全国思想政治教肓高端论坛在厦门大学单行

2012年12月8日-9日。全国思想政治教育高端论坛在厦门大学举行。来自全国60多所高校及相关期刊杂志共120多名专家学者围绕思想政治教育的理论与实践发展问题进行了深入探讨与交流。     

全国思想政治教育高端论坛在厦门大学举行

2012年12月8日-9日,全国思想政治教育高端论坛在厦门大学举行。来自全国60多所高校及相关期刊杂志共120多名专家学者围绕思想政治教育的理论与实践发展问题进行了深入探讨与交流。此次论坛由教育部人文社会科学重点研     

要进一步加强和深化对热点难点问题的研究

<导刊>创刊已整整10年.这10年,既是我国经济社会大变革和思想理论大发展的时期,也是我国高校思想政治理论课深化教改的时期,<导刊>创刊肩负着重大历史任务.我认为,<导刊>创刊10年来的工作成绩是突出的,办刊特点是鲜明的.     

新时期高校思想政治工作的难点及对策

随着国内外形势的发展、变化，出现了许多新情况和新问题，他们不同程度的冲击和影响着人们的思想，对大学生也产生了一定的不良影响，高校大学生思想政治教育工作面临着新的困难和严峻的挑战，因此，我们必须正确认识新形势下思想政治教育工作的难点，把思想政治教育摆在学校教育的重要地位,进一步明确新时期高校思想政治教育的任务，有效地做好大学生的思想政治教育工作。     

新形势下高校学生思想政治工作的几点思考

坚持思想政治工作的科学性，切实处理好政治与业务，思想教育与物质利益的关系，强化思想政治教育的服务意识，效益意识，坚持理论联系实际，提高高校思想政治教育的效果。     

关于加强高校思政队伍建设的思考

思想政治教育是学生素质教育的灵魂,教育部印发的《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》中指出:"采取切实措施,建设一支精干、高素质的高等学校学生思想政治工作队伍,是保证学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的一支不可缺少的重要力量。"     

高校思政工作进网络的实践与思考

截止到2004年12月31日,我国的互联网用户已经达到了9400万。其中学生所占比例最多,达到了32．4％,是各阶层网民中人数最多的一个群体。据调查,在校大学生95％以上接触过网络,网络已经成为许多大学生学习生活的重要组成部分,并对他们的思想观念、思维方式、行为模式、价值观念乃至政治倾向产生着越来越重要的影响。如何牢牢占领网络新阵地,以网络为载体,不断提高学生思想政治工作的科学化水平,不断增强其时代性和实效性,给高校思想政治工作提出了更高的要求,带来巨大挑战的同时也孕育着新的发展机遇。     

加强高校大学生思想政治教育的几点思考

高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地，在把新一代大学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人方面起着重要的作用。因此，面对当代大学生思想状况呈现出的新情况和新特点，高校对大学生思想政治教育工作，     

高校学生思想政治教育工作面临的挑战与对策

随着高校教育的改革与发展,出现了一些新的民政部和问题,为高校学生的思想戏作提出了新的挑战。如何适应这个挑战,切实加强和改进高校学生思想政治教育工作,是一个亟待解决的重要问题。     

对加强高校学生思想政治教育的思考

在新的历史条件下，如何针对高校学生的思想特点，探索既符合学生实际，又适应时代要求的思想政治工作的内容，形式，方法，手段和机制，是思想政治工作所面临的一项新课题，而联系实际加强正面教育，尊重学生重视爱心教育，建好队伍坚持系统教育的探索，对于增强思想政治工作的时代感，加强思想政治工作的针对性，实效性，主动性都具有较好的效果，是转变学生思想，增强学生的理想信念，促使学生尽快成才的有效方法。     

论思想政治工作理论与实践相结合的前沿问题

思想政治工作的前沿问题主要表现为理论与实践相结合的前沿问题。理论与实践相结合的前沿问题是指呈现出思想政治工作理论与实践相结合的方向、态势与趋势的问题。主要包括：思想政治工作理论结合实践的新动态和趋势、思想政治工作实践结合理论的新动态和趋势、思想政治工作的理论与实践的互动发展的新动态和趋势。     

高校思想政治教育创新发展的两个要素契合问题探讨

高校思想政治教育创新发展,必须解决好思想政治理论教育与思想政治工作契合问题。思想政治理论教育与思想政治工作契合的实践应做到：实现思想政治理论教育与思想政治工作要素契合．配合学校思想政治主题教育活动上好思想政治课：教学方式进行思想政治工作方式性的改进：教学内容契合思想政治工作内容,体现时代性,贴近学生,充分满足学生心理与思想深处对健康成长的营养需求。     

现阶段大学生思想政治工作的制约因素探析与对策

探析现阶段大学生思政工作的制约因素对促进大学生思政教育工作、推动社会和谐与进步具有十分重要的意义.通过对影响和制约大学生思政工作因素的分析,结合高校思想政治教育实际提出解决问题的对策.     

大学生关注的思想理论热点、难点问题及教育对策研究

敏锐捕捉和正确解决大学生关注的思想理论热点、难点问题,是增强大学生思想政治教育科学性、针对性和实效性,促进大学生健康成长、成才的重要突破口。我们通过对大学生思想理论学习和教育基本状况的调查分析,提出了把握大学生理论需求、适应和引导大学生理论学习偏好、推进思想政治理论课深度改革、深化基于教师引导的实践教学、充分重视和运用网络媒体的思想理论教育功能等对策和建议。     

大学生思想政治教育应重视“隐性”教育的作用

思想政治教育作为一项育人的系统工程,其实现的途径和具体工作方法是灵活多样的.对大学生而言,主要有：思想政治理论课、社会实践、党团活动、政工干部的日常政治思想工作等直观有形的教育,以及学风、校风、舆论、文化氛围、校园环境等间接无形的教育.前者具有目标明确、过程可控、反馈及时等特点,我们可以称之为“显性”教育.后者具有过程潜移默化、目标包融、效果长期等特点,我们可以称之为“隐性”教育.高校思想政治教育要适应国内外形势的深刻变化和改革开放的深入,就必须在坚持抓好＂显性＂教育的同时重视“隐性”教育.     

课程思政与大学生思想政治教育工作创新——以上海外国语大学为例

课程思政是当前大学生思想政治教育工作创新的内在要求与具体实践。实践课程思政,需要解决好专业课与思政内容的价值关联与实践困境这一对矛盾。通过分析上海外国语大学课程思政建设的现状发现,在课程思政建设中,我们需要把学生、教师、课程、教材作为建设与发展的"着力点"。     

关于高校思想政治工作若干要素整合的思考

高校思想政治工作是高校具有战略意义的基础建设工程。研究高校思想政治工作中若干要素的重大关系就是研究规律。文章从理论与实际、政治与业务、物质与精神、教育与管理、主导性与层次性、教育与自我教育六个方面,探讨了它们之间的关系,为做好这些要素的整合提供了一些看法。     

浅谈高校学生思想政治教育的科学化

高校学生的思想政治教育是一个难点，在新形势下正面临着一场深刻的变革。针对当前高校思想政治教育存在的弊端，要实现高校思想政治教育科学化，需要对传统观念和陈规陋习进行深刻反思。     

浅谈高校学生干部队伍建设

高校学生干部队伍建设是一个常议常新的话题，也是高校学生工作的一个重要方面。要加强从政治理论教育、制度建设和具体工作实践的指导高校学生干部少走弯路。