师德教育之我见

正有一首歌最动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景线最为隽永,那就是诗魂……不要说我们一无所有,我们拥有一颗炽热的心,拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……作为一名工作几十个年头的一线教育工作者,我深知做一名教师的重要意义,多年来我始终遵守教师职业道德,做到为人师表,爱岗敬业,对工作勤勤恳恳,对待学生永驻爱心。     

调动教师工作积极性策略之我见

国家振兴在教育,教育振兴在教师。如何调动教师工作的积极性,使教师能够最大限度地发挥自己的特长,为学校献力献策、为学生服务,是教育管理者们关注的问题。本人根据几年的管理经验,探析农村小学调动教师工作积极性的点策略。     

班主任工作之我见

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班级管理是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称。因而班级管理是班级教育的总和。要把班级管理搞好,就需要做走量深入细致的学生工作。下面本人就班级管理及学生工作谈谈自已的认识.     

英语课堂的教学艺术

很多英语教师都有这样一种感觉，在课堂上如果不能把学生的积极性调动起来，那整节课就很难说是成功的。为此，教师应具备课堂“激情度”的调控艺术和提问艺术。     

“班主任工作”之我见

1、了解学生、理解学生，做学生的贴心人。要想了解学生，教师就要对学生体察入微，炼就一副“火眼金睛”，能察觉学生思想深处的奥秘，能摸到学生情感的脉搏，通过多种渠道、心心相印，教育才能有的放矢、对症下药，特别是要把握住不同时期、不同年龄段学生的特点，对学生进行因人施教，把学生当成知心朋友。这样，学生就信任你、亲近你，有苦恼向你倾诉，有疑惑找你解答，有喜悦同你分享。     

班主任工作之我见

班级是学校的基本单位,班级管理在学校工作中显得尤为重要。班主任是班集体的舵手,是学生灵魂的塑造者、领路人。下面,笔者总结关于班主任工作的几点做法。     

中学数学教学之我见

“创新是一个民族的灵魂．是一个同家兴旺发达的不竭动力。”这是江泽民同志在全国第二次教育工作会议上的讲话．可见．他将创新教育提高到何等的高度．在中学数学教学过程中要充分发挥教师的指导作用．但是．不能因为现代教育理念中要突小学生的主体作用而降低教师的作用。教学是学生在教师指导下获取知识的活动。教师是教学活动的组织者、     

网络教学及其对青少年健康教育的启示

网络教学开辟了学校教育新天地,带来教师角色全方位的变化,增强了学生学习的积极性、包容性和主体性;另一方面,网络教学导致学生学习行为的失控、主体文化价值观的失落、社会化进程的延缓.因此,学校健康教育工作者必须顺应新形势,面对新情况,探索新方法,为青少年的健康成长服务。     

倾听心声,走进心灵

伏尔泰曾说过:耳朵是通向心灵的道路。学校德育工作纷杂,而学生都是一个个活生生的个体,十个手指都有长短,更何况是学生,个别差异性是十分显著的。再加上每个学生都有其不同的家庭背景和社会背景,使得在教育上加大了难度。教师要了解每个学生,走进学生的心灵,倾听是最好的方法。一、倾听的重要作用1.增强学生的自信,满足自尊的需要     

学校心理健康教育工作重点之我见

正学校心理健康教育是以关注学生的心理状态、帮助学生解决不良心理问题、使学生的心灵得以健康成长和发展为目的的一门辅助性学科。虽然是辅助性学科,但它的作用却不容忽视。在校园里,学生不仅需要学习与创造的空间,也需要有心理发展的支持和引领。当代的学生正处于变革的社会背景下,面临着一系列的选择与竞争;又恰逢心理波动较大的年龄段,人生观、价值观还没有完全形成,并且还伴随着种种复杂的人际关系和学习压力,常会因为受到挫折、困扰而产生情绪波动。面对学校学生出现的种种心理健康问题,越来越多的学校开始重视并开展学生心理辅导工作,以帮助学生克服成长过程中遇到的各种心理与行为问题,促进其身心健康发展。     

教师教育工作要心心俱到

新课程改革强调以人为本,以学生的发展为主。教师自身的素质关系着学生的学习、发展和成长。教育的内涵,一是教学,二是育人,两者须兼顾。如何为学生的幸福人生奠基,这是基础教育工作者永远要探讨和研究的话题。于丹教授所信奉的教育理念"成全一个人的幸福"成了新一代教育工作者为之奋斗的目标,历史的使命感使教师倍感责任重大。一名优秀的教师不光要有高品质的教学素养,更要有一颗涵容万物的高尚之心,这也正是教师身负各种社会赞誉     

抓好五个结合 落实荣辱教育

自从“八荣八耻”教育活动在全国蓬勃开展以来，作为教育工作者．我们一直在思考：如何将“八荣八耻”主题教育与日常教育教学工作密切结合起来．构建学校立体的教育框架：如何在教师教育和学生教育两个层面．共同树立是非分明的社会主义荣辱观，让“八荣八耻”成为师生做人、做事的座右铭。成为两代人共同成长的生命奠基石？通过一段时间的教育实践摸索．南岸区四公里小学从以下五方面入手．将学校日常工作与“八荣八耻”主题教育活动相结合．切实有效地推进了社会主义荣辱观教育走进校园、走近师生。     

情感教育之我见

现代教育学、心理学研究表明：人的成功,智商只占20％,而情商占80％。因而要培养学生,首先要求教师做一个“有情人”。具体来讲,应该包括以下一些内容：     

情感教育之我见

现代教育学、心理学研究表明：人的成功,智商只占20％,而情商占80％。因而要培养学生,首先要求教师做一个“有情人”。具体来讲,应该包括以下一些内容：     

当前开放教育试点教学工作之我见

开放教育试点中教学资源建设、教学过程监控、课程考试改革等都是影响教学质量提高的重要因素。认真 思考这些方面存在的问题和不足,提出适合于学生自主学习特点和学习心理特征的对策和办法,才能真正做到从教学 的实际出发,进一步推进试点教学工作的深入。     

浅谈历史教学中的思想政治教育

人们常说教师是人类灵魂的工程师,这既是赞誉,也是提醒每位教育工作者,不仅要传授学生知识,还应对其进行必要的思想政治教育。这一点,绝非政治教师的“专利”,各科教师都有责任,而从现实来看,历史教师的责任尤为重要。那么,如何在历史教学中更好地达到思想政治教育的目的呢？在此谈一下笔者的几点浅见．以为引玉。     

寓思想教育于语文教学中

如何在语文教学中加强思想教育,应是每一个语文教育工作者认真加以思考和研究的。为此,教师必须采取潜移默化的方法,力求在完成语文教学任务的同时切实做好思想教育工作。     

语文教学中表扬的艺术

语文教学中有一个重要原则,多表扬、少批评,这就是要求教师在处理事情、评价学生时要谨慎,保护学生的自尊心,激发学生的上进心,调动学生的学习积极性,以达到培养人的目的。但是,我们皆知表扬人不是一件容量的事。正如"水能载舟,亦能     

语文教学中赏识教育之我见

"渴望赏识与关注"是每一个学生的心理需求.教师在语文教学中适时运用赏识,满足学生的心理需求,将能有效地激发学生潜能,从而获得意外的惊喜.