浅析幼儿午睡的管理问题

对于幼儿来说,午睡是其日常生活中必备的环节,午睡可以帮助幼儿更好地发育身体,对幼儿健康至关重要。但是,目前我国大部分幼儿园在幼儿午睡管理上还存在许多问题。幼儿园应当注意孩子的午睡问题,幼儿教师应当加大对幼儿午睡的管理力度,这样才能保证幼儿健康成长。     

培养幼儿午睡习惯的体会

入园幼儿的一日生活,包括上课、看书、饮食、游戏、拉撒等,而中午的睡眠是一个十分重要的环节。从保健角度去分析,我们知道幼儿     

幼儿良好午睡习惯的养成

午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节。然而我发现每到午睡时，我班幼儿却表现得异常兴奋。由于每张床都是紧挨着的，因此，他们凑在一起好像有说不完的话。尽管老师不断强调：“闭上眼睛，安静入睡。”但仍有幼儿偷偷说话……等到起床时，一个个又都叫不醒，勉强起来了，下午的活动也是无精打采。午睡睡眠质量的优劣直接影响着孩子的一日生活、     

浅谈幼儿午睡精细化管理的策略

结合幼儿的年龄特点和身体需要,设置了午睡这一环节,可以保证幼儿身体健康发育,保证幼儿机能协调发展,使幼儿的体质增强,让幼儿从小就拥有良好的生活习惯。根据相关科学发现,幼儿在熟睡时,生长速度非常快,因为幼儿在睡觉的时候,脑下垂体会分泌较多的生长素,幼儿在醒着的时候,不会分泌相应的生长素,因此,保证幼儿充足的睡眠,可以促进幼儿大脑的发育,而本文主要就是讨论幼儿午睡精细化管理的策略。     

幼儿午睡存在的问题及其对策研究

充足的睡眠是幼儿拥有健康身体的前提。幼儿期是幼儿生长发育的重要阶段,对身体各方面需求非常高。然而,幼儿园里幼儿的午睡常常出现下面几种现象:幼儿不喜欢午睡和睡眠质量低;幼儿假装午睡;家长不重视幼儿的睡眠质量;教师忽视幼儿午睡教育等问题。针对这些问题,作者采取以下几种措施:首先,根据个别差异调整午睡时间。其次,帮助幼儿养成良好的午睡习惯。再次,教师善用正面引导。最后,做好家园合作,共同促进幼儿发展。     

浅谈如何提高幼儿的午睡质量

多年的研究结果表明,幼儿的生长发育主要是在睡眠中完成的,因而良好的睡眠对幼儿的健康发展有着重要的影响。从医学保健角度分析：幼儿睡眠时,身体各部位及神经系统都在进行调节,氧和能量的消耗最少,利于消除疲劳,内分泌系统释放的生长激素比平时增加3倍。所以,睡眠的好坏直接影响着幼儿的生长发育、身体健康、学习状况。     

提高幼儿午睡质量 促进身心健康发展

幼儿园午睡是幼儿一日活动中一个重要组成部分,幼儿正值生长发育旺期,良好的午睡对于幼儿体力、精力的恢复及生长发育无疑有着非常重要的作用。下面,我将自己从教几年以来的一些有关幼儿午睡的心得体会与大家分享、讨论。     

音乐环境对幼儿午睡状况的改善研究

近年来,人们对幼儿行为习惯的培养给予了高度 重视。而午睡作为幼儿日常生活中的重要组成部分,尤其受到 人们的关注。幼儿午睡的质量除了对幼儿的学习活动造成影 响以外,还对幼儿的健康成长造成很大程度的影响。因此,教 师应该采取相关措施培养幼儿良好的午睡习惯,保障幼儿的午 睡质量。本文主要研究音乐环境对幼儿午睡状况的改善情况,就如何利用音乐环境提高幼儿午睡质量展开论述。     

如何应对幼儿的恐惧心理——一起小班午睡室哭泣事件的分析

安静的午睡室，隐约传来小声的断断续续的呜咽声，循声望去，原来是小乐乐正在抽噎。     

如何在集体活动中激发幼儿主动学习

本文探讨了教师在集体教学中应明确自己的教学目的,激发孩子们发自内心的主动求知欲望,调整教学行为,为孩子们的主动学习提供适当的必要的服务,激发幼儿主动学习。     

关注儿童的午睡问题

一、午睡的重要性 人的一生有1/3的时间是在睡眠中度过的,良好的睡眠不仅能消除疲劳,而且人体内多种激素都是在睡眠时分泌的.所以,睡眠的好坏直接影响着幼儿的生长发育、身体健康、学习状况.幼儿的睡眠主要分昼间和夜间两个时间段,昼间时段主要是指幼儿在幼儿园的午睡时间,而夜间时段主要在家庭.根据幼儿的生理特点,在幼儿园一日生活中(上午8时～下午16时),在长达8小时的学习游戏过程中,安排两个到两个半小时的午睡时间是非常必要的,这对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣起着重要的作用.     

