教育信息

国务院发布关于修改《扫除文盲工作条例》的决定近日,国务院发布关于修改《扫除文盲工作条例》的决定,修改后的《条例》指出:“凡年满15周岁以上的文盲、半文盲公民,除丧失学习能力的以外,不分性别、民族、种族,均有接受扫除文盲教育的权利和义务;”“对丧失学习能力者的鉴定,由县级人民政府教育行政部门组织进行;”“扫除文盲与普及初等义务教育应当统筹规划,同步实施,已经实现基本普及初等义务教育,尚未完成扫除文盲任务的地方,应在5年以内实施基本扫除文盲的目标;”“扫除文盲教育应当讲求实效,把学习文化同学习科学技术知识结合起来,在农村把学习文化同学习农业科学技术知识结合     

扫盲中,“双学”结合的探索

<正> 国务院发布的《扫除文盲工作条例》提到:“扫除文盲教育应当讲求实效,把学习文化和学习技术知识结合起来”。先进地区开展扫除文盲的经验也表明:要切实做到学文化与学技术密切结合,以学技术调动学员学文化的积极性,以学文化促进学员学技术,使扫盲识字与文盲的切身利益密切相连,从而使扫盲为脱贫致富服务。“双     

苏联的教育现状和改革

一、苏联教育概况苏联总人口二亿七千八百多万.现有大中小学生五千七百万人.受过高等和中等教育的有一亿五千五百三十万人(占职业居民的87%).苏联十月革命前,国民教育水平低,文盲多.如1897年,俄国9—49岁总人口中,文盲占72.6%,个别地方占99%以上.为此,列宁及时提出文化革命任务:扫除文盲,提高群众政治觉悟和文化水平;普及义务教育;培养造就千百万共产主义建设的干部;发展民族文化.苏维埃政府颁布了《关于扫除共和国内文盲》的法令,规定8—50岁公民必须学习文化.50年代中期,全国扫除了文盲.     

农村科技扶贫的新举措

农村科技扶贫的新举措１．扫除青壮年文盲，奠定农村文化基础。在一个文盲充斥的地方，是没有文明可言的，经济是不会发展的。发展农村经济，文化是基础，而扫除青壮年文盲是基础的基础。因此，必须建立文化户口册，澄清文盲的底子，开办农村文化夜校，落实包教责任制，教...     

认真贯彻两个《条例》 开创普及初等义务教育和扫盲工作的新局面

江苏省六届人大二次会议通过了《江苏省普及初等义务教育暂行条例》和《江苏省扫除文盲暂行条例》。这充分说明了党和国家对普通教育事业的关怀和重视。它标志着我省普及初等义务教育和扫除文盲的工作进入了一个崭新的阶段。社会主义教育是以全体人民为对象,以提高全民族的科学文化水平为目标的。普及初等义务教育和扫除文盲都是基础教育,是建设社会主义物质文明和精神文明的重要前提。党的十一届三中全会以来,我省普及初等义务教育和扫除文盲工作不断得到加强,取得了显著成绩。但在有些地方对这两项     

扫除妇女文盲提高农村妇女素质

<正> 我们在认真贯彻落实国务院《扫除文盲工作条例》过程中,对全县农村妇女的文化状况和分布情况进行了调查,在调查中了解到,全县青壮年妇女文盲4,786人,占文盲总数的72.7%,从妇女文盲比例的现状看,扫除农村妇女文盲是扫除剩余文盲的关键。我们在广泛调查、摸清底数的基础上,制定扫除妇女文盲规划,把扫除妇女文盲的任务按年度分解,层层落实。自1983年以来,县、乡(镇)、村层层签订“农民教育责任状”,把妇女扫盲教育纳入乡(镇)、村两个文明建设“双百分”考核项目中,定期检查验收,总结表彰,兑现奖罚。每年召开两次扫盲工作会议。县政府常务会议决     

抓住扫盲关键 突出培训重点

湖北省荆门市教委在全方位抓好扫盲工作的同时,把扫除妇女文盲作为扫盲工作的突破口,加大工作力度,并且把扫除妇女文盲与扫除妇女科盲结合起来,把对妇女的实用技术培训作为整个培训工作的重点,取得了可喜的成绩。我们的主要作法和体会是:一、领导重视是抓好妇女扫盲工作的关键扫盲工作是一项难度很大的社会工程,特别是扫除文盲妇女难度更大。针对我市文盲人数相对较少文盲妇女绝对数较大的现状,我们把扫盲工作关键放在扫除妇女文盲上。由于“男尊女卑”的封建思想还没有彻底根除,许多妇女同志认为自己不需要学文化,起初不少女同志拒绝参加扫…     

扫盲工作要抓紧抓实抓好

今年2月,国务院发布了《扫除文盲工作条例》,这是与实施义务教育法相配套的又一项教育行政法规。“条例”的颁布和施行,对于加快扫盲步伐,完成基本扫除文盲的历史任务,具有重要意义。国家教委最近提出,争取到1995年,全国除经济文化特别不发达,尚未普及初等教育的县、区外,基本扫除文盲。认真贯彻执行“条例”,争取到1990年或稍长一些时间实现全省基本扫除文盲,是农村教育战线的一项十分重要的任务。     

全国第一个文化县—宁安

<正> 1958年3月,宁安县一马当先,基本上完成了扫除文盲任务,荣获全国第一个文化县的光荣称号。在北京召开的全国扫除文盲先进集体、先进个人代表会议上,当时的县委第一书记刘振东介绍     

摆正位置 真抓实干 高质量完成扫盲历史任务

摆正位置真抓实干高质量完成扫盲历史任务遵化市教育局１９９０以来，我市认真贯彻国务院《扫除文盲工作条例》和《河北省扫除文盲实施办法》，把扫盲和＂普九＂一起摆到了＂重中之重＂的位置．真抓实干，高标准完成了扫除青壮年文盲的历史任务。累计扫除青壮年文盲１４２...     

