解读教育质量,聚焦课堂教学——四川省教育学专业委员会2013年学术年会综述

近几年,我国基本实现了人人"有学上"的世纪梦想,但要进而实现"上好学"的更高目标,在提高教育质量方面还有很长的路要走。党的十八大报告把"努力办好人民满意的教育"作为"在改善民生和创新管理中加强社会建设"六项任务中的首要任务,因此,如何提高教育质量,让人民群众享有优质的教育资源,是教育界当前的紧迫任务,也是每一个教育工作者的重要责任。     

办人民满意的教育 知难行更难

<正>怎么看待教育是个大问题,中国共产党"十六大"报告(2002年11月8日)明确提出,必须坚定教育优先发展的战略地位,并首次提出"为人民服务"的教育方针;"十七大"报告(2007年10月15日)首次将教育纳入以民生为重点的社会建设范畴,把教育列为"就业、收入分配、社会保障、公共卫生、社会管理"社会事业和民生要素之首,并在党的教育方针中明确提出要"办好人民满意的教育";"十八大"报告(2012年11月8日)把教育放在改善民生和加强社会建设之首,并强调要"努力办好     

深化教育领域综合改革的总体要求深入学习贯彻党的十八大精神专论(二)

教育领域的综合改革向何处去?目标是什么?价值取向是什么?党的十八大给予了明确的回答,这就是"努力办好人民满意的教育". "努力办好人民满意的教育",是党的十八大报告关于在改善民生和创新管理中加强社会建设6项任务的首要任务,具有丰富的科学内涵和鲜明的时代特征.首先,体现了我们党的执政宗旨.努力办好人民满意的教育,是会心全意为人民服务这一宗旨在教育领域的具体体现,也是我们党领导人民发展教育事业的不懈追求.     

2012年教育“关键”

"十八大"召开,教育成民生之首 "十八大"报告提出:努力办好人民满意的教育.教育是中华民族振兴和社会进步的基石.要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神.办好学前教育,均衡发展九年义务教育,完善终身教育体系,建设学习型社会.大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才.鼓励引导社会力量兴办教育.加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感. "教育是民族振兴和社会进步的基石""坚持教育优先发展",这意味着国家教育战略的延续,是对教育优先发展战略的再次提升. 教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天.在我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段,如何坚持教育优先发展的战略地位,如何增强教育服务国计民生的能力,是"十八大"报告给今后我国经济社会发展提出的重大命题.     

新思维 新动作 新局面——走进“广州好教育”的背后

<正>教育既关乎国计,又涉及民生。党的十八大报告强调要"努力办好人民满意的教育",不仅继续把优先发展教育作为教育改革与发展的中心任务,同时也把教育问题作为改善民生与社会建设的首要问题。这既是全面落实科学发展观的体现,也是进一步尊重人民对于美好教育和美丽中国的期盼。怎样办好人民满意的教育?对此,教育行政领导、教育专家学者、教育一     

深入学习贯彻党的十八大精神,努力办好人民满意的教育

党的十八大把教育发展作为全面建成小康社会和全面深化改革开放总目标的重要内容,把努力办好人民满意的教育作为改善民生和加强社会建设的首要任务,进一步指明了教育改革发展的方向,明确了新的目标任务和要求. 2013年是学习贯彻党的十八大精神的开局之年,是全面落实教育规划纲要和"十二五"教育规划承上启下的关键一年.我们要把办好人民满意的教育作为一切工作的出发点和落脚点,紧紧围绕主题主线,以内涵建设和质量提升为中心,深化改革,开拓创新,扩大开放,切实推动转变教育发展方式取得新进展,促进教育公平取得新成效,实施素质教育取得新突破,努力开创教育现代化建设的新局面.     

从党的十八大议高职院校发展

党中央对教育事业高度重视,十八大报告提出"教育是民族振兴和社会进步的基石",把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出要"努力办好人民满意的教育"。     

围绕“1115”工作思路 力争建成教育强市

党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,强调要"努力办好人民满意的教育"。为此,我们联合市委政研室、市政府研究室,利用1个月的时间深入研究德州教育现状,摸清家底,找准差距,学习先进,狠抓重点,形成了"1115"的德州教育工作思路,即紧紧围绕"建设美丽幸福德州"这一中心,牢固树立"办人民满意教育"这一     

以人民满意为根本宗旨 着力培育区域教育特色

培育区域教育特色是当前教育综合改革的重要内容之一,其目的在于因地制宜,充分挖掘区域教育资源,办最适合当地实际的教育。这样的教育不能为了本土而本土、为了特色而特色,应该紧紧围绕党的十八大提出的"努力办好人民满意的教育"这个基本要求,让"特色"培育的过程成为追求人民满意教育的过程,让"特色"彰显的过程成为满足人民群众多样化教育需求的过程。     

以最大的责任心办教育——山东省青岛市四方区推进义务教育均衡发展纪实

党的十八大报告把教育列为"在改善民生和创新管理中加强社会建设"之首,强调要"努力办好人民满意的教育",这是党和人民对全体教育工作者的重托。使命光荣,责任重大,我们必须以人民满意作为教育事业的最高要求,以人民满意作为衡量我们工作的基本标准。山东省青岛市四方区"以最大的责任心办教育",从解决实际问题着手,在改革深度上做文章,让人民群众体会到教育的变化,感受到教育的发展,他们的努力值得尊重,他们的经验,值得借鉴。     

