共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
教师将汉字文化引进古汉语教学,提取古汉语课程中的汉字知识,促使古汉语教学与汉字文化教学互相融合,相辅相成,能够有效激发学生对古汉语的学习兴趣,引导学生积极主动地探索古汉语中的汉字知识,深化学生对古汉语和汉字文化的理解程度,培养学生的语文文化素养。本文结合实际教学经验,分别从古汉语常用汉字、汉字字形结构及汉字人文蕴意这三个角度出发,深入探究如何寓汉字文化于古汉语教学这一课题。 相似文献
3.
4.
5.
汉字是中国文化跨越千年历史而能够流传至今的重要的物质载体,在传播中国传统文化中起到了不可替代的作用。虽然不同的时代,社会用字不时出现某些不规范的现象,但因为汉字本身有其 相似文献
6.
汉字是中国文化跨越千年历史而能够流传至今的重要的物质载体,在传播中国传统文化中起到了不可替代的作用。虽然不同的时代,社会用字不时出现某些不规范的现象,但因为汉字本身有其发展规律以及国家相应的规范措施,汉字在历史上一直保持着系统性和一致性,在中国古代社会,其统一性一贯受到推崇。 相似文献
7.
由于我国历史悠长,汉字是我国文化中具有代表性的元素,因其形意之美受到世界的广泛赞誉。一个汉字可能包含着一段历史故事,这就是汉字的魅力所在。在汉字的发展过程中,主要经历了象形到繁体,再到近代的简体字的变化,这也是我国社会变更的产物,体现了历史发展的特点。此外,汉字还能够作为书法成为一种艺术形式,这是其他国家的字所不具备的特点,连日本和韩国等亚洲国家都练习汉字作为书法艺术。所以,我国的农村小学生更加应该养成良好的书写习惯,弘扬民族文化。本文通过分析农村小学生书写习惯存在的问题,探讨如何培养农村小学生良好的书写习惯。 相似文献
9.
分析了医学论文中9组常见的易混用汉字的不同，并指出它们的正确用法，同时指出正确使用汉字对书写论文十分重要。 相似文献
10.
现代标志设计必须融入到民族文化中去才能得到持续性的发展，汉字图形与标志融合的过程就是利用现代设计意识对汉字文化的传承与超越的过程。本文探索了汉字图形作为传统元素运用到现代标志设计的方法和途径，及其存在的意义与重要性。 相似文献
11.
汉字在五千年的发展过程中，现已成为最完善的“视觉平面信息记录体系”作为现代标志设计的经典和不朽的例证，汉字设计所蕴涵的精髓，值得令人继承与研究。本文从汉字的“形”、“意”、“势”三个方面进行了分析和阐述。 相似文献
12.
本文对联机手写输入汉字笔画的坐标数据进行分析，把笔画所有X坐标数据组成X数据流，把笔画所有y坐标数据组成y数据流，绘制出X数据流和y数据流的二维坐标图，把笔画八个方向的识别转换成三个方向识别，对传统斜率式汉字笔画识别法进行改进，来提高汉字笔画识别率。 相似文献
13.
信息时代的到来,给汉字出了一个很大的难题,就是怎样使一个个汉字能够召之即来,有序地通过计算机的26个键位及手机的10个键位,显示在屏幕上,按人的目的排列。结果,各色编码异彩纷呈,莫衷一是,这一困局,被人们戏称为“万码奔腾”,至今,没有统一的迹象。 相似文献
14.
15.
孙桂琴 《内蒙古科技与经济》2004,(2):58-58
现在无论高考、职考报名都要填涂姓名区位码，查汉字区位码，以前还是离不开一本小册子《汉字区位码手册》，其实，用FOXPRO编程可以方便地实现姓名区位码的转换。 相似文献
16.
本文主要阐述了使用AutoCAD打开某图形文件时出现汉字乱码的问题，并对出现汉字乱码的原因和如何解决乱码问题进行了探讨。 相似文献
17.
针对一些常用排版软件，对一些不常见的中文汉字给出了几种处理方法，即用命令拼贴、从符号库查取以及图片插入，同时辽对日文汉字及旧形字等特殊字符的处理给出了详尽的说明。 相似文献
18.
汉字是我国历史文化发展的产物,它见证了历史的演变过程。汉字的规范书写也是对小学生的基本要求,《语文课程标准》中就有明确规定,要求小学生具备正确书写汉字的能力,这样的要求不仅仅是训练小学生严谨的学习习惯,更能够培养小学生一丝不苟的认真态度,对于学生人格的发展具有很重要的意义。但是在农村学校中,很多小学生会出现写字易错的现象,这也导致了学生成绩不理想,也不利于学生综合素质的发展。本文将分析农村小学生写字易错的原因及解决对策思考。 相似文献
19.
20.
中国书法是以汉字为载体的抽象的视觉艺术。这是因为汉字固有的“块状“形体内部(以点、线为造型因素)及字与字，行与行之间汇成的整体样式之中，蕴含着与自然界的秩理性、和合性、可变性相通的哲理性的朴质。这朴质，为人的创造性书写行为及精神寄托提供了自由而广阔的空间。这是汉字能从表意符号上升为具有深厚审美内涵的书法载体的基础。在此基础上，书法家通过艺术构思，发挥毛笔的性能，施展艺术技法． 相似文献