微型化学实验教学浅谈

所谓微型化学实验,就是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术,它具备两个突出的特点：微型化学实验中所需药品用量较少;在微型化的仪器装置中进行化学实验。微型化学实验对化学课堂教学有如下特点：一、微型化学实验操作简便,安全高中常规实验比较多,有毒的实验过半。固体有毒残留物较好处理。     

高中微型化学实验教学探析

针对高中微型化学实验教学,本文分析了微型实验在教学中的作用以及开展微型化学实验的策略等问题。     

微型化学实验在化学教学中的应用

文章详细分析了微型化学实验在化学教学中的作用,并通过实验叙述了微型化学实验在初中、高中及大学中的一些应用,还阐述了目前存在的一些问题。     

微型化学实验在化学教学中的应用

文章详细分析了微型化学实验在化学教学中的作用,并通过实验叙述了微型化学实验在初中、高中及大学中的一些应用,还阐述了目前存在的一些问题.     

高中微型化学实验可行性实验报告

高中微型化学实验可行性实验报告郑州铁路分局教委教研室（４５００５２）马学德新乡铁一中（４５３０００）王贞凯目前在执行高中现行教学大纲和高考应试命题模式的情况下，高中能否开展“微型”化学实验？怎样开展“微型”化学实验？人们的认识不尽相同，分歧主要集冲在...     

巧用微型化学实验，提高科学实验有效性

微型化学实验正以其独特的有效性和节能性逐渐广泛应用于课堂教学中。文章以玻璃W管为例,讲述其在不同实验中的应用和对实验的改进,充分说明微型实验器材在科学实验教学中的优点,并从某些应用的局限性分析了微型化学实验需要关注的一些注意点。     

中学微型化学实验推广困难之原因探析

自20世纪90年代定期召开全国微型化学实验研讨会以来,已成功举行了八届大会。历经二十余年的探索,我国的微型化学实验研究与应用取得了一定的成果,代表专著有周宁怀教授的《微型无机化学实验》,代表性的实验仪器有"大学微型化学实验基本仪器盒及配件"、"初中微型化学实验箱"以及"高中微型化学实验箱"等。     

引进微型实验思想 改进生物学实验教学

在高中生物学教学中,如何提高实验的随堂完成率和成功率是提高高中生物学教学质量的一个重要举措。而微型实验由于具有实验剂量少、成本低、简约、安全、可控、操作方便、现象明显、减少污染、易于开展等方面的优点在化学实验教学中得到了广泛开展,但在高中生物学实验教学中还很少有开展微型实验教学的尝试。为此笔者展开了课题研究,通过对现行高中生物学教材中的演示实验和学生实验的研究分析,总结如下：     

在小班化课堂教学中开展微型化学实验的研究

微型化学实验操作简便，适合在小班化课堂教学模式下调动学生的实验积极性，培养学生的实验技能。微型化学实验是配合“课程标准”实施化学实验教学的重要手段之～。     

“双微”教学在素质教育中的作用

“双微”教学即微型化学实验及微机辅助教学,两者的整合体现了化学作为一门实验科学的学科特征和现代教育技术的应用前景,优化了课堂教学结构,提高了教育质量,反映了中学化学教学改革的发展方向和趋势,是中学化学教育实施素质教育的一条有效途径。本文仅就“双微”教学在素质教育中的作用谈些做法和体会。1　微型化学实验在素质教育中的作用　　微型化学实验是在微型化的仪器中以微小量的试剂进行的化学实验。80年代末在我国兴起。由于微型化学实验具有学生动手机会多、实验速度快、教学效果好、节省药品、环境污染少等优点而受到重视,被称…     

氯气与硫化氢反应的学生微型实验设计

氯气与硫化氢反应的学生微型实验设计北京首都师范大学（１０００３７）杨宇红，王春婉（学生）在中学化学教学中，教师可根据课堂教学情况，引入微型化学实验，布置课后实验作业使课堂教学得到继续和延伸。如：由学生自行设计“氯气与硫化氢作用”这一微型实验。一、此实...     

