新世纪之初我国教育发展的宏伟目标和战略措施——教育部将颁布《全国教育事业“十五”计划》

●巩固、扩大“两基”成果，到2005年，使全国范围内普及九年义务教育的人口覆盖率有所增加，初中毛入学率达到90%以上；●扩大高中阶段教育和初中后职业培训在校生规模及高等教育规模，到2005年，力争使高中阶段毛入学率提高到60%左右，高等教育毛入学率达到15%左右；●适应国民经济结构的战略性调整，对人才培养结构、各类教育之间的结构和学校布局结构进行战略性调整；●在构建终身学习体系、教育手段现代化和教育信息化、鼓励和支持社会力量办学、发展高等职业教育等方面实现重大突破。（3.29《中国教育报》）新世纪之初我国教育发展的…     

中国高校扩招三年大盘点

●三年扩招使我国高等教育总规模增长近一倍;毛入学率提高到13.3%,满足了大众对教育的新需求;增加了高层次人才及紧缺学科、专业人才的供给量;带来全社会的高等教育总投入大幅度增长,高教投资、消费与经济联动发展;促进高中阶段教育升学率大幅度提高;为构建各类教育与高等教育的“立交桥”提供了空间;促进了一批地市高校的组建,推动了高校布局重心的下移。●基本实现了高等教育资源增长与高等教育事业规模扩张的同步增长:高等教育生均经费投入与招生规模的同步增长;高校生均校舍建筑面积与招生规模的同步增长;高校生均固定资产与教学仪器设备与招生规模的同步增长。●引发了政府主导的三大改革:深化办学体制改革,形成多元化办学格局,依靠社会资金扩大高等教育供给能力;高校后勤社会化改革解决了扩招中的“瓶颈”,极大缓解了后勤保障能力不足的矛盾;筹资体制改革拓宽了经费来源渠道,增加了高等教育经费总量。●这些年的高教发展并没有以削弱义务教育为代价,却成为整个教育体系健康协调发展的一个重要标志。     

意义深远的国际人口《行动纲领》

意义深远的国际人口《行动纲领》在开罗举行的第三次国际人口与发展大会通过了一项重要文件－－们９９４年人口与发展开罗丈件》，即《行动纲领》。《行动纲领》制订了今后２０年的世界人口战略，提出了在经济发展、消除贫困、普及教育、提高妇女地位和开发人力资源等人口...     

《中国21世纪初可持续发展行动纲领》

7月24日,《中国21世纪初可持续发展行动纲领》公布。《纲领》分四部分:一、成就与问题;二、指导思想、目标与原则;三、重点领域.四、保障措施。我国实施可持续发展战略的指导思想是:坚持以人为本,以人与自然和i皆为主线,以经济发展为核心,以提高人民群众生活质量为根本出发点,以科技和体制创新为突破口,坚持不懈地全面推进经济社会与人口、资源和生态环境的协调,不断提高我国的综合国力和竞争力,为实现第三步战略目标奠定坚实的基础。月《中国21世纪初可持续发展行动纲领》     

抓住机遇 加快我国教育的改革与发展

我们应当充分利用当今国内外的有利条件，以发展为中心，以改革促发展，用超常规的发展方式力争提前实现高等教育大众化和高中阶段规模翻番的目标，为实现中央确定的第三步发展战略奠定坚实的基础。●在非义务教育阶段，要进一步深入开展办学体制和与办学体制改革密切相关的筹资体制改革，通过改革办学体制和运行机制去释放社会和民间资源的巨大能量，推进规范收费、成本分担和各类学生资助制度。●加快我国教育事业的发展要特别重视西部地区、农村地区和条件不利地区的教育发展。（一）江泽民总书记最近指出，我们党要带领全国各族人民实现…     

全纳教育——当代教育发展的方向、内涵和启示

1994年，联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡市召开了“世界特殊教育需要大会”，会上通过了著名的《萨拉曼卡宣言：关于特殊需要教育的原则、方针和实践》（以下简称《宣言》）和《特殊需要教育行动纲领》（以下简称《行动纲领》）两个文件。《宣言》提出的全纳教育新理念及行动纲领在特殊教育发展史上具有里程碑式的意义，它不仅标志着世界特殊教育，同时也标志着世界教育进入全纳教育新阶段。     

