浅析新课标下小学数学教学方法的改革

随着新课程标准的全面推行,以往的灌输式的教学模式已经越来越不能适应新时代教育的要求。小学数学课程抽象,小学生的自觉性相对高年级学生要差一些,所以,如何在新课程标准下改革小学数学教学方法,是如今小学数学教学工作者需要关注的重要课题。本文就如何在新课程标准下改革小学数学教学方法展开论述,并提出一些有关小学数学教学方法的新建议。     

浅谈小学数学教学方法

小学数学是一门基础学科,具有一定的抽象性,小学数学教学的对象是一些生理发展或心理发展方面与成人有很大不同特点的小学生,他们是学习的主体,即使是小学的不同阶段,不同年级的学生,也各有一些不同的特点.所以小学教学教学方法在很大程度上受到小学生年龄特点的制约,这成为新课改下数学教师应该思考的问题.     

浅析新课改下小学数学的教学方法

有效的小学数学教学方法是提高学生数学成绩的重要因素。随着新课程改革逐渐深入,小学数学教学方法也在进步。以往的传统教学方式不能满足新课改下学生的学习、发展需要,因此,教师要适应时代的发展要求,不断探索有新意、有效果的数学教学方法,提高数学教学效率,让学生更好地学习数学、爱上数学。本文主要从引导学生理解数学重点概念、把数学教学应用到实际生活中和把数学教学融入到情景模式中三个方面进行论述,探究更合适、更有效率的数学教学方法,从而激发学生学习数学的兴趣,提高数学成绩。     

新课标下小学数学教学方法改革初探

小学阶段是学生学习生涯重要的基础阶段,良好的基础对学生以后的学习具有积极的作用。小学阶段的数学教学中,教师要注重对学生学习兴趣的培养,同时更应该教会学生在日常生活中多运用学到的知识解决问题。本文主要阐述了新课标下小学数学教学中存在的问题,并提出相应的教学方法解决这些问题,以给相关教育工作者一些参考。     

新课改下的小学数学教学方法创新

随着新课程改革的深入,我国教育现状已经发生了很大变化,很多一线教师认识到了创新的重要性。以往小学数学教学中,教师往往通过灌输式的方法进行教学,将知识强加给学生,对学生的学习过程不重视,不但压抑了学生的学习欲望,还无法调动他们的数学学习兴趣。因此,教师做好小学数学教学方法的创新,提高小学数学教学质量。     

小学数学教学方法探讨

现阶段小学数学教学中教师可以运用多媒体呈现直观形象的教学内容,能够吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣,促使学生主动参与到数学学习中,高效学习数学知识,同时,也可以运用生活化的教学方法和小组合作的教学模式,以便于学生更好地学习和理解抽象的数学概念和公式,从而提高学生的数学素养。     

浅析新课改下的小学数学教学方法创新

随着新课改理念的不断深入,小学数学作为基础性教学,奠定了学生对日后数学学习的基础。因此,数学教师要分析当前小学数学教学过程中出现的问题,及时转变自己的教学理念和教学方式,逐步培养学生对数学学习的兴趣。吸引学生对数学课堂的注意力,提高学生对数学学习的热情,充分调动学生的课堂参与度。在情境教学、数形结合和实践教学中,发展学生的数学思维。     

浅析信息技术支持下的小学数学教学方法

现代化信息技术在各行各业应用广泛,尤其对教学活动展开的多样性起到了积极的推动作用,对学生不论是知识层面的深化及拓展,还是对学生深刻掌握学习技能等方面都是极好的助力。本文将就信息技术中的人工智能层面展开对小学数学教学的策略研究。     

浅析小学中年级数学教学方法的创新

小学中年级小学阶段是学生实现有具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡的关键阶段。这一时期中的教学方式与教学目的都要充分体现过渡性的基本原则。作者依据这一实际情况,以小学中年级数学教学为研究对象,对各种行之有效的创新教学方法进行了较为详细的分析与阐述,并据此论证了在小学中年级数学教学阶段不断进行教学方法的创新在培养小学生创新思维能力乃至提升小学中年级数学教学质量过程中所起到的至关重要的作用与意义。     

浅析小学数学教学方法

教学是不断探索的过程,广大教师在新课程改革中对传统的课堂教学进行改进和革新,取得了成绩,获得了很多宝贵的经验,使得课堂教学更加符合现代教育的要求。其中,很多教学方法值得我们学习。为此,我对小学数学教学方法进行了初步     

浅谈小学数学教学方法

在21世纪,世界教育发展的主要趋势是教育将成为一种面向全体的全民教育,贯穿一生的终身教育,促进人的全面发展的素质教育,突出个性的创新教育.随着时代的前行,小学数学教学已不能滞于传授基本的数理知识,而重在培养学生的学习兴趣,学习方法和初步的逻辑思维和空间想象能力.因此,教学中要从数学学科的特性和小学生的接受心理出发注重教学环节的创新.     

小学数学教学方法探讨

社会的进步,加快了数学教学方法的改革进程,一些新的数学教学方法应运而生,如尝试教学方法、情景教学法、游戏教学法、五步教学法等,教师在教学改革中应改变传统的单纯传授知识的教学方式,注重发展学生智力,培养学生能力,强调学生是学习的主体。本文具体分析了改革小学数学教学方法应注重的问题。     

小学数学教学方法浅谈

练习是学生在教师指导下巩固知识,培养技能、技巧的有效学习方式。练习的步骤一般是这样的:首先,教师提出练习的任     

浅析新课改下小学数学教学方法的创新

在新课改的背景下,要求加强对小学数学教学方法的创新,通过改善教学方法来增强学生对数学学习的积极性和主动性,通过对教学方法进行创新来适应学生对数学知识的掌握进度,力图用这种方式来对小学生加强数学基础知识的巩固,为以后难度更大的数学学习打好基础。教师可针对新课改下小学数学教学方法的创新进行详细的阐述。     

浅析小学数学教学方法改进措施

本文首先点出在小学进行数学教学的重要性,通过说明传统的小学数学教学方法已不能满足时代的需要,进一步提出了小学数学教学方法进行改革的基本思想及基本意义,最后详细介绍了小学数学教学方法的改进措施.     

浅谈小学低年级数学教学方法

低年级学生的思维处于＂具体演算＂阶段。如何使数学教学适应低年级学生的认知心理,获得极大的教学效益？我认为可以从利用直观教具、运用多媒体技术、开展数学活动、加强与生活的联系等方面入手,培养学生的学习兴趣,加强与其他学科的横向联系,不断提高学生的学习水平。     

浅谈小学五年级数学教学方法

数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学教学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏。     

提高小学数学教学方法之我见

随着新课标的颁布,传统的教学方法和教学模式显然已经不适合当前小学教学的要求,教师必须探索新的适合学生身心发展的教学方法,以提高数学的教学效率。数学作为一门主要的学科,对于学生知识框架结构的形成和对其他学科的学习效果都有深远的影响。因此,本文主要探讨新课标形势下的小学数学教学方法,通过对传统教学方法的改进,找到一条适合当前小学数学的教学方法的道路。