传统节日多元呈现,文化内涵精彩演绎

很多国家都重视对孩子进行传统节日的教育,以把传统文化渗入到孩子心中。我国已经把一些传统节日列入国家级非物质遗产文化名录,针对这些丰富的教育资源,幼儿园教育指导纲要明确指出要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。因此,利用我国丰富多彩的传统节日开展幼儿教育,可以取得良好的效果。     

幼儿园传统节日教育活动研究

传统节日蕴含丰富的教育资源,是中华文化情感的凝聚,是民族精神文化特色的展示。我国大多数年轻人倾向于西方节日,传统节日文化面临边缘化的困境。如何通过传统节日教育恢复传统节日文化的精神意义,成为教育者需要认真思考探索的问题。本文通过了解幼儿园传统节日教育现状,提出节日教育对策建议。旨在使幼儿感受中华民族独有的传统节日文化情怀,培养幼儿热爱祖国民族的思想感情。     

大学生传统节日主题教育探新

传统节日蕴涵着丰富的传统文化精髓,传统节日主题教育是高校主题思想政治教育的有效载体。本文从传统节日主题教育知识与信息获取渠道、活动方式和过程、教育成效的巩固等方面进行创新性探索。     

掘生命教育资源 扬中华文化自信——学校在传统节日中根植生命教育的思考

中国传统节日蕴涵丰富的生命教育资源,学校应从传统节日仪式、传统节日故事、传统节日诗文等角度全方位挖掘资源,在生命教育活动中融入社会主义核心价值观,使传统节日保原味的同时增添时代气息。教育者要用时代"语言"诠释中华优秀传统文化的精髓,让传统节日中的生命教育更具时代强音。     

中国传统节日文化融入高校思政教育的价值意蕴与实践路径研究

中国传统节日文化蕴含着丰富的精神文化、道德理念和历史发展的价值,将中国传统节日文化融入高校思政教育,在培育和践行社会主义核心价值观、坚定文化自信、增强民族文化认同、厚植爱国主义情怀等方面具有丰富的现实价值。文章从挖掘育人元素及以传统节日文化滋养师德、提高教师传统文化素养;开辟改进教育方法、网络教育阵地、拓展融入渠道等方面,探寻这两者有效融合的实践路径。     

运用传统节日,促进校园文化建设

中国传统节日,凝聚着中华民族的民族精神和情感。积极发挥传统节日文化教育对校园文化建设的优势作用,以传统节日为载体,精心设计内容丰富、形式多样的节日活动,使节日文化和传统美德在校园里发扬光大。一、传统节日,对于校园文化建设的重要性中华传统节日以寓教于乐、潜移默化的形式,展示着中华民族的精神世界,表达着人们对美好理想、智慧与伦理道德的追求与向往。把传统节日教育纳入学校教育活动,让节日文化进校园、进课堂、进教材,可以增强学生对传统节     

班级传统文化教育的研究与实践

传统文化是一个民族精神情感的载体,作为传统文化的结晶,传统节日凝结着一个民族的民族文化、民族精神和民族情感。我国在几千年的文明传承中形成了传统年节体系,其中蕴含了丰富的传统文化。因此,在班级教育中,利用传统节日,进行民族传统文化教育,对提高学生的文化素质、维护社会公德和进行爱国主义教育等有着不可低估的作用。     

中国传统节日教育在中职语文教学中的渗透与应用探析

中国传统节日是中国传统文化的缩影,有着深厚的历史背景和文化底蕴,是民族精神的重要体现。中职学生正处于人生观、价值观养成时期,中职语文教师可以利用中国传统节日所渗透出的情感对学生进行人文情怀的教育,使其陶冶情操,增强文化自信。并且通过多样的语文综合实践活动,让学生了解、传播、弘扬中国传统节日文化,丰富学生的精神世界,提高其文化素养,努力把学生培养成有文化底蕴的现代文明人。     

以中华传统节日培养学生爱家品质

传统节日是民族精神的瑰宝,也是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。因此,我校把中华传统节日教育纳入学校教学活动之中,自主开发了二年级校本课程＂中华传统节日＂,让民族文化的优秀传统进教材、进课堂,使中华传统节日教育课程化、系列化。     

中秋节文化之于大学生思想政治教育探析

中秋节是中国有着悠久历史渊源的传统节日,它所蕴含的丰富的思想政治教育价值需要挖掘、弘扬和创新.青年群体对我国传统节日的反应相对淡漠,应深入挖掘中秋节承载的思想和价值,家庭、学校和社会三方共同形成大学生思想政治教育的合力,使大学生充分体会中秋节日文化特有的信仰、伦理、情感,促进他们形成博大的文化价值理念和民族文化认同.     