积极贯彻落实《行动计划》 率先实现首都教育现代化

国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》以邓小平理论为指导,以实施科教兴国战略为主线,以事关全面振兴教育事业的重大工程为重点,全面部署了我国教育跨世纪的发展。它是今后3至5年教育战线进一步贯彻十五大精神和科教兴国战略的施工蓝图,是指导我国教育改革和发展的行动纲领。实施《行动计划》,将有力促使我国在日趋激烈的国际竞争中赢得主动,加快实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的进程。北京是祖     

信息万象

南京高等教育５年实现大众化在南京市提出的今后５年推进素质教育２０项工作目标中 ,高中及高校招生规模引人注目。按既定“目标” ,今年 ,南京市市区将进一步普及高中阶段教育 ;到２００５年 ,将在全市范围内普及高中阶段教育。此外 ,今后５年 ,市属普通高等教育招生数年均递增４ % ,其中高等职业教育的对口招生比例要达到４０% ,到２００５年 ,南京市将基本实现高等教育大众化 ,全市高等教育的毛入学率达３０%以上。（《扬子晚报》）六万元可考飞行员执照最近 ,中国民航飞行学院新津分院负责人证实 ,国家已对私人考取飞行员执照解禁。获得…     

生涯发展指导 课程选择修习 学习方式转变——我国高中教育的“突围之役”

在2012年《中国教育报》上,清华大学谢维和教授发起了关于"高中教育定位"的讨论,十余名学者撰文表达了自己的主张。其中有许多观点是彼此对立的。分歧的焦点在于是否强调高中教育与高等教育的衔接。在很多人的认识中,高中教育都是以高等教育的升学预备教育为其主要、甚至是唯一功能的。笔者认为,高中教育首先应为孩子们的人生发展奠基,中国高中教育的许多问题缘于过于强调高等教育的立场,这也导致了我国高中教育中的种种弊病和不足。如果要开启中国高中教育的改革行动,加强生涯发     

上海第二轮中小学课改高一历史教材的编撰理念和框架结构

上海市高中一年级第一学期《历史》课本(以下简称《历史上》)已于2 0 0 3年出版。上海市高中一年级第二学期《历史》课本(以下简称《历史下》)则于2 0 0 4年刚出版。《历史上》和《历史下》是按照上海中小学课程教材改革委员会办公室和上海市教育委员会教学研究室联合编制的《面向2 1世纪上海市中学历史学科教育改革行动纲领》(以下简称《行动纲领》)的原则和要求编撰的。《行动纲领》中特别能反映第二轮历史教材改革的精神有两点,即“构筑以生产力发展为线索的文明史框架体系”和“开辟主题史”。《历史上》和《历史下》的编撰过程是对这两…     

关于学校个性化发展创新性研究的思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 ～ 2020年)》,是我国基本实现教育现代化的行动纲领;《重庆市基础教育改革与发展纲要》则更清晰地提出了“加快城市基础教育现代化进程”的路线图.教育的现代化,承载着社会进步、民族复兴的责任与使命,成为摆在每一所学校、每一位校长面前的必答题——我们,该拿什么去拥抱教育的现代化?     

我国高等教育规模发展的历史进程与应对策略

我国的高等教育规模发展经历了恢复重建、全面改革、提速扩张三个阶段。随着高等教育规模的迅速扩张,出现了劳动力市场变化与就业压力增大、政府财政压力与经费投入不足、教育成本负担加重与学费上涨、效益低下与资源利用率不足、生均资源占有率下降以及高等教育质量滑坡等问题。未来我国高等教育规模发展应作出以下策略选择：真正在战略上优先发展教育,增加对高等教育的投入;优化整合高等教育资源配置,继续提升高校办学质量;明确各层次高等教育的培养目标．实现高等教育的多元化发展;尊重高等教育发展规律,实现高等教育规模科学发展。     

可持续发展与成人教育策略

可持续发展与成人教育策略●徐枫可持续发展战略作为世界各国迈向２１世纪的行动纲领和新的社会发展观,必然要求教育对其作出迅速、有效的反应。根据成人教育的特点和可持续发展战略的要求,成人教育实施可持续发展战略应着重以下几点：一、成人教育发展要与经济社会的可...     

