共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
梅子涵 《小星星(作文100分)》2011,(6):25-28
《女儿的故事》是梅子涵老师送给读者们的精彩故事。这个故事很长,所以是一个连载故事。故事的主角是梅老师的女儿……如果你是够仔细的话,你会发现长大后的梅老师的女儿也来给大家讲故事了……你能找到她吗? 相似文献
2.
梅子涵 《小星星(作文100分)》2011,(Z1):65-67
《女儿的故事》是梅子涵老师送给读者们的精彩故事。这个故事很长,所以是一个连载故事。故事的主角是梅老师的女儿……如果你足够仔细的话,你会发现长大后的梅老师的女儿也来给大家讲故事了……你能找到她吗? 相似文献
3.
梅子涵 《小星星(作文100分)》2011,(4):25-30
《女儿的故事》是梅子涵老师送给读者们的精彩故事。这个故事很长,所以是一个连载故事。故事的主角是梅老师的女儿……如果你足够仔细的话,你会发现长大后的梅老师的女儿也来给大家讲故事了……你能我到她吗? 相似文献
4.
梅子涵 《小星星(作文100分)》2011,(5):28-31
《女儿的故事》是梅子涵老师送给读者们的精彩故事。这个故事很长,所以是一个连载故事。故事的主角是梅老师的女儿……如果你足够仔细的话,你会发现长大后的梅老师的女儿也来给大家讲故事了……你能找到她吗? 相似文献
5.
梅子涵 《小星星(作文100分)》2011,(Z2):66-74
《女儿的故事》是梅子涵老师送给读者们的精彩故事。这个故事很长,所以是一个连载故事。故事的主角是梅老师的女儿……如果你足够仔细的话,你会发现长大后的梅老师的女儿也来给大家讲故事了……你能找到她吗? 相似文献
6.
梅子涵 《小星星(作文100分)》2011,(3):23-28
《女儿的故事》是梅子涵老师送给读者们的精彩故事。这个故事很长,所以是一个连载故事。故事的主角是梅老师的女儿……如果你足够仔细的话,你会发现长大后的梅老师的女儿也来给大家讲故事了……你能找到她吗? 相似文献
7.
梅子涵 《小星星(作文100分)》2011,(12):27-41
《女儿的故事》是梅子涵老师送给读者们的精彩故事。这个故事很长,所以是一个连载故事。故事的主角是梅老师的女儿……如果你足够仔细的话,你会发现长大后的梅老师的女儿也来给大家讲故事了……你能找到她吗? 相似文献
8.
梅子涵 《小星星(作文100分)》2011,(11):19-34
《女儿的故事》是梅子涵老师送给读者们的精彩故事。这个故事很长,所以是一个连载故事。故事的主角是梅老师的女儿……如果你足够件细的话,你会发现长大后的梅老师的女儿也来给大家讲故事了…..你能找到她吗? 相似文献
9.
10.
赵玉海 《中国现代教育装备》2010,(4):103-105
我校始建于1944年,1978年被确认为“北京市重点中学”,2004年4月被批准为“北京市示范性普通高中”。学校占地76000平方米,建筑面积36700平方米,现有教学班45个,在校生2028人,教职1258人。 相似文献
11.
12.
为建设高素质专业化的中小学校长队伍,教育部颁布实施了《义务教育学校校长专业标准》,根据该标准,今后义务教育学校校长选拔,德行、专业、管理能力等指标缺一不可。标准首次明确提出了“规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境”等校长的6项专业职责, 相似文献
13.
为促进义务教育学校校长专业发展,建设高素质义务教育学校校长队伍,深入推进义务教育均衡发展,中华人民共和国教育部于2013年2月印发了《义务教育学校校长专业标准》(教师[2013]3号)(以下简称《专业标准》)。为便于组织学习,下面对《专业标准》进行解读。一、为什么要出台《专业标准》?⒈中小学校长队伍管理与评价的需要目前,全国有普通中小学校31万多 相似文献
14.
15.
16.
创建绿色学校,应在日常的学校生活中重视绿色化理念的渗透,节药资源,减少有害弃物的排放,培养师生良好的环境素质和环境行为,时时刻刻对环境友好. 相似文献
17.
《校园英语(教研版)》2016,(20)
莎士比亚是英国最著名的戏剧家其作品《冬天的故事》是很值得学习的。西西里国王因为受内心嫉妒的驱使从而怀疑自己的妻子和自己的好兄弟之间有不光彩的关系。这个文本的主题的分析可以通过分析很多细小的意象从而表达了主题。石像的使用以及最后的妻子的觉醒是充满了寓意的。对这些意象的深层次理解可以达到对主题的进一步分析。 相似文献
18.
绿色建筑指具有健康、舒适、节能、环保特性的建筑物。在学校中规划实施绿色建筑有利于学生的健康和学习效率:有利于培养具有可持续发展观念的公民;可降低学校的日常运作成本。为了保障学校绿色建筑的实施,需要从政策、技术和管理、观念等层面分别推进。 相似文献
19.
2013年2月4日教育部颁发了《义务教育学校校长专业标准》(以下简称《专业标准》),《专业标准》由5个基本理念、6项专业职责和4方面实施建议等内容组成。本文主要对《义务教育学校校长专业标准》的6项专业职责进行了解读,希望能为改革与完善我国中小学管理制度、推进校长的专业化发展、提升校长队伍的专业化水平,起到一定的理论指导作用。 相似文献
20.
"天下大事必作于细"。《优秀校长99个成功的管理细节》一书由九大专辑组成,分别从确立办学理念、实施办学策略、制定学校规则、构建学校文化、教学引领、人才战略、沟通、危机处理和打造个人魅力等方面阐释了校长管理的诸多细节。它汇集了全国各地25位著名校长的99个经典管理故事。其细节鲜活、贴近实际;文笔洗练,风格各异。全方位地诠释了管理的精髓,充分展示了优秀校长卓越的管理思想和管理智慧。其间汇聚的智慧之光犹如暗夜的指明灯,为我们的学校管理开阔了思路,指引了前行的方向。 相似文献