督导评估是推进素质教育的有效机制

自1991年秋季开始，我区按照国家教委《普通中小学督导评估工作指导纲要》的精神，建立了学校督导评估制度，有计划地对全区每所中小学进行督导评估，坚持m国家教育方针引导学校规范办学，督促学校落实“两全”，积极推动中小学走上素质教育的轨道，在推进素质教育的过程中较好地发挥了教育督导的导向、调控和激励功能，使学校督导评估成为推进素质教育的有力杠杆。一、引导端正教育思想，推动“两全”落实实施素质教育的前提是更新教育观念、端正教育思想，坚持正确的办学方向。学校督导评估必须以正确的教育思想作指导，而正确教育思想指…     

加大督导评估的力度,促进素质教育

面对世界性人才竞争和社会主义现代化建设的需要,《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化     

表扬和鼓励:中学素质教育中的有效手段

中学阶段不仅是学生长身材、长知识的阶段,也是他们的是非观、审美观、道德品质、心理素质和生活习惯逐步形成的阶段。如何引导学生成功地渡过这一阶段,使他们在各方面都能获得长足的进步,这不仅是我们每个教育工作者所关注的问题,也是学生家长乃至全社会所关注的问题。     

完善督导评估推进素质教育

一、督导评估对推进素质教育的作用应试教育向素质教育转变需要许多条件,其中教育思想观念的转变是先决条件,教师素质的提高是关键所在,而督导评估制度的建立与完善则是有效的保障机制。督导评估对推进素质教育的作用表现在以下几点。１．导向作用。即通过督导评估,把...     

中小学校素质教育督导评估实践

开展中小学校素质教育督导评估试点工作有两个出发点：一是摸清中小学校实施素质教育情况,了解不同层次、不同类型学校推进素质教育的差异;二是探索素质教育督导评估工作的流程、手段,揭示素质教育评估的核心内容。     

素质教育督导评估操作谈

以教育督导机制推进素质教育是湖南泪罗的一条重要经验。教育督导对素质教育评估操作是一个复杂的实践问题,我们必须从评估操作的原则、模式、策略和条件等方面进行研究,以构建科学合理的操作系统,给素质教育以正确的导向和有力的监控。一、评估操作原则对素质教育的督导评估除必须坚持方向性、导向性、科学性等原则外,还必须从素质教育的特点和实施素质教育的指导思想去研究评估操作过程中应坚持的几个原则,这主要有以下三点。依法督导的原则。对素质教育的督导评估是法律规范下的一种依法监督活动。我们对素质教育的督导评估,其指导…     

加强教育督导 促进素质教育──浅谈教育督导对促进素质教育的作用

教育督导是保障教育法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段，是保障教育目标实现的有效机制。全面推进素质教育，是今后教育工作的主要任务。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）中“把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务”，教育督导这种教育执法监督方式，将通过“督政”和“督学”相结合，成为我国全面推进素质教育的重要保障手段，对全面推进素质教育具有重要的作用。 一、教育督导对推进素质教育具有导向作用 把教育引导向什么方向发展，其“指挥棒”实质上就是办学价值的取向，…     

语文电化教学:实施素质教育的有效手段

一、运用语文电化教学能提高学生的思想品德素质语文电化教学能将课文所体现的思想形象化、情境化。学生通过视听材料,能"触景生情",受到思想品德教育。如《岳阳楼记》的主题是作者忧国忧民的思想。为了让学生深刻理解这一思想,并渗透爱国主义和正确人生观的教育,笔者先让学生观看了实景配乐的录像,重点指导学生看清体现当时背景的两幅画面："雨"──风雨中洞庭湖上萧条凄凉的景象,"晴"──晴空下洞庭湖阳光明媚的美丽景象,并启发学生理解：两幅画面情景交融,浑然一体,突出地表现了"迁客骚人"的悲与喜,而这种悲与喜都是因"物"因"…     

吉州区:完善督导评估方法全面推进素质教育

吉州区积极探索符合当地实际的素质教育评估方法,按照"以评促建、以评促管、以评促教、以评促改"的工作思想,出台了<吉安市吉州区中小学素质教育评估指标体系试行方案>,建立和完善了"评估到哪里、教研到哪里、奖励到哪里"的评估机制.     

现代信息技术是促进语文素质教育的有效手段

根据实际体验，总结了运用现代信息技术对提高语文教学质量，实现素质教育的重要作用。     

江西开展素质教育示范校督导评估

11月29日-12月5日,江西省教育厅组织对全省中小学实施素质教育省级示范学校进行督导评估。经评估认定的省级示范学校,由江西省教育厅授予江西省中小学实施素质教育示范学校     

素质教育学校督导评估实践探索

我国素质教育正处在"国家推进、重点突破、全面展开"的关键时期,开展督导评估工作是其中的重要措施,也是"当前一段时期素质教育工作实施的重要突破口"。为此,应该认真思考、归纳分析地方多年来中小学素质教育督导评估的经验教训,突出重点,抓住关键,全面开展工作,使督导评估成为素质教育实施的突破点、加速器、监督员。     

加强督导评估促进德育工作

近年来,我区在实施素质教育的过程中,始终坚持以德育为核心,以创新为重点,以评估为导向,充分发挥督导评估在推进素质教育中的作用.……     

加强督导评估促进德育工作

近年来,我区在实施素质教育的过程中,始终坚持以德育为核心,以创新为重点,以评估为导向,充分发挥督导评估在推进素质教育中的作用.……     

加强督导评估 促进德育工作

近年来，我区在实施素质教育的过程中，始终坚持以德育为核心，以创新为重点，以评估为导向，充分发挥督导评估在推进素质教育中的作用。 以德育为核心是贯彻执行党的教育方针的需要，是培养社会主义建设者和接班人的需要，是建设一个现代的文明的社会的需要。对学生进行德育工作主要靠学校教师来做，学校是德育工作的主阵地，如何发挥这个主阵地的作用，使各个学校的德育工作取得明显的实效，则是教育行政管理部门应做的工作。 教委抓德育工作应该抓什么？几年前，在教育想大讨论中，反思过去的工作，我们感觉到，过去的德育工作往往是布置…     

本期话题:教育督导:评估学校的有效路径

<正>主持人语现代教育督导具有监督、指导、评估和反馈四项基本职能。教育督导评估既是教育督导的基本职能之一,也是教育评价系统中的重要组成部分。它对于端正教育思想、促进教育改革、加强学校建设、强化科学管理、实现教育整体优化等都具有重要意义。     

建立健全督导机制 促进素质教育全面实施

1991年11月,我市成为国家教委实施《指导纲要》的试点,继后,又被省、地列为推进《指导纲要》的试点并列入普教科研资助金项目。我们以《指导纲要》为依据,将建立科学的评估机制作为督促学校全面实施素质教育的重要工作来抓,以此引导学校去把握正确的办学方向,优化教育管理,促进学校素质教育的全面实施。