永昌县河西堡第一小学

正河西堡第一小学,原名向阳小学,成立于1933年。经过八十余年的风雨历程和几代教育工作者的艰苦奋斗,学校不断发展壮大,现已成为河西堡镇规模最大的一所县直属城镇小学。学校占地总面积15362平方米,建筑面积6049平方米。现有26个教学班,学生1128名,教职工78人,专任教师73人。学校办学条件优良,拥有微机教室、多媒体综合电教室、校园网等现代化教学设施,班班配齐了多媒体电子白板及图书、阅览、美术、音乐、舞蹈、实验等功能教室。     

打造竹韵文化 培养人文精神——广州市白云区竹料第一小学

广州市白云区竹料第一小学是一所具有深厚历史文化底蕴的学校,其前身为"同升社学",始建于清嘉庆六年(1801年),2005年被评为"广州市一级学校"。学校占地面积10800平方米,建筑面积6695平方米;现有教学班22个,特殊教育班1个;学生906人,教职工53人,专任教师50人。学校设有科学实验室、多媒体网络计算机     

成都高新区中和小学

学校位于成都市东南郊锦江之滨,天府大道及外环路侧高新区中和街道,历史悠久,始建于清道光十三年(公元1833年),是一所具有百年文化积淀的地方名校。2000年秋,学校顺应构建和谐社会的时代要求,经"领导、专家、师生"三结合,中和小学人通过深入探讨,反复交流,不断学习,集纳智慧,结合学校文化传统和历史沿革,以"从师生中来,到师生中去"为探索思路,确立了"和美"教育这一具有时     

湖南省花垣县花垣镇第一小学

正学校简介:湖南省花垣县花垣镇第一小学是一所六年制完全小学,现有教学班24个,在校学生1552人,教职工76人。学校先后荣获湘西自治州"学习型学校"、湘西自治州"文明单位"、湘西自治州"德育示范校"、湘西自治州"安全文明校园"、湘西自治州"文明美德校"、湘西自治州"校园文化建设示范校"等荣誉。办学思想:学校着眼于师生的终身发展,确立了"让教师愉快工作,让学生快乐成长"的办学宗旨,构建了以信任为核心的校园文化。以"诚实守信,伸张正义,心地善良,勇担责任"为校训,坚持"进步了就是     

乐平市第一小学

正乐平市第一小学是乐平市仅有的一所百年老校,同时也是景德镇地区对外开放的窗口学校。如今的乐平市第一小学已经发展成一所"管理理念先进、办学特色鲜明、教学设备领先、教育质量一流、育人环境优美、师资力量雄厚"的省级示范学校。无线网络覆盖全校.现代教育技术全面走进课堂,学校建有大小多媒体教室、电子备课室、图书室、语音室、科学实验室、书法绘画室、音乐舞蹈室、校史室等专用教室。现有教学班47个,在校学生3640余人,教职工141人,曾培养出2名特级教师,为城区小学输送正副校长近20名,现有小学特高级教师12人,小学高级教师112人。一支真诚沟通、团结协作、精益求精的管理队伍,正成为学校团结奋进的核心;一支学习型的专业教师队伍已经形成,为     

山东省新泰市第一实验小学

正山东省新泰市第一实验小学始建于1948年,现有教学班84个,在校生5700余人,专任教师297人,其中国家级、省级、市级骨干教师65人,新泰市级以上名师、教坛英才、学科带头人、教学能手198人。学校数字科技室、机器人活动室、师生阅览室等一应俱全,是一所具有现代化教学设施、师资力量精良、文化底蕴深厚的山东省规范化学校。60多年来,一代代"实小人"乐于奉献,勤于探索,勇于创新,先后承接了教材实验、全息实验、整体实验等项目,以优异的教育教学成绩     

巴彦淖尔市临河区第一小学

<正>临河区第一小学始建于1927年,是临河地方政府最早创办的学校,也是河套地区第一个中共地下党支部的诞生地。学校占地面积17889平方米,教学班48个,教职工127名,学生2167名,其附属幼儿园幼儿398名。学校以"认认真真教书育人、踏踏实实求学成长"的校训,为社会培养了大批栋梁之才。学校办学成果丰硕,荣获自治区义务教育实验学校、自治区贯彻学校体育卫生工作条例优秀学校、自治区现代教育技术优秀学校、全国红领巾读书读报先进集体、     

平遥县汇济小学:让每一朵生命之花幸福绽放

平遥县汇济小学是县教科局直属小学,始建于1998年,于2016年8月迁入新址,现有教学班60余个,在校学生3000余名,专任教师143人。学校班班配备多媒体,教育教学设施完备,各种功能室、专用教室齐全,建有200米标准塑胶操场,是一所环境幽雅、设施先进、师资雄厚、管理规范、质量一流的标准化学校。近年来,学校探索出了一条符合学校发展实际的以幸福教育为标识文化的发展之路。     

