关于编辑学和在大学试办编辑专业

教育部: 七月二十三日报告阅悉并同意。编辑学在中国确无此种书籍(编辑之为学,非一般基础课学得好即能胜任,此点姑不置论)。有一些近似编辑回忆、编辑经验一类的书籍,如鲁迅、茅盾、叶圣陶、韬奋的部分著作和一些老报人的回忆里就有这样一些资料;近年出的《书叶集》(花城出版社)和《鲁迅回忆录正误》(湖南人民出版社),以及前些年出的《重庆新华日报回忆录》,商务印书馆回忆录、三联书店纪念录等,亦可资参考之用。类似的书可能还有。上海出的《辞书研究》是一种刊     

简评《实用编辑学》

新近,我欣喜地读到了中国书籍出版社建立后出版的第一本新书:阙道隆主编的《实用编辑学》(为“出版知识丛书”之一)。中国书籍出版社是专门出版“书籍专业”方面的出版社,可以说是全出版行业同志们“自己”的出版社。这家出版社的成立,预示着新兴的出版学、编辑学、发行学、印刷学的研究正在方兴未艾地发展起来。这部近30万言的《实用编辑学》,是由京沪等地出版部门的一些社长、总编和老编辑分头撰写的。这本《实用编辑学》不但从理论上阐述了编辑领域的内部规律,而且对编辑过程中各个环节的“工艺流程”和具体方法也详加论述。不仅谈了图书编辑工作的一般     

鲁迅出版经济思想初探

作为一个出色的编辑工作者和伟大的出版家,鲁迅先生在革命的编辑、出版工作中,给我们留下了许多宝贵的遗产。鲁迅先生一生中参与或主编的报纸、刊物和丛书,据统计有30多种;自己著译及编辑的书籍,加上替别人选定、校订、校刊的作品将近100种,长期的出版实践,积累了许多丰富的经验。本文拟就鲁迅先生的出版经济思想作一探讨,以学习鲁迅先生的经验,做好现在的出版工作。     

关于《科学新闻》回忆的几点补正

《新闻研究资料》一九七九年第一期发表了鲁迅致《科学新闻》编辑先生的信,并同时发表了科学新闻编者端木蕻良的《编辑〈科学新闻〉的回忆》一文,对我们了解三十年代北京左联重要刊物科学新闻,理解鲁迅致科学新闻编辑先生这封信,都有很重要的价值。但由于端木蕻良同志写这篇回忆文章时,没有找到《科学新闻》这一刊物,所以只凭记忆所及,难免有些含混的地方。去年年初我在访问端木蕻良后,终于在去年秋天找到了《科学新闻》。现仅就端木蕻良同志回忆文章中涉及到的一些问题,略做一些补正,供关心新闻报刊史的同志们参考。     

编辑学研究、教学刍议

编辑工作在我国有着十分悠久的历史。按说,它是伴随着书籍的出现而诞生的。据传,早在上古时期,就有史官把统治者的言论记录下来,或传之后代,或作为当朝旨意。当然,这种记录物还不能算作书籍,记录者也不能称为编辑。但这已具有书籍的雏形,或者称为初期的书籍。比较公认的,一般称孔子是我国最早的一位编辑大家。他收集了鲁、周、宋、杞等故国的文献,整理出易、书、诗、礼、乐、春秋,即所谓“六经”。他整理这六部书的原则有三条:一是“述而不作”;二是“不语怪、力、乱、神”,三是“攻(治)采异端(杂学),     

鲁迅与编辑出版工作

鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家。与此相联系,他还是一个伟大的编辑出版家。鲁迅一生的文学活动,他一生的呐喊和搏击,都与编辑出版工作紧密相联。几十年间,他常为此“弄得终日忙碌”,“费去生命不少”,直到他逝世前一天,还在关注着几种书刊的编辑出版。据粗略统计,鲁迅在从事文艺活动的三十多年中,编辑和参与编辑的各种书籍(除他自己的著译及辑录整理的大量古籍不计之外)就有76种,丛书11种,自费印行13种,     

编辑出版专业教材问世

一套为高等学校编辑出版专业编写的教材已经在新闻出版署的编辑出版教材领导小组的主持下,由辽宁教育出版社陆续出版发行。已出书的有《书籍编辑学概论》(阙道隆、徐柏容、林穗芳著)、《期刊编辑学概论》(徐柏容著)、《校对业务教程》(谈维主编)、《图书发行教程》(罗紫初著)。即将出版的有:《科技书籍编辑教程》,《编辑实用语文》、《编辑应用写作》、《社科中文工具书使用》、《科技工具书及其使用》、《出版学概论》、《中国编辑出     

勾勾画画费思量──“鲁迅与校对”琐谈之五

勾勾画画费思量「鲁迅与校对」琐谈之五文／管益农版式、装帧是支撑书刊报纸整体质量的结构骨架，一向为鲁迅先生所重视，不仅在编辑过程中精心设计，而且视为校对的重要环节，细心勾画，颇费思量。许广平在回忆鲁迅怎样对待写作和编辑工作时说：“鲁迅常常亲自做校对工作...     

