共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
韩步江 《小作家选刊(小学)》2011,(6):110-110
美术教育相对于其它学科教育来说,功利性、教育性都显得比较隐蔽,因此它的功能常常被人们所忽视。例如人们在谈到语文的功能时很自然地就会想到听、说、读、写的能力,在谈到数学的功能时就会想到判断、推理、计算的能力,这些都是日常生活中必不可少的能力,因此就认为这些科目是有用的,更加上当前的升学考试制度,学好语文数学外语等科目就能取得较好的成绩, 相似文献
2.
九年义务教育阶段中,小学语文科目是所有科目的基础,为其他科目奠定了阅读和理解力,所以提高学生的语文综合能力就显得尤为重要。在语文课堂上,学生通过教师的课本知识讲解、课外知识拓展学会知识,这个是教学的初级任务,更重要的是通过固定知识的学习,学生如何在脱离课堂后仍然有学习的能力,这就是所谓的综合能力。它是学生探索发现能力、思维创新能力、自主学习运用能力培养的一个过程。 相似文献
3.
4.
高校在自主招生考试中选择考什么科目是高校的一种自主权,但是最近上海四所高校"抛弃"语文科目却引起了一场轩然大波。人们的指责之一就是这种做法会对中学教育产生负面的影响,导致语文教育的边缘化。与过度重视外语科目相比,忽视语文科目的现象其实由来已久,然而这主要不是中学教育的问题。在应试教育的思维框架下,即使语文仍旧作为必考科目,学生的语文素养也不会必然提升。"语文门"事件并不会对中学教育产生根本性的影响。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
语文是小学教学的重要科目,它承载着培养学生语言能力、阅读能力、写作能力的重要责任,同时语文也是一门情感性很强的学科,在小学语文教学中只要教师采取合适的教学方法,就能对学生进行情感教育。今天就小学语文课堂中情感教育的渗透做一下探讨,希望能够对各位教师有所帮助。 相似文献
6.
7.
8.
语文作为培养阅读理解能力、沟通交流能力的基础科目,在小学阶段,尤其在小学低年段,也是学习其他科目基础。只有具备良好的识字、理解能力,才能在学习中准确理解知识的含义,因此,语文是小学阶段的教育重点。在素质教育的背景下,“推动学生综合素质全面发展”得到了教育领域的广泛认同,对于语文科目来说,语文包含了阅读、口语、写作三大方面,而最能体现语文综合能力的无疑是写作,一方面写作能够从阅读中汲取经验方法,另一方面也是口语的书面表达能力的体现。本文将从自身教育教学经验出发,结合语文学习的三大方面,谈一谈小学语文作文能力的培养策略。 相似文献
9.
10.
白恩平 《试题与研究:高中理科综合》2019,(27):0162-0162
语文科目是教学体系当中的核心科目,没有语言基础,对于任何科目的知识点都很难理解。中职语文教学同样有着这样的重要意义,关系到学生的实践能力养成。为了达成教学目标,我们需要基于实践能力去思考中职语文教学的对策,为中职语文教师提供教学意见,促进教学改革。 相似文献
11.
孟昕 《中国科教创新导刊》2013,(24):170-170
在新课程改革的理念下,学生的各项能力发展都被得到重视。学生的审美能力的高低对学生认识事物、审视事物有着至关重要的影响。语文教育是教会学生欣赏事物的重要课程,因此,在初中语文科目教学过程中实施审美教育提高学生的审美能力有着很大的必要性和可行性。 相似文献
12.
在市场经济体制日益完善、社会交际范围不断扩大的今天,语文课程既担负着提高学生思想道德修养和文化知识水平的任务,还要培养学生的各种语文能力,使他们能综合运用语文知识和能力参与社会的交流和交际活动,以适应新世纪社会形势的发展,适应就业岗位的需要,适应终身学习的需要。但是,传统的语文课程考核方法已不能适应上述要求,这是因为语文知识是非常广泛的,不是几册课本所能包容的;语文能力是渐进的,不是几次考核就能提高的。如果根据传统的考核方法,不仅把学生的精力局限在“小语文”(课本)上,而且会使学生为应付考核,死记硬背,忽视语文… 相似文献
13.
14.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
语文是一门综合性的教学科目,对于学生的基础知识积累以及综合实践能力提升都有积极的促进价值。教学中教师要充分发挥语文科目的人文属性,让学生能通过语文知识的学习获得更大的情感态度价值观的提升,不断拓展语文教学的范围,丰富语文科目的教学价值。 相似文献
15.
16.
正教书是育人的艺术,每一位教师,既是各科目教师,又是德育教师。在中学各科目中,语文学科有其工具性,更有其思想性。《中学语文教学大纲》规定:"在语文教学中,需开拓学生的视野,发展学生的智力,培养学生的社会主义道德情操,健康高尚的审美观和爱国主义精神,提高社会主义觉悟。"这就需要语文教师在进行语文训练的同时,加强对学生的德育,把德育渗透在教学过程中,起到潜移默化的作用。一、什么是德育德育,是道德品质教育、思想教育、政治教育的总称,是教育者按照一定社会或一定阶级的政治观点、思想意识、 相似文献
17.
小学语文科目教学中学生倾听能力的培养是重要的一环,是否具备倾听能力是学生能否学好语文科目的关键,同时倾听能力也是学生成长过程中必须逐渐具备的能力。小学阶段学生的各个科目的学习都处在启蒙时期,学生的知识储备不能够支持他们依靠自己的能力去探索足够的知识,几乎是完全依赖于倾听教师的讲授,因此倾听能力也是保证学生学习知识,培养学习能力的关键,需要受到重视和专门的培养,本文将在对小学语文教学中倾听能力培养现状分析的基础上,探讨切实可行的能力培养策略。 相似文献
18.
19.
20.
落实语文要素、实现单元教学,是小学语文教学的新理念,为提升学生的语文素养提供了新的教学思路。为了深度解读单元中不同板块的内容、促使语文要素实现前后勾连、全面提升学生的语文学习能力,文章主要围绕单元语文要素教学展开,基于小学语文科目,针对单元要素进行解读,分析单元教学中落实语文要素的思路方法,协助学生形成系统化思维。 相似文献