“氢气的制备和性质检验”创新性微型实验在教学中的应用

一、创新性微型化学实验的优势1.利用创新性微型实验,促进学生化学知识的掌握实验本身对中学生有很大的吸引力,在课堂教学中巧妙地利用这个优势有利于促进学生对化学知识的掌握。一方面微型化学实验的开发、利用让学生有了亲自动手操作的机会,将教材中枯燥乏味的文字转换为耳听、眼看、手动的实体微型实验,更加增强了实验的趣味性,也更好地促进了学生对化学知识的掌握。     

新课程下化学实验微型设计的案例及分析

微型化学实验体现了绿色化学理念,是化学实验改革的一种必然趋势.本文根据微型化学实验的设计原则,通过对二氧化硫化学性质实验、铜与稀硝酸反应及原电池原理进行微型化设计,以体现微型化学实验试剂用量少、效果明显、实验安全,激发学生学习兴趣,从而彰显微型化学实验在化学实验教学中的显著作用.     

提高高中化学课堂教学效率的有效举措

高中化学是高中理科教学体系中非常重要的一门学科,提高课堂教学质量与效率是提高学生化学素养的关键。作者认为,应切实发挥教师在教学中的引领作用,在"抛砖引玉"中提高学生的化学思维能力;积极发挥教师在课堂教学中的点拨作用,在"蜻蜓点水"中引导学生触类旁通;紧贴化学课堂教学的内在特点,在"实验演示"中提高学生的化学学习兴趣。     

中学化学实验微型设计案例及分析

微型化学实验体现了绿色化学的理念,是化学实验改革的一种必然趋势和要求。本文根据微型化学实验的设计原则,通过对二氧化硫化学性质实验和铜与稀硝酸反应进行微型化的研究和设计,体现微型化学实验具有试剂用量少、效果明显、实验安全,能激发学生学习兴趣,从而凸显微型化学实验在中学化学实验教学中的显著作用。     

浅谈微型化学实验研究概况及其教学功能

本文在对微型实验运用于课堂教学的实践研究进行探讨的基础上,立足微型化学实验的特点和教学功能,对所在的普通中学学生进行了两年多的实践研究,初步探索了微型实验运用于课堂教学的实施原则、教学模式,经过实证研究取得了一定的成效。     

浅谈微型实验在化学教学中的应用

化学实验是化学教学中的重要组成部分,传统的化学实验已经不完全适合新课改的教学要求,需要引进和发展微型化学实验.本文阐明了微型实验的优点及其前景,着重探究了微型实验在化学教学中的应用.     

借助微型化学实验培养学生创新能力的研究

在现行高效课堂教学中,如何让学生积极地投入到化学课堂教学中,成为每个一线化学教师关注的课题。本文阐述了在高效化学课堂教学中,借助微型化学实验的优越性,培养学生创新意识,进一步发展学生创新能力。     

微型化学实验课程资源的开发和利用

微型化学实验课程资源的开发和利用就是以微型化学实验为载体,使其能够进入化学课程,与化学教育教学活动相联系,并充分挖掘已开发出来的微型化学实验在化学课程中的教育教学价值。它对于传播绿色化学理念、促进化学新课程改革、转变化学学习方式、培养创新能力有重要意义。我们可以从国家、地方、学校三个层面对微型化学实验课程资源进行开发和利用。     

高中化学微型实验的开发和应用策略研究

在中学化学课程中,化学实验作为其中的重要组成部分,起到了不可缺少的辅助教学作用。然而,综合当前的教育情况来看,许多地区的学校并未广泛普及化学实验。文章参考了许多相关的研究文献,对高中化学微型实验的基本特征、策略以及原则等展开了深入的探讨与分析。与此同时,也对其实验特征和设计原则进行归纳总结,提出了高中化学微型实验开发与设计的有效策略。根据实验应用的场所,分别对高中化学微型实验的课堂教学类和生活类微型实验进行了开发与设计。通过采用微型化学实验的方式,可以加深学生对知识的认知与理解,加强学生之间的沟通与交流,有利于激发学生的学习兴趣,收获良好的教学成果。