隐性课程浅析

隐性课程在教育过程中的作用越来越受到重视。本文从隐性课程的概念出发，探讨了隐性课程的特点及范围，论述了隐性课程的功能，并就隐性课程的设计提出了一些应遵循的原则。     

浅析隐性课程与英语教学

在学校英语教育改革中,应全面理解课程的含义,充分利用英语显性课程和隐性课程的教育作用,在确定教育目标,选择教育内容和方法,组织教学过程,以及评价教育工作中都要科学合理地处理显性和隐性课程的关系,使之更好地为培养学生的身心素质服务。     

浅析隐性课程与英语教学

在学校英语教育改革中,应全面理解课程的含义,充分利用英语显性课程和隐性课程的教育作用,在确定教育目标,选择教育内容和方法,组织教学过程,以及评价教育工作中都要科学合理地处理显性和隐性课程的关系,使之更好地为培养学生的身心素质服务.     

正规课程和隐性课程的特点、价值

正规课程是以培养学生的一定才能为目标 ,我们培养一个高水平、高素质的知识人才 ,需要正规课程的参与。然而我们需要的不是一个只能死读书、读死书的书呆子 ,所以 ,重视隐性课程的教育功能 ,培养全面发展的综合人才是我们教育的真正目标。     

正规课程和隐性课程的特点、价值

正规课程是以培养学生的一定才能为目标,我们培养一个高水平、高素质的知识人才,需要正规课程的参与.然而我们需要的不是一个只能死读书、读死书的书呆子.所以,重视隐性课程的教育功能,培养全面发展的综合人才是我们教育的真正目标.     

浅析师范院校隐性课程的开发

隐性课程是学校政策及课程计划中未明确的、非正式和无意识的学校学习经验。隐性课程是师范院校教育课程的重要组成部分。师范院校应该从重视校园文化建设、提高师范院校教师素养两个层面开发隐性课程,以充分发挥隐性课程的教育效力,从而更好地实现师范院校的培养目标。     

关于来华留学生的隐性课程建设

随着高校国际化的发展,留学生教育作为高校全校发展规划的一部分,越来越受到重视。在发展显性课程的同时,隐性课程建设也越来越受到关注,隐性课程是在显性课程之外而包含于学校整体教育中的诸方面,如学校环境、组织制度、教学活动、文化心理等。本文在对来华留学生教育问题上,从隐性课程的角度提出建设策略,以期创造最优化的对外汉语教育环境,使留学生们尽可能缩短来华适应期,在学习、生活、心理及文化等方面顺利过渡并全面发展。     

隐性课程的职教功能浅析

知识经济社会要求职业教育的功能充分扩展，具体表现在：职业教育与社会物质生产的直接关系得到进一步的加强；职业教育向着终身化方向发展，要求职业教育要面向未来，为社会和人类的未来发展提供智力支持；职业教育应充分关注人的创新意识和创新能力的培养；职业教育的最终目的是培养人在职业学习和职业活动中全面、自由、和谐的发展。职业教育的这种多功能性，要求职业教育的课程设置除考虑人类经验中最有价值的知识和技能体系外，还应考虑人对社会的职责和效率的目标。课程设置的复杂性与多样性，构成了丰富多彩的职业教育课程体系结构。…     

高职英语隐性课程建设研究

隐性课程建设是高职英语课程的有效补充与延续,能够优化和完善高职英语教学,使其符合高职教育人才培养目标,促进学生的可持续性发展。通过对隐性课程的认知,提出在高职英语课程中建设隐性课程的有效途径,从而提高学生的综合能力,提升高职英语的教学效果。     

浅析师范院校隐性课程的开发

隐性课程是学校政策及课程计划中未明确的、非正式和无意识的学校学习经验。隐性课程是师范院校教育课程的重要组成部分。师范院校应该从重视校园文化建设、提高师范院校教师素养两个层面开发隐性课程,以充分发挥隐性课程的教育效力,从而更好地实现师范院校的培养目标。     

管窥高职院校隐性课程建设

高职院校隐性课程是设置在有明确陈述和预先计划的显性课程之外,通过隐蔽、潜在、间接、渗透等方式对学生产生影响的非计划和非正式课程的总称,包含物质性隐性课程、制度性隐性课程、文化性隐性课程和行为性隐性课程等,帮助学习者通过体验、自学、感悟、活动、影响等方式习得经验。本研究诠释了高职院校隐性课程的内涵和构成要素,调研分析了当前高职院校隐性课程建设基本情况,提出了高职院校隐性课程建设策略。     

普通高校体育隐性课程的开发

运用文献资料法、综合分析法阐述了体育隐性课程的概念、内容构成要素及其功能,并在此基础上提出了普通高校体育隐性课程开发的策略,为普通高校体育教学改革提供理论参考.     

以隐性课程推动师德养成

无德无以为师,师德是教师最重要的职业素养。在学校师德课程中,隐性课程从引发道德意识、陶冶道德情感、锤炼道德意志等三个方面对教师的师德养成起着润物无声的作用。南京信息工程大学附属实验小学从校长言行、物型环境和学校活动三个维度对师德养成进行了策略路径的探索。     

职业教育中隐性课程功能浅析

高等职业院校在课程的开发和建设中，应充分重视隐性课程在职业教育中的作用，使受教育成为全面和谐发展的人，以迎接未来的挑战。     

英语听力隐性课程刍议

隐性课程以其多方面的优越性受到越来越多的教育者的重视。本文旨在分析隐性课程在英语听力教学中的重要性,论述如何全面规划教学中的隐性课程。     

英语听力隐性课程刍议

隐性课程以其多方面的优越性受到越来越多的教育者的重视。本文旨在分析隐性课程在英语听力教学中的重要性,论述如何全面规划教学中的隐性课程。     

隐性课程

隐性课程是指形成学生的非正式学习的各个要素,这些要素在学校课程手册中没有明确的规定,它们被看作是一部分隐藏的、无意的甚至是完全没有得到承认的学校生活经验,但又经常地有效地对学生发挥着影响。     

基于学生品质教育的隐性课程应用

在学校教育中,除了传统规范的课堂授课外,还有一种隐性课程也对学生的品质养成有着不可忽视的作用。文章通过对隐性课程基本内涵及其作用的阐述,提出其在学生品质教育中的意义及应用策略,以引起学校教育工作者对隐性课程应用的重视。