他们同样在阳光下茁壮成长——河池市金城江区特殊教育学校办学纪实

“我们是共产主义接班人，继承革命前辈的光荣传统……”盲生和智障生们高举右手，凝视着五星红旗，深情地随着乐曲唱起嘹亮的国歌，聋哑孩子们同样瞩目五星红旗，他们用手的语言表达着对国旗、国歌的热爱。伴随着五星红旗的冉冉升起，河池市金城江区特殊教育学校师生们新一天的学习生活开始了……     

绿色书香校园 全国经典诵读优秀学校——河池市金城江区第七小学

广西河池市金城江区第七小学坐落在金城江城区西北部美丽的龙江河畔。学校前身是“河池地区水泥厂职工子弟学校”,创建于1972年,2000年剥离企业,归属河池市金城江区教育局管理,是一所政府指定的进城务工人员子女就读学校。     

腹有诗书气自华——河池市金城江区第七小学经典诵读特色办学纪实

“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔!”“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。”“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。”……6月20日,在河池市2012年“传承文明、铭记感恩”端午节传承中华传统文化经典诵读活动上,孩子们一声声稚嫩而清澈的诵读声在活动承办地——河池市金城区第七小学（以下简称七小）校园里响起。     

努力办好每一所义务教育学校——广西龙胜县推进义务教育学校常规管理规范化纪实

加强中小学管理、规范办学行为是基础教育发展的必然要求,是解决当前基础教育热点问题的现实需要,是新形势下推进素质教育的重要保证。广西壮族自治区从2009年到2010年在全区开展义务教育学校常规管理年活动,并开展义务教育学校常规管理达标县评估活动,旨在推动全区义务教育阶段学校常规管理水平的整体提高,进一步提高义务教育的教育教学质量和办学效益,巩固提高两基成果。广西龙胜各族自治县以义务教育学校常规管理年活动为契机,推进义务教育学校常规管理规范化,取得了突出成绩。本期编发这篇通讯,希望通过介绍龙胜县的经验,为民族地区加强学校管理、提高教育教学质量提供有益的借鉴。     

抓常规 重过程 求成效——龙胜各族自治县马堤中学常规管理工作纪实

2009年6月,自治区教育厅在全区开展＂义务教育学校常规管理年＂活动,为学校的规范化管理指明了方向。在这次常规管理达标评估的工作中,马堤中学建立健全各项管理制度,形成配套完善的长效管理机制,     

严抓常规管理，提升办学品位——田阳县坡洪中学创建常规管理达标学校侧记

自2009年6月我校开始创建自治区义务教育常规管理达标学校以来,校园“五化”建设进程加快,书香氛围更加浓厚,教育教学改革取得较大的发展,学校正以崭新的面貌呈现在世人面前。     

广西启动“义务教育学校常规管理年”活动

本刊讯 近日,广西决定于今、明两年在全区开展“义务教育学校常规管理年”活动,主要目的是建立和实行义务教育学校常规管理达标县（市、区）评估制度,提高教育质量。     

义务教育学校管理标准化建设情况调查——基于北京市106份学校达标验收调研报告的文本分析

义务教育学校管理标准化建设是提高义务教育学校管理水平、提升义务教育质量的有效途径。借助Nvivo软件对北京市106份《〈管理标准〉达标验收调研报告》进行文本分析,发现义务教育学校管理标准化建设成效与问题并存;学校在“营造健康向上的学校文化”“建立教师专业发展支持体系”等5项管理任务中有6条指标建设需要重点完善。基于结果提出：义务教育学校管理标准化建设应持续化;运用专业方法,完善学校文化建设;实施分类分层教师培训,精准支持教师专业发展;明晰三级课程逻辑关系,增强校本课程建设系统性与特色性;搭建培训学习平台,提升学校依法科学管理能力;推动观念变革,深化、规范家校合作。     

灵川县义务教育学校常规管理达标评估自治区级验收现场会暨自治区级评估工作启动会圆满结束

4月1日上午,灵川县义务教育学校常规管理达标评估自治区级验收现场会暨自治区级评估工作启动会圆满结束,标志着从2009年6月启动的“义务教育学校常规管理年”,已经进入到组织义务教育学校常规管理达标评估自治区级验收的关键阶段。实施近一年的“义务教育学校常规管理年”使我区学校各项工作和面貌在短短的一年中发生了翻天覆地的变化,     

全区义务教育学校常规管理四个片区现场会圆满结束

本刊讯2009年11月26日,全区义务教育学校常规管理桂中片区现场会在柳州市鹿寨县召开。自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫出席会议并作重要讲话。高枫在讲     

强化管理 提升质量努力办好每一所义务教育学校——我区启动“义务教育学校常规管理年”活动

为了深入贯彻实施《广西基础教育事业科学发展三年计划（2008--2010年）》,自治区教育厅决定今明两年在全区开展“义务教育学校常规管理年”活动,并于6月2日召开了全区“义务教育学校常规管理年”启动视频会,动员各级教育行政部门和义务教育学校,进一步深入学习实践科学发展观,     