对小班幼儿午睡的精细管理

每年的九月,又将有一批小班的幼儿瞪着懵懂的双眼,在家长们的不舍与期盼中跨入幼儿园的大门,勇敢地迈出他们人生征程中的第一步。笔者以往在对小班新生家长的调查中发现：许多小班家长对孩子在幼儿园的午睡很不放心,觉得班上幼儿人数多而教师数量少,加上小班幼儿的动手能力不强,普遍认为孩子在园脱衣午睡时容易受凉。     

如何让幼儿学会自主选择？

今天中班美术活动是关于点画一串葡萄的内容．在集体教学之后．我设计了自主学习的环节。让幼儿来进行分组自选活动．我一共设置了三组,第一种难度是在已印有叶子的白纸上自己点画葡萄,并在作业纸上标上了三颗星,表示最大难度：第二种难度是在已印有叶子和一串葡萄的倒三角形轮廓的白纸上,在一定范围内点画葡萄．并在作业纸上标上了两颗星,表示中等难度;     

小班幼儿午睡的特色服务

刚入园的小班幼儿，从家庭到幼儿园面临着一系列的不适应，除了情感上的不适应，还有新的生活方式的不适应，突出表现在午睡问题上。针对午睡，小班家长也常提出：孩子在幼儿园万一睡感冒了怎么办？尿床了怎么办？不会脱衣服怎么办？孩子在家总是抱着摇着哄睡着的，到幼儿园没人哄怎么办？     

幼儿园午睡问题的调查研究——兼议幼儿固午睡时间改革

一、研究缘起 午睡是恢复人体体力、精力,调节精神状态的重要方式。幼儿正值生长发育旺盛期,良好的午睡对于幼儿体力、精力的恢复及生长激素的加速分泌有着非常重要的作用。研究还发现,适度午睡可以减少儿童多动症的发生几率,提高儿童记忆力,增强儿童的学习能力。因此,午睡是幼儿园一日生活中一个非常重要的环节。     

小班幼儿午睡环节的情绪表现及回应策略

对初入园的小班幼儿而言,幼儿园这个陌生的环境会使他们感到不安、紧张、恐惧。尤其是午睡环节,他们的这种情绪表现就更加明显,并呈现出不同的类型。     

让科学融入幼儿生活

<正>幼儿科学教育是幼儿在教师的指导下,通过自身感知和操作,探索周围世界奥妙的活动。在一日生活中,幼儿随时都有可能提出一些疑问,当孩子对发生在身边的科学现象感到好奇、产生疑问时,我们不仅要让孩子知道一些科学概念,认识具体事物,更重要的是要让孩子亲历科学探究的过程,鼓励孩子大胆猜想、发问、验证。我们每周都有科学活动,怎样将这些科学活动融入幼儿生活,让科学活动有声有色、多姿多彩呢?一、活动内容生活化     

午睡,让幼儿自己管理自己

正幼儿园午睡是幼儿一日活动中的一个重要组成部分。充足的午睡既能消除上午游戏活动带来的疲劳,又能保证下午活动的正常开展。但在午睡中我们常发现这样或那样的问题,针对午睡中出现的问题,我们应做些什么?怎样做更科学、合理呢?一、幼儿午睡的"千姿百态"1.不愿意睡觉,故意影响别人每天到了午睡时间,总有一部分幼儿借口要解便,然后躲在厕所里面久久不出来,或者在寝室里跑来跑去,总要等到教师严厉地批评之后才会勉强上     

如何在科学活动中培养幼儿的创新能力

创新能力是一种能力或技能,是人类智慧的最高表现.本文就如何在科学活动中培养幼儿的创新能力从保护幼儿的好奇心,激发探究欲望;营造自由、和谐、民主的创造氛围;让幼儿在各种科学活动中自主探究,动手动脑进行了阐述.     

让科学活动在幼儿主动探索中绽放光彩

当前,素质教育已成为教育的主题,而普及科学教育,对幼儿进行早期的科学启蒙是培养跨世纪人才的基本措施之一,也是实施素质教育的重要组成部分。幼儿期是人生发展的"奠基期",人的许多基本素质都形成于这个时期。所以,早期素质教育对人一生的可持续发展有非常重要的意义。幼儿园科学教育活动的目的是对幼儿进行科学意识和整体素质培养。要确保这一目标的实现,教育者必须在观念上深入思考,拓展思路,在具体实施过程中,积极探索,大胆实践,对原有的幼儿园常识教学模式进行调整。如何让幼儿在科学教育活动中主动探索,教师在实践中进行了深入研究,并获得了一些经验。