论初中思想品德课在育人方面的独特魅力

在初中思想品德课的教学过程中,教师要充分发挥思想品德课在育人方面的独特魅力,使学生能够树立正确的人生观、世界观。首先,教师要充分利用以生为本的教学模式改变了教师一言堂的状态,让师生关系变得更加和谐。另外,教师还要充分发挥思想品德课中多媒体课件的辅助作用,使学生的思维能够和教师的引导和谐共振。     

浅谈新课程背景下绽放化学的独特魅力

任何一门课程的学习都是从某个角度培养人的某方面的能力。笔者结合自身的教学实践浅谈充分挖掘化学的学科优势,绽放化学的独特魅力,践行新课程教学理念,培养学生的实践能力和创新能力。     

浅谈校园文化在育人中的作用

校园文化既有配合教育教学的导向作用,稳定教育教学的约束作用,培养学生爱国主义、集体主义和社会主义精神的凝聚作用,又有扩大学生视野、丰富学生知识的融合作用,调动学生上进和学习热情的激励作用以及塑造学生良好个性心理品质和高尚思想品德的熏陶作用。     

浅议如何打造有魅力的校园文化

文化在于魅力,魅力在于个性,而个性在于特色。构建有魅力的校园文化就必须立足本校实际,不断创新有效的载体,强化文化意识,彰显文化内涵,通过凝练自家精神,打造出具有自身特色的“魅力校园文化“。     

亦庄亦谐，凸显汉字的独特魅力

本文结合教材的具体内容及汉语知识,对北师大版初中语文教材的“语文趣谈”中汉字知识的编排特点进行了分析。对“语文趣谈”知识体系让学生体会汉字的意象关、领悟汉字丰富的文化内涵、提高字词的理解能力、彰显单元主旨等方面进行了具体阐释。     

汉字设计在商品包装中的独特魅力

汉字的产生无疑是人类一项伟大的设计活动,是人类生产与实践的产物。随着人类文明的发展,经过反复繁杂的变化发展过程,才形成了我们今天所应用的汉字。在当今激烈的市场环境下,在突显个性张扬的时代,对于商品包装中的汉字有了更高的要求。它不仅仅起到了信息传达的作用,更多的是汉字的艺术性——汉字设计。今天中国的商品更多地走上了国际舞台,中国企业在做产品包装设计时有时忽视了汉字的设计,这无疑是对汉字的一种极大浪费,也对弘扬我国民族文化传统不利。汉字设计是中国独一无二的视觉象征符号,凭借其独特的形体获得强烈的视觉感染力,在商品包装中具有独特的魅力。     

杂剧《须贾大夫谇范叔》风雪场景的独特魅力

高文秀的《须贾大夫谇范叔》中的风雪场景在元代杂剧中独具特色,风雪场景在结构的安排、主题的烘托,以及舞台艺术效果上的作用都是至关重要的。高文秀时人称为"小汉卿",历来论者多称道其水浒戏,对它的历史剧也多将视线投在《渑池会》上,对这部《谇范叔》认识不够充分。经过分析可以看到,该剧借助风雪这一天然的道具来深化主题,并以天才的手法来组织结构,极大地发挥剧本的舞台艺术效果,是高文秀赢得美誉的一个重要原因。     

校园文化的育人育才作用略谈

校园文化是一种文化与环境的潜在教育力量,对学生的健康成长有显著影响。校园文化的育人育才作用,通过营造成才氛围、塑造学校精神、提高人文素质等来体现。     

池莉"烦恼"系列作品独特魅力探因

池莉的《烦恼人生》等描写烦恼的三部作品 ,以凡人琐事为题材 ,以平实而质朴的叙事手法 ,展现了本色生活 ,揭示了普通人身上蕴藏着的巨大的坚韧的生活力量 ,因而具有独特魅力。     