常规花开 春满校园——对田阳县开展“义务教育常规管理达标县”创建工作评估验收有感

2010年4月25日-30日,自治区教育厅组织专家对田阳县开展“义务教育常规管理达标县”创建工作进行了评估验收,有12所农村小学和初中接受了评估验收。我作为评估组组长目睹了田阳县“义务教育常规管理达标县”创建工作取得的新成效。     

强化管理 提升质量 努力办好第一所义务教育学校——我区启动“义务教育学校常规管理年”活动

本刊讯为了深入贯彻实施《广西基础教育事业科学发展三年计划(2008—2010年)》,自治区教育厅决定今明两年在全区开展义务教育学校常规管理年活动,并于6月2日召开了全区义务教育学校常规管理年启动视频会,动员各级教育行政部门和义务教育学校,进一步深入学习实践科学发展观,明确义务教育学校常规管理年活动的目标任务和基本要求,全面启动管理年活动的各项工作。自治区教育厅副厅长白志繁出席会议并作重要讲话。     

全区义务教育学校常规管理桂东北片区现场会在蒙山县召开

本刊讯11月3日,全区义务教育学校常规管理桂东北片区现场会在梧州市蒙山县召开。自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫出席会议并作重要讲话。自治区教育厅副厅长白志繁主持会议。自治区教育厅相关处室负责人,桂东北片区3市所辖28个县(市、区)教育局局长及相关负责     

抓常规管理规范化 办人民满意教育——龙胜各族自治县积极推进义务教育学校常规管理规范化活动侧记

龙胜各族自治县作为国家级贫困县,充分享受到了国家给予的每一项优惠政策,已基本解决了义务教育阶段＂上学难＂的问题。然而,怎样让＂进来者＂＂留得住＂,＂学得好＂呢？这就要求我们提高认识,好学校不是用力＂管＂出来的,     

以管理提升质量 以规范推动均衡——灵川县义务教育常规管理工作综述

白去年6月自治区决定在全区开展“义务教育学校常规管理年”活动后,在近一年的时间里,灵川县“以管理提升质量,以规范推动均衡”为主题,在全县教育战线上形成了“抓常规、比管理、提质量、促发展”的积极氛围,义务教育常规管理成效显著,成绩喜人,并于今年4月1日顺利通过验收,成为我区首个义务教育常规管理达标县（区）。     

用心经营和管理好学校——广西龙胜县推进义务教育学校常规管理规范化活动侧记

为了不断巩固提高“两基”达标成果,深入实施《广西基础教育事业科学发展三年计划》,龙胜各族自治县教育局积极参加广西壮族自治区“义务教育学校常规管理达标年”活动,全面推进义务教育学校规范化管理,规范办学行为,进一步提高基础教育质量。要求全县各级义务教育学校校长和广大教师都要用心经营和管理好学校,深入学习和实践科学发展观,不仅要认真去管理好学校,做出成绩,而且还要用心去经营和管理创造奇迹。通过几年的努力,龙胜县的义务教育学校在常规管理工作中取得了重要突破,     

寄宿管理有成效 民族教育上台阶——龙胜各族自治县小学寄宿制学校低龄寄宿管理纪实

为了探索新形势下民族贫困地区基础教育持续、快速发展的特点。寻找普及九年义务教育和巩同提高“两基”达标成果的有效途径，龙胜县教育局从2002年秋季学期开始，在及时调整学校布局．整合基础教育资源，大力发展寄宿制学校，尤其是在小学低龄化寄宿管理方面进行了积极探索，取得了民族教育不断上台阶的显著成效。     

加强队伍建设 注重常规管理——山西省翼城县北捍初中提高教学质量纪实

翼城县北捍初中现有12个教学班,在校学生560人,教职工52人。多年来,在校长李金泉的带领下,在全体教师的共同努力下．学校坚持“以提高教育教学质量为中心,实施素质教育目标管理,深化基础教育课程改革”的办学思路,以“务使个个成人,力求人人成才”为办学目标,加强队伍建设。注重常规管理,全面落实学校目标管理体系,打出一套提高教学质量组合拳。     

办一流平民学校 走创新务实之路——澄城县寺前中学管理纪实

陕西省澄城县寺前中学坐落于钟灵毓秀、交通便捷、历史文化丰厚的寺前古镇,学校文化底蕴浑厚,校园硬件设施齐备。学校先后被确定为西北农林科技大学生源基地、渭南师范学院教育实习基地,多次荣获“澄城县高考优胜学校”、“德育管理先进集体”等荣誉,被陕西省教育科学研究所确定为“以校为本教学研究制度建设学校”,是渭南市人民政府命名的“示范高中”,渭南市教育局命名的“文明校园”,陕西省教育厅命名的“标准化高中”。学校现有在校学生2300余人,34个教学班,教职工139人。自1953年建校以来先后为清华,北大、西安交大等高等院校输送了近三千名优秀学生,名誉渭北大地。2008年高考本科上线人数实现了翻一番的目标。