提升。本文分析了阳光体育下小学足球课开展兴趣化教学的策略,分析了小学足球课的现有问题,希望对小学足球课教学水平的提升是有借鉴价值的。 相似文献
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夏令营飞扬青春当一名英姿飒爽的军人是大家的梦想!在夏令营中,我们终于美梦成真。每天早上进行军事化训练,立正、稍息、正步走……嘿,可带劲了!下午的活动也一样精彩有趣,合唱、绘画、打乒乓球……个个玩得可欢了。运动会激扬生命一年一度的金秋运动会开始了。先跟我到操场上看一看吧,只见一个个健步如飞的身影在我眼前闪过,一个个身手不凡的同学让我欢呼雀跃。我们都是热爱运动的阳光少年。艺术沙龙小荷绽放我校每学期举行的“艺术沙龙”活动,是同学们展示才华的快乐园地。当一个个小歌唱家、小提琴手站到领奖台上时,我便知道这是他们最自… 相似文献
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走进宜昌市西陵区得胜街小学,清新雅致的校园里,师生眉宇间跳跃着快乐,谈吐中充满着自信。得胜街小学提出“处处有教育,教育为人人”的开放教育理念,立足学校教育,延伸家庭,走向社区,回归孩子天性,搭建成长平台,拓展教育时空,构建了一个“大”教育。学校因此走出了一条独具特色的优质高效的办学之路。 相似文献
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田径是小学体育教学中最为重要的组成部分,是提升学生身体素质、促进学生身心健康发展的关键。小学生由于年龄较小,自控能力较差,对田径训练的热情不高,这些因素在一定程度上制约了小学体育田径教学的效果。面对这一现状,融入快乐体育理念,提升田径教学的魅力,已经成为一线体育教师关注的重点。文章主要对当前小学体育田径教学的现状进行简要分析,然后提出行之有效的改进策略,以期为广大教师的体育教学提供参考。 相似文献
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正在张掖市甘州区,有这样一群特殊的老师,他们不仅要给学生传道授业,还奔走在广大的农村学校,为教师们"传经送宝"。2013年,在甘州区教育局组织的教学新秀、名师"‘进课堂、进学校’走教"活动中,该区语文、数学、英语、学前教育和生化等学科研究会成员中的24名教学新秀、学科名师和10名"草根"专家,将生态高效课堂教学改革探索的火种,播撒在了教师们的心底。"走教"活动,让甘州区广大教师走在了平等、互信、尊重、共同成长的道路上。 相似文献