多谋民生之利多解民生之忧

[热点综述] 所谓民生问题,简单说就是与百姓生活密切相关的问题,最主要表现在吃穿住行、养老就医、子女教育等方面. 党的十八大高度关注民生问题,胡锦涛同志向大会所作的报告从六个方面提出保障和改善民生的举措:一是努力办好人民满意的教育;二是推动实现更高质量的就业;三是千方百计增加居民收入;四是统筹推进城乡社会保障体系建设;五是提高人民健康水平;六是加强和创新社会管理.报告强调,加强社会建设,必须以保障和改善民生为重点.提高人民物质文化生活水平,是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的.要多谋民生之科,多解民生之忧,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展,努力让人民过上更好生活. [理论分析] 一、《经济生活》角度 1.就业是民生之本,平等就业和选择职业是劳动者的基本权利.劳动者通过就业取得报酬,不仅获得生活来源,还有利于实现其自身价值,促进人的全面发展;就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富.党和政府从人民群众的根本利益出发,实施就业优先战略和更加积极的就业政策,为推动劳动者实现更高质量的就业提供了政策保证.     

深化改革 努力创新 办人民满意的教育

正教育是民族振兴和社会进步的基石。面对由教育大国迈向教育强国的新形势,党的十八大把教育摆在加强社会建设和改善民生的首要位置进行了安排部署,明确提出要"努力办好人民满意的教育",充分体现了党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的坚定决心。"办人民满意的教育",是教育发展应该奉行的一个基准,是提高综合国力竞争的必由之路。办人民满意的教育,是中央的要求,是人民的期待,是社会的需要。当前,我省教育事业迎来了深化改革、政策叠加、加快发展的重大历史机遇。深化教育领域综合改革,用足用好用活政策,加快转变教育发展方式,     

循规务本,办真教育

"要用大智与大勇去寻求变革,用坚守与坚毅去不断实践,用情、用心、用脑去探索真的教育。"社会建设,教育优先。十八大报告中"在改善民生和创新管理中加强社会建设"方面指出:加强社会建设,是社会和谐稳定的重要保证,必须以保障和改善民生为重点。第一点就是要努力办好人民满意的     

区域推进教育转型升级的思考与实践

<正>党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出要"努力办好人民满意的教育","教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务"。当下,经济转型、社会转型成为时代性课题,迫切呼唤着教育转型。教育必须主动适应发展阶段的新变化,顺应人民群众的新期盼,加快转型升级,才能真正让人民满意,更好地为现代化建设服务、为人民服务。江苏省如皋市自古以来就是一方崇文尚教的热土。近年来,我市始终坚持教育优先发展,大力实施科教兴     

我国职业教育思想和理论的发展

党的十八大报告提出到2020年全面建成小康社会的宏伟目标,加快发展现代职业教育成为"在改善民生和创新管理中加强社会建设"的重要举措之一,使我们在"努力办好人民满意的教育"和"推动实现更高质量的就业"之间找到了内在的有机结合点。这就要求现代职业教育必须适应经济发展方式转变和产业结构调整要求,必须体现终身教育的理念,必须推进中等和高等职业教育协调发展,从而将提高广大劳动者受教育程度和促进人们在掌握就业技能基础上充分就业这两个方面紧密联系起来。切实加强对我国职业教育思想和理论发展的研究,是我们加快发展现代职业教育的顶层设计之重要基础性工作。在这方面,曾经长期从事我国职业教育管理和科研工作的黄尧教授深有体会。     

热点传真

努力办好人民满意的教育胡锦涛在党的十八大报告中提出,要努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育,加快发展现代职业教育,推动高等教育     

谈“办好人民满意的教育”的政策含义

"办好人民满意的教育"是教育发展应该奉行的一个基准,需要有比较具体的政策含义。"办好人民满意的教育"要求基本教育机会的供给,主要指义务教育入学机会的供给让人民感到满意;教育资源的配置,尤其是优质教育资源配置的体制设计和机制的实施让人民感到满意;教育的结果能够达到一定的水平和标准,即教育的质量能够基本符合人民的期望和要求。     

推进中小学标准化建设 努力办人民满意教育

党的十八大把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出"努力办好人民满意的教育",要求"均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育"。运城市委、市政府在建设教育强市和人力资源强市的过程中,始终坚持科学发展观,把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重,坚持以优先促保障,以标准     

用好管好教育经费 努力提高使用效益

教育是民生之基。党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出“努力办好人民满意的教育”,并进一步明确了教育改革发展的具体任务,充分体现了党中央对教育工作的高度重视。我们要深刻领会和全面落实党的十八大精神,以科学发展观为指导,     

努力办好让人民满意的民办教育事业

民办教育在办学机制灵活、适应市民和社会多元化需求等方面具有天然的优势,应该成为我国教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。党的十八大报告,把满足人民群众"学有所教"的需求,放在改善民生和加强社会建设的首位,提出要"努力办好人民满意的教育"。习近平同志在接见中外记者发表讲话时也明确指出,"人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标",并特别强调"我们的人民期盼有更好的教育"。上海民办教育界学习贯