以中华传统节日培养学生爱家品质

传统节日是民族精神的瑰宝,也是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。因此,我校把中华传统节日教育纳入学校教学活动之中,自主开发了二年级校本课程"中华传统节日",让民族文化的优秀传统进教材、进课堂,使中华传统节日教育课程化、系列化。     

用传统节日文化,深化中学礼仪教育

传统节日中蕴含丰富的礼仪文化教养资源,加强节日礼仪的传承创新,既能增强中学生对传统节日的认同,又能深化中学礼仪教育,培养健康的社会心态。     

论青少年的传统节日文化熏陶教育

在现代时尚文化的冲击下 ,我国传统节日的文化氛围日渐淡漠 ,这不可避免地影响着青少年一代。我国的传统节日是中华民族几千年传承积淀下来的丰厚遗产 ,体现着我们民族文化的精神。青少年是祖国的未来 ,如何推陈出新 ,继承、发展传统节日文化中的优秀成分 ,赋予它新的内容和形式 ,加强对青少年进行传统节日文化熏陶教育是需要研究解决的问题。     

以传统节日为契机做好高校思政教育工作的探索与实践

弘扬民族精神是高校思想政治教育的重要内容,大学生的民族精神教育在时下有所缺失。当前应利用一切机会加强民族精神教育。传统节日文化蕴涵丰富的民族精神教育资源,应以传统节日为载体,培育弘扬民族精神,这对传承祖国文化,对大学生的成长成才意义重大。     

语文教育的节日文化传承使命

传统节日文化是民族文化的组成部分,语文教育同样肩负传统节日文化的使命,是传统节日文化的守护者。如何在语文教育中贯穿传统节日文化,作者提出了自己的看法。     

中国传统节日文化在幼儿园教育活动中的渗透刍议

中国传统节日文化渗透于幼儿园教育活动中，对于提升幼儿园教育品质，优化课程结构，培养幼儿的爱国主义情感，促进优秀传统文化传承具有重要意义。基于幼儿园传统节日文化教育活动存在的重活动形式轻文化内涵、重活动体验轻价值挖掘、重活动场景轻主题整合等情况，教师要在教学中营造积极教学氛围，引导幼儿挖掘传统节日的文化内涵；创设情境，丰富幼儿的活动体验；开展园本实践，让幼儿充分感受传统节日的独特文化价值；开展家园联动，让幼儿对传统节日文化形成整体认知。     

中国传统节日在青少年教育中的淡化原因探究及应对方法

中国传统节日是中国传统文化的重要组成部分,其中蕴含着中国传统文化的精髓,承载着中华民族的情感。它在满足人们精神需要的同时,亦能极大地增强民族凝聚力,是我国人民的劳动创造和智慧结晶。在东西方文化碰撞的大环境下,由于媒体对中国传统节日文化导向力度的匮乏,中国传统节日单一的形式对青少年吸引力甚微,加之青少年教育中中国传统节日文化传承的缺失,使得中国传统节日文化在青少年教育中日趋淡化。为有效改变这一现象,应从法制角度、舆论角度、学校教育角度、自身教育角度共同入手,加以应对。     

上海推动传统节日教育进课堂

今年上海对全年的传统节日教育都作了精心的策划。从今年开始。上海将把春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日教育贯穿于教育教学之中,推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。把传统节日蕴含的中华民族传统美德。纳人学生日常行为习惯养成的教育体系中。此外,上海还将进一步创新教育形式和手段。以“高雅艺术进校园”“博雅讲堂”“百年树人电影阳光行”等项目载体,通过音乐会、戏剧、讲座、影视等方式,     

品传统节日文化，促幼儿和谐发展

一年来,我们始终贯彻新《幼儿园教育指导纲要》精神,根据园本艺术课题研究,结合幼儿实际年龄特点、学习认知规律、周边环境等实际情况,在开发利用民间传统节日教育活动中对幼儿开展了丰富的传统节日文化教育。节日教育让幼儿的生活、学习变得生动有趣和丰富多彩。     

西部民族地区家园共庆民俗传统节日的教育探析

我国民俗传统节日因悠久的文化历史和特有的文化内涵而受到教育界的青睐,家园共庆民俗传统节日已成为当下幼儿园组织民俗传统节日教育活动的一种新趋势。随着优秀传统文化的弘扬和发展,西部民族地区组织家园共庆民俗传统节日活动的频率越来越高,但是在实际开展的过程中仍存在诸多问题。本文探析西部民族地区家园共庆民俗传统节日活动中存在的问题,以问题为导向,对西部民族地区家园共庆民俗传统节日活动提出改进策略。