自强不息斗志昂 英姿勃发创佳绩——芒市第一小学简介

芒市第一小学创办于1932年10月,是芒市地区办学历史最早的学校。其前身为"芒市公立两级小学",由土司代办筹建,填补了自废科举考试以来边疆初级文化教育的真空,在边疆率先推行新学教育,1945年11月挂牌为"芒市中正小学",1949年改名为"芒市司立小学",1959年更名为"芒市第一小学",并沿用至今。2010年9月,芒市第一小学由原址(团结大街125号)整体搬迁至现址(遮安路10号),学校占地面积45亩,建筑总面积13300平方米,是一所设施完善,功能     

爱与责任 情满校园——西宁市富强巷回族小学

西宁市富强巷回族小学位于城东区昆仑中路11号,始建于1984年,是一所全日制少数民族小学。学校占地面积10167平方米,目前共有14个教学班,在校学生841人,教职工44名;设有微机室、教师备课室、美术室、科学实验室、体能监测室、档案陈列室、录播室、图书阅览室、教学仪器室、心理咨询室、流动儿童关爱室等11个功能教室;校园环境优美,布局合理,教育教学设施先进,为师生提供了良好的育人和学习环境。学校领导班子团结上进,教师队伍爱岗敬业,他们的辛勤耕耘,     

让世界看见我的爱与美--武汉成丰学校德育活动剪影

武汉成丰学校位于武汉市洪山区,是一所含小学、初中和普通高中的十二年制现代民办学校,占地80亩,建筑面积30000多平方米。办学以来,学校秉持“优质小学、卓越初中、品牌高中”办学追求,为孩子们提供全方位的教育服务,被誉为城市中的花园、扬子江边的明珠、武汉民办教育的新星。     

立足校情 创建多元特色

<正>任何一所学校的内涵发展都需要经历普通(含薄弱)、规范、特色、示范(名校)等几个阶段,只是每个阶段所需要经历的时间不同。学校内涵发展的每个阶段既是一级级成长台阶的跨越,又是一个个艰难曲折的奋斗历程。然而,学校特色发展首要的就是校本特色定位,即根据校本的核心竞争力作出不同的发展定位,在规范建设的基础上,通过对学校精神文化的创新,在教育、教学、管理等方面形成独创的风格。同时,特色创建也有一个质的变化过程,就是小特色到大特色,单一特色到多元特色的发展过程。     

城乡结合部小学管理“三字经”

正我校位于城乡结合部,是长沙市芙蓉区的最东边、最偏远的一所完全小学。我们从学校实际情况和学校周边资源出发,将大同精神植入校园,号召全体师生积极担当、用心图强,悉心摸索城乡结合部小学管理的新方式、新途径,冠名为城乡结合部小学管理三字经。一、队伍建设引带聚(一)主题引领,行政思想统一班子是一个学校的核心竞争力,需要一支有实     

留守儿童健康成长之“生命树”——丁所小学留守儿童社区活动站开发模式

近年来,外出务工人员逐年增多,留守儿童人数逐渐增加。这给留守儿童的教育问题带来了很大的挑战。我们丁所小学是一所村级小学,调查发现,全校将近三分之二的学生都是留守儿童。面对留守儿童淡漠的家庭教育、残缺的亲情呵护,如何让他们幸福地度过这段特殊的人生历程,怎样用爱心为他们撑起一方晴朗的天空,引起了我们的关注,引发了丁所小学全体教职工的思考与实践。为实现以人为本,全面、协调、可持续发展,为建设社会主义新农村,经过四年多的探索与实     

溯珠水之源,探润化之路——广州市海珠区滨江东路第二小学

广州市海珠区滨江东路第二小学建于1973年3月,至今已有40多年的办学历史。学校地理位置优越,北临珠江,西靠海印大桥,是一所环境优美、规划有致的规范化学校。学校以"珠水文化"为办学特色,以"育人港湾,润化教育"为办学理念,培养师生上善若水的品格、持之以恒的意志、海纳百川的学习态度和融汇通达的国际视野。学校坚持走"延续     

上海市杨浦区国和小学简介

<正>上海市杨浦区国和小学是上海市大型居住中原社区一所公建配套小学,地处国和二村188号甲,学校占地7000平方米,目前共有16个教学班,400多名学生,在编教职工39人。学校有良好的育人环境和教学设施,各类专用教室齐全,为学生成长于校园、求知于学园、置身于花园、活动于乐园提供了良好的物质条件,为学校实施素质教育提供了可依托的资源环境。     

秀出成长的最美风景——江苏省泗阳县实验小学办学掠影

<正>江苏省泗阳县实验小学创办于1915年,是一所百年老校。学校坚持"德育为先、课程为本、教学为主、考评为要、校外为根、队伍为重"的办学理念,突出"安全、和谐、质量、特色"的工作重点,把培养学生"会学习、会健体、会实践、会创新"作为学校教育的目标。多年来,学校在朝着"现代化、高质量、有特色"这一目标奋进的过程中,逐步形成了"春暖花开"的学校教育文化主张和独具特色的"三风"(校风:秀出成长的最美风景;教风:为了花儿的许多铭记;学风:与果实相约),