高职教育质量保障体系的国际比较及借鉴

1998年,在法国巴黎召开的世界高等教育大会把高等教育的针对性、质量和国际化作为三个核心理念写入了其行动纲领——《展望和行动世界宣言》中。重视高等教育质量已成为世界各国普遍关心的热点。来自2001年第六次世界高等教育质量保证大会的消息更把这一信息转化为一种全球性的教育潮流传播到世界各地。     

香港和台湾高中数学课程纲要比较研究

香港教育统筹委员会（教统会）在1998年至2000年间，就香港的整体教育制度进行了全面的检验，并于2000年9月向政府提交《香港教育制度改革建议》报告书，当中提出了三年高中学制的构思．香港教育统筹局（教统局）于2005年发表报告书（该报告书名为《高中及高等教育新学制一投资香港未来的行动方案》，     

教育是全人类共同核心利益——联合国教科文组织成立70周年提出教育新理念

2015年11月4日,第38届联合国教科文组织全体大会通过了《教育2030行动纲领》。就像15年前国际社会签署的《达喀尔行动纲领》是为了落实1990年在泰国宗迪恩发布的《世界全民教育宣言》一样,本次发布的《教育2030行动纲领》就是为了落实2015年5月21日在韩国发布的《仁川宣言》,即"确保全纳平等优质的教育,促进全民终身学习"。与此同时,联     

香港新学制高中英语教学特点探析及启示

2005年5月,香港政府公布了《高中及高等教育新学制——投资香港未来的行动方案》报告书,提供了一系列有关改革香港高中及高等教育学制的建议。从2009年开始,香港实行与我国大陆相同的＂六三三＂学制。为配合2009年新学制的正式实施,在2002年《基础教育课程指引》、2007年《高中课程指引》以及之前相关英语课程标准文本的基础上,     

刊首要闻

☆全国教育事业“十五”计划确定——我国教育发展的宏伟目标和战略措施据中国教育报报道，全国教育事业“十五”计划，针对世界教育发展趋势和国际人才竞争的特点，适应我国经济建设和社会发展的需要，明确提出新世纪之初我国教育发展的宏伟目标和战略措施：巩固、扩大“两基”成果，到2005年，使全国范围内普及九年义务教育的人口覆盖率有所增加，初中毛入学率达到90％以上；扩大高中阶段教育和初中后职业培训在校生规模及高等教育规模，到2005年，力争使高中阶段毛入学率提高到60％左右，高等教育毛入学率达到15％左右；发展现代远程教育…     

中职医学英语教育研究

一、英语教育在中职教育中的地位自《国务院关于大力发展职业教育的决定》颁布以来,我国中等职业教育进入了快速发展阶段。2009年,中等职业学校的招生人数已经超过了普通高中。在高中阶段,普通教育和职业教育并举的战略转型已经初步实现。教育规模的扩大带来了对教育质量的更高要求,2008年12月下发的《教     

简论广东高等教育大众化过程中的几对矛盾

国务院颁布的《面向２１世纪教育振兴行动计划》提出,到２０１０年中国高等教育入学率接近１５％,即进入高等教育大众化国家的行列。广东省委。省政府已确立建设“教育强省”的教育发展战略,其中的重要目标是实施高等教育规模的进一步扩张,至 ２００５年,广东省比全国提前 ５年实现高等教育入学率 １５％的目标。这是广东科教兴省和率先实现现代化需要,也是为了满足广东人民群众日益增长的对高等教育的需求。笔者认为,在实施“教育强省”战略的过程中,借鉴发达国家和地区的成功经验,对于我们少走弯路,顺利实现战略目标大有裨益。…