黑龙江省扫除文盲工作会议提出 今冬明年再扫除文盲十二万

<正> 10月10日至11日,黑龙江省教委在哈尔滨召开了扫除文盲工作会议。会议回顾、总结了全省贯彻国务院《扫除文盲工作条例》和《全国扫除文盲工作会议纪要》的工作情况。一年来,全省广大农村广泛地开展了扫盲工作,累计扫除文盲12.5万,突破了省教委下达的扫除文盲10万的指标,农村15至40周岁的青壮年文盲率由去年的9.4%下降到现在的7.4%。至此,全省所有的县(市)都已经基本扫除文盲。会上,齐齐哈尔、密山、汤原、木兰、望奎等市县介绍了开展扫盲工作经验。省教委对100名扫除文盲优秀干部进行了表彰和奖励。省教委主任张惠芳同志做了《认清形势,加快     

努力鞏固扩大扫盲成果

在澎湃的文化革命浪潮里,我国的扫除文盲运动获得了巨大的成就。全国很多县市在基本上扫除了青壮年文盲之后,紧跟着又掀起了一个向文化技术进军的高潮,各地大办文化技术学校、红专学校、各种各级业余学校,有些工厂和人民公社为青壮年创办了半工半读学校,许多地方已经建立起由低到高的成人教育体系,使刚刚摆脱了文盲状态的人继续学习。广大群众学习热情高涨,不少地方的群众提出许多豪迈的口号:“帅不下马,兵不离     

依法扫盲——历史的责任

《中华人民共和田教育法》第二十三条规定:“各级人民政府、基层群众性自治组织和企业事业组织应当采取各种措施,开展扫除文盲的教育工作。按照国家规定具有接受扫除文盲能力的公民,应当接受扫除文盲的教育。”由于多方面原因,我国尚有20％左右的人是文盲或半文盲。这些文盲或半文盲的存在严重影响了我国社会主义现代化的建设,正如列宁所说:“一个文盲充斥的国家,是不能建成社会主义的。” 1988年2月5日,国务院发布了《扫除文盲工作     

总结经验 振奋精神 努力开创扫盲工作新局面

为 了贯彻落实国务院《扫除文盲工作条例》和全国扫除文盲工作会议精神,实施自治区人民政府发布的《扫除文盲工作实施办法》,加快我地区农村扫盲工作的步伐 ,自治区教育厅在固原为南部山区七县举办了扫除文盲专干培训班。之后,又召开了全区扫盲工作会议,这对我地区农村扫盲工作乃至整个农村教育工作将会起到很大的推动作用。我们要认真总结过去,思考未来,振奋精神,积极工作,努力开创我地区农村扫盲工作新局面。 一、固原地区农村教育的形势和扫盲工作的地位。 固原地区是一个经济文化落后的地区,现在154.7万人,其中回族人中占46％。解放后,尤其是自治区成立以来,各级党委和政府认真贯彻党和国     

教育部关于进一步加强农村成人教育的若干意见

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教委: 改革开放以来,我国农村成人教育取得了显著成就,累计扫除青壮年文盲8681万人,基本扫除青壮年文盲的任务如期完成;技术培训广泛开展,1986-2001年累计培训农村劳动者12.9亿人次,有效地提高了农村劳动者的科技文化素     

紧急行动起来 为尽快扫除青壮年文盲而奋斗

紧急行动起来　为尽快扫除青壮年文盲而奋斗河北省教委副主任陈逖先扫除文盲是提高民族素质的一件大事，历来受到各级党委和政府的关切和重视。１９９３年，党中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》明确提出了到本世纪末全国基本扫除青壮年文盲，全面提高农村从业...     

扫科盲与扫文盲结合之管见

<正> 扫除文盲年年抓,年年搞,但从何处着手,才能取得卓著成效?十几年来的工作实践,使我认识到开启扫科盲的机器,推动扫除文盲的轮子转,扫科盲与扫文盲并举,两者有机结合,互为利用,相互促进,不失为一条有效途径。在农村要扫除文盲实在难,难就难在资金少,教员差,场所缺,时间短,联产承包,人员分散,更难的是多数文盲学文化的积极性不高,缺乏“扫除文盲”的启动力。动力缺乏的原因有多种:记性不行,或儿女缠身,或没有时间,而最主要的是,脑子里“读书     

扫除文盲应以普教为主体

扫除文盲应以普教为主体山东赵柱臣扫除文盲是提高全民族思想道德和科学文化水平，实现四化大业的战略性措施，是党中央向全党全民，尤其是向教育战线的广大教师、干部提出的战略性任务。从事普通教育事业和从事成人教育事业的教师、干部，应当携手并肩，共同完成扫盲任务...     

关于加快扫盲步伐的几点意见

关于加快扫盲步伐的几点意见国家教委成教司副司长李家林一、提高认识，增强紧迫感。扫除文盲是为了提高中华民族的文化素质，是经济迅速发展的需要，是社会全面进步的需要，是全国人民发家致富奔小康的需要。文盲是愚味无知，贫穷落后发生的根源。扫除文盲提高他们的文化...     

再接再厉为2000年全国基本扫除青壮年文盲而努力奋斗

再接再厉为２０００年全国基本扫除青壮年文盲而努力奋斗国家教育委员会副主任王明达扫除文盲是我国政府历来坚持的一项大政。中华人民共和国成立以来．在我国政府的领导下．中国人民同文盲现象进行了坚持不懈的斗争．并取得了举世瞩目的成就。全国共扫除文盲１．９亿。目...