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"绿色班班通"的使用,丰富了教师的教学方法,增加了学生获取知识的渠道,为学校教育教学发展注入了新的活力。笔者即为这一先进教育装备的受益者,下面谈几点教学运用体会。1班班通之优势(1)班班通之于教学①营造了轻松的学习环境。如教师可利用中 相似文献
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张雷 《长春教育学院学报》2023,(6):77-80
高校学报是学术成果的重要载体。通过分析当前高校学报存在的问题,提出提升学报服务能力的基本思路,如提升编辑团队能力、完善学术评价体系、拓宽发表渠道等,并结合实际案例,提出找准学报定位、加强栏目策划、加强数字化建设、加强与作者和读者的互动、加强国际学术交流、建立完善的反馈机制等措施。 相似文献
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"十二五"开局之时,颁发《浙江省教育信息化"十二五"发展规划》,是浙江教育发展史上的一件大事,是第一次对全省教育信息化工作做出了全面、系统的部署。本文将阐释其编制背景、主 相似文献
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宋爽 《吉林省教育学院学报》2007,(9)
本文从教学管理的角度出发,阐述了转变教学管理理念对实现高校培养目标的重要意义,并提出学院教务处管理工作理念,进而促进教师、学生的全面发展,全面提升教育教学质量和办学社会效益,实现学院办学的可持续发展。 相似文献
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教师的创造性教学是历史学科实现创造教育的前提;启发、调动学生学习历史的积极性,引入激励机制,优化考核评估方式,是培养学生创造性思维能力的重要条件和手段. 相似文献
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我国高校体育教育专业健美操普修课教学优化设计与实验研究 总被引:13,自引:2,他引:11
依据现代教学论和教学最优化设计原理,针对目前高校体育专业健美操教学的现状,设计了健美操教学的优化方案.通过教学实验,并对相关数据进行了统计分析研究.目的在于通过健美操教学优化设计方案的实施,解决高校体育教育专业健美操教学学时数量与教学系统化的矛盾,力求使学生在有限的时间内取得最好的学习效果,并以此引起人们对健美操教学理论与实际研究的重视. 相似文献