鲁迅先生与“文艺连丛”

从一九三三年到一九三六年,鲁迅先生编辑出版了一套关于文学和美术的小丛书,这就是“文艺连丛”。因为它“小”——品种少、印数少,所以不大为人所知,而且留存于世的书籍,为数甚少,在不少国内知名的藏书家手中,恐怕都没有这种书。但是,做为出版史料,我却认为值得一提,因为它是当年鲁迅先生精心编辑的一套小书,译本可靠,图文并茂,是出版界出版书籍的范本。正如鲁迅自己所说:“约定的编辑,是肯负责任的编辑;所收的     

散议三题

旧话重提近读前辈编辑家赵家璧先生回忆鲁迅一九三六年编选《苏联版画集》的文章,内中转引了鲁迅先生给他的信: 如果印起来,我看是连作者的姓名和题目,有些都得改译的……《郭尔基》在中国久已姓“高”,不必另姓……(见《编辑忆旧》,三联书店一九八四年版)     

杂志也应登新书广告

编辑同志: 报纸上的“广告”已恢复了“名誉”,书刊广告也已多了起来;但杂志上仍然摆起过去的死板面孔,宁肯底封面空白,也不肯登一些有关新书的广告。鲁迅先生当年就非常重视报刊上,特别是文学杂志上刊登新书广告,有不少广告还是鲁迅先生亲自草拟的。目前新的杂志出版、复刊极多,可谓壮观,希各杂志登一些新书或重印书籍的广告,简要介绍一下内容。比如,     

论书籍编辑的计划管理

(一)书籍编辑计划管理的意义书籍编辑工作的计划管理,就是在国家计划和出版方针的指导下,通过对选题、发稿、出书等计划的编制、执行、检查,以及在分析计划执行情况的基础上,拟订改进工作的措施,来组织、指挥、协调、监督书籍编辑活动。它的目的是保证完成书籍编辑任务,不断提高书籍编辑水平,做好书籍编辑工作。加强书籍编辑工作的计划管理,对于提高编辑工作效率和书稿质量,更好地满足社会需要,提高书籍出版的社会效益,具有重大的意义。第一,计划管理是现代书籍编辑的客观要求。现代书籍的编辑出版,是属于高度社会化的生产经营活动。书籍编辑工作,除了在内部,     

注重文化积累 求新求精求实——几种获奖图书的编辑工作

编辑出版有较高质量的书籍,是国家和人民的需要,也是编辑工作者的心愿。近年来,一批书籍在各种评奖活动中获奖,在一定意义上体现了我国编辑工作的水平。总结这些获奖书籍的编辑工作,对于进一步编好图书,具有积极意义。这里就我经手编辑或复审的几本获奖书,谈谈在编辑工作中的四点体会。 (一)要注重文化积累获奖书籍大都是正确的编辑思想指导下的产物。编辑思想关系到获奖书籍的命运。     

本科编辑出版学专业编辑类教材编撰研究

教材建设一直是专业建设的重点.编辑类教材又是编辑出版学专业教材建设的重点.编辑类课程包括编辑学、书籍编辑学、期刊编辑、科技编辑、网络编辑等等课程,本文通过对与这些课程相关的教材现状的研究,提出目前编辑类教材存在的一些不足,以及编撰新的编辑类教材的一点建议.     

作为编辑的鲁迅和高尔基——纪念两位伟人逝世五十周年

在我国,把鲁迅称为“中国的高尔基”的,不乏其人。鲁迅与高尔基,这两颗同于一九三六年陨落的文坛巨星,确有许多惊人的相似之处。这个相似之处,不仅表现在文学创作上,也同样反映在编辑工作方面。一鲁迅与高尔基都有丰富的编辑工作经历。鲁迅曾参加过十八种报刊的编辑工作;高尔基编辑的报刊少一些,但也有十三种。在数十年的编辑生涯中,他们都始终把编辑工作当成为真理和正义服务的职业,通过自己编辑的报刊和撰写的文章,一面     

什么是社会主义编辑学

一、社会主义编辑学,顾名思义,是编辑学的一个分支。编辑学从时间上(历史的)划分,当有资本主义编辑学、社会主义编辑学;从空间上(现实的)划分,当有报纸编辑学、杂志编辑学、图书编辑学。因此,社会主义编辑学就有社会主义报纸编辑学、社会主义杂志编辑学、社会主义图书编辑学。二、比照徐庆凯同志对出版学的分法(《上海出版工作》1984年第5期),社会主义图书编辑学,还可分为社会主义一般书籍编辑学、社会主义辞书编辑学、社会主义古籍编辑学、社会主义翻译读物编辑学……。不仅横的面因出版物性质不同而不同,而     

冯雪峰(十九)

维护鲁迅维护团结冯雪峰来到上海,要完成“附带管一管”文艺界工作的任务,开始只能通过和依靠鲁迅、茅盾,而鲁迅“当时的心情是很不平衡的”(冯雪峰:《回忆鲁迅》)。     

鲁迅与报刊

鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家,也是中国现代报刊史上的先驱者之一。《鲁迅与报刊》这一专栏,在概括介绍鲁迅阅读和编辑报刊的情况之后,将分期介绍鲁迅编辑、支持或收藏的有关报刊,为研究中国报刊史提供一些资料,并展现鲁迅的崇高品格和战斗风貌的一些侧面,供读者学习参考。同时,欢迎大家写一些学习鲁迅,改进新闻工作的文章。     

"责编"是不是动词?

书籍报刊编辑工作这些年来有分工细化的趋势.因为承担编辑工作的任务不同,编辑这行当在主编(总编辑)之下便分出责任编辑、美术编辑、索引编辑等等.     

关于《书籍编辑学》的几个问题

在书籍编辑学学科构建过程中,有两个影响全局的重要问题:一是作为著作方式之一的编辑活动,是不是应该包括在书籍编辑学之内;二是书籍编辑学的起点应该如何确定。对这两个问题的不同理解,可以设计出面貌大不相同的学科框架。现分述于下。 一、作为著述方式之一的编辑活动是不是应该包含在书籍编辑学之中 “编辑”这个词,有三种含义: 1.作为一种社会职业的编辑。是一种人。名词。同位词语有:工程师、教师、演员、作家、记者、校对等。 2.作为出版过程一个环节的编辑。是一种出版