加强校园文化环境建设的几点思考

校园文化环境是社会文化环境的重要组成部分,是在长期教育实践过程中创造、沉淀、凝练的被校园人认同和接受的文化价值体系,无形地渗透在学生道德生成的每个过程中。本文以校园文化环境育人为切入点,从物质、精神、制度、行为及创新五个方面探讨加强校园文化环境建设的途径。     

彰显多音字的独特魅力

笔者在执教《好汉查理》（人教版第5册）一课时,首先请学生初读课文。有个学生读到“查理是个很调皮的孩子,爱搞恶作剧,没有人喜欢他,倒是他叫自己‘好汉查理＇”一句时,高高地举起了手,发表了自己的看法——这个“倒”字是个多音字,在这里不念“dao”,我觉得应该念“dao”。     

教育技术在语文阅读教学中彰显独特魅力

随着科学技术的不断发展,教学手段也在不断更新．使得教育技术手段走进语文课堂教学已成为历史的必然．我们农村小学语文教师要紧跟时代发展的步伐．利用现代教育技术科学整合图书馆、网络等课程资源．发挥教育技术优势．为教学提供优质信息和软件．利用教育技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式的教学新模式．彰显教育技术在语文阅读教学中的独特魅力。     

浅谈校园文化建设

校园文化是指学校整体的精神风貌和人文氛围,体现在学校的教育思想、办学理念、管理制度、历史沉淀等方面.校园文化是学校的精神财产,在促进学校发展中具有十分突出的作用.应该高度重视校园文化的建设.     

浅谈校园文化的育人功能及建设策略

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称,它对学校育人起着重要作用.本文试图从校园文化的育人功能,校园文化建设的策略等方面做些浅显的分析和研究,以期更好地推进校园文化建设,充分发挥校园文化的育人功能.     

浅谈校园文化的育人功能

在高校办学过程中一个高层次、高格调、高品位、绿色和谐的校园文化环境,具有良好的育人效能,能使师生时刻身受环境熏陶,激发奋发上进的动力,使个人思想行为得到同化和升华,"润物细无声"地内化师生的修养、外化师生的言行。本文从校园文化的三个方面、三个层次,分别浅谈了三者的育人功能,也用一定篇幅阐述了实现这些功能的方式和途径。     

教育技术在语文阅读教学中彰显独特魅力

随着科学技术的不断发展,教学手段也在不断更新,使得教育技术手段走进语文课堂教学已成为历史的必然。我们农村小学语文教师要紧跟时代发展的步伐,利用现代教育技术科学整合图书馆、网络等课程资源,发挥教育技术优势,为教学提供优质信息和软件,利用教育技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式的教学新模式,彰显教育技术在语文阅读教学中的独特魅力。     

高校体育竞技赛事促进校园文化的魅力发展

高校体育为了培养学生的德、智、体等全面协调型人才的教学体系,引领高校体育文化的主要方向,特此在本文中运用问卷调查法、文献资料法、数据统计法等研究方法进行总结并归纳,调研出高校体育竞技赛事促进校园文化的发展趋势,以实现高校体育竞技赛事可持续发展。     

浅谈师范院校的校园文化建设

高等学校是育人的高级场所，高等师范院校是以培养教师为目标的，师范院校的校园文化建设对社会主义精神文明具有独特的示范和推动作用，对教师职业亦有重要的影响。     

营造校园文化氛围 彰显学校个性魅力

石家庄市市庄路小学以＂文化育人＂为指导,营造＂文化育人＂的校园氛围,使校园充满文化气息,使广大师生感受到了校园精神生活的甘甜和心灵的愉悦,同时激发了师生爱校及乐教、乐学的热情。     

营造校园文化氛围彰显学校个性魅力

石家庄市市庄路小学以"文化育人"为指导,营造"文化育人"的校园氛围,使校园充满文化气息,使广大师生感受到了校园精神生活的甘甜和心灵的愉悦,同时激发了师生爱校及乐教、乐学的热情.