寻找魔力种子

在遥远的米埃尔山上,有一座充满神秘色彩的古代城堡。一天,三名爱好探险的同学来到了这里……他们会有什么惊人的发现?接下来,会发生哪些有趣的事情?赶快进入本期的"想象缤纷雨",一睹为快吧!     

淘气的故事

每个星期五,我们都要开班会。开班会的时候,毛老师讲这个星期有哪些事情他很为我们高兴,有哪些事情让他挺生气。哪些事情让他高兴,当然就会表扬我们,我们爱表扬;哪些事情让他挺生气,当然就要批评我们,他批评我们的时候,我们     

班上的一次超强“地震”

雷锋的"钉子精神"是手段,实事求是才是目的,读书要的就是这种精神。我们班级的"钉子精神"就表现在一次激烈的争辩上。一个"o"的发音为什么会在班上引发一场超强"地震",他们为此又做了哪些调查呢?请看——     

四月记事簿

正更诚挚地关注衣食住行。我们很容易忽视习惯了的事物,也就是所谓的"衣食住行"。有人甚至会说,我们是为了生存而吃饭,为了情欲而生子。在他们口中,日常生活的大部分都是"堕落",高尚的事情另在别处。然而,我们应当将更诚挚的眼光投向衣食住行,因为它们支撑     

寒假里的一件事

本期来作文展览馆做客的是福州市晋安区第四中心小学的同学和老师们。他们常常利用"红领巾"记者站,组织同学们发现身边的写作素材。这次,让我们看看他们的寒假都发生过哪些有意思的事情吧。     

怎样培养孩子的独立人格

有这样一类人,他们聪明,头脑也很灵活,但工作业绩平平,究其原因会发现,他们依赖性强,缺乏责任感。由此可见,培养孩子的独立个性、增强他的责任感,讨他的成长十分有益。从家庭教育开始,培养孩子的独立个性可以从以下几点着手:1.自己的事情自己做。在家中应明确哪些事情是应该由父母来做的,哪些事情可由父母帮助孩子做,又有哪些事情必须孩子自己做。对应当由孩     

风口里的小店

正本期关键词:校园餐饮校园周边,有无数好吃好喝又好便宜的外卖店和小馆子,这给学生们放松身心、大快朵颐提供了方便,也是学生们最先想到的创业项目,送外卖、开小馆这看似简单的事情,真正做起来会遇到哪些意想不到的事情?他们怎样解决?坐落在西南财经大学柳林校区东路的和谐餐厅,自2012年年6月开业以来就一直风波不断,期间遭遇诚信危机,停业整顿,粉丝"群访",工商注册受阻等等,三位年轻的大学     

戴小桥和他的哥们儿(四)——淘气的故事

每个星期五,我们都要开班会。开班会的时候,毛老师讲这个星期有哪些事情他很为我们高兴,有哪些事情让他挺生气。哪些事情让他高兴,当然就会表扬我们,我们爱被表扬;哪些事情让他挺生气,当然就要批评我们,他批评我们的时候,我们都不嬉皮笑脸。不过讲挺生气的事情的时候,毛老师表情不像挺生气,反而也是笑嘻嘻的,好像不是讲“挺生气”,而是讲“挺高兴”,所以我们一点也不紧张。这个星期五,毛老师讲的让他挺生气的事情里,当然有我们踩墙壁的事。前两天,刘东和林晓琪比赛在墙上踩脚印,看谁踩得高,结果我们也一起跟了踩,把墙壁踩得一塌糊涂。我回到…     

巧用“窝里斗” 激发正能量

正在面对调皮的孩子所制造的问题时,我们需要一些小技巧,来缓冲我们与孩子之间的矛盾,耐心寻找事情真相与起源,就如同消防人员一样,应该寻找"火源"进行灭火。孩子们会犯错误,这是再正常不过的事情,而错误的根源就来自于孩子们的内心。他们的内心在"正能量"与"负能量"的斗争中,一时让"负能量"占了上风。因此,我们要让孩子们"知错能改",最佳的方法就是——挑动孩子内心的自我斗争,发挥内心的     

教育视角中的2012年诺贝尔奖

金秋十月,2012年诺贝尔奖各个奖项依次揭晓。我国著名作家莫言获"诺贝尔文学奖",美国哈佛大学和加州大学洛杉矶分校两教授共享"诺贝尔经济学奖",美国杜克大学和斯坦福大学两教授共享"诺贝尔化学奖",英国发育生物学家和日本科学家共享"诺贝尔生理学和医学奖",法国科学家与美国科学家共享"诺贝尔物理学奖",欧盟获得"诺贝尔和平奖"。这些诺奖得主都取得了哪些非凡的成就?他们为此做出了哪些不平凡的努力?获奖者所在的组织机构对他们是如何评价的?他们的获奖事迹对     

换种方式教育

<正>现在有一部分学生由于家庭的溺爱,娇生惯养,他们在潜意识中以自我为中心,任性骄横,在学校调皮捣蛋,恶作剧层出不穷,影响其他学生学习,更让老师头疼不已。老师气急败坏之时,甚至会做出一些冲动的事情,给学生和自己都带来不可预见的后果。与其气急败坏,不如换种教育方式。一、给学生,给自己一个缓冲我们在教学中经常会因为学生的捣蛋而"怒发冲冠",是继续与学生"硬碰硬",还是选择"息事宁人"?其实无论哪种结果都不     

浅谈对小学生课外阅读的指导

在学校阅览室里,我们常会发现这样的现象:画书类书架前的气氛十分活跃,而文学类书架前的气氛却非常冷清。而且手持画册的学生大多是只翻阅画面不看文字(哪怕是几行字),三五分钟就换。针对这种现象,笔者有意识地找了几十个学生"闲聊",问他们课外爱看哪些书,他们很爽快地告诉我是漫画书、连环画;在问到他们熟悉的人物时,     

阅读解码《没有人喝彩的工作》

1.略。2.略。3.这是一道概括段意的题目。怎样去概括第二、三段的段意呢?这两段都是由许多小自然段构成,内容都是叙述事情的,因此,我们可以采用“抓主要事情”的方法来概括段意。从这两个角度去想一想:这一段写了哪些人?他们做了什么事情?问题就会迎刃而解。     

论谁是戒除网瘾社会工作的案主

目前青少年网络成瘾的现象越来越普遍,很多家长为此焦头烂额。在这件事情中,沉溺于网络中的青少年和他们的家长都是我们服务的"潜在案主",因为他们都可以期待从我们的服务中获益,所以家庭治疗的模式应该在服务中大量运用。     

关注“差生”的课堂表情

<正>"差生",也有人称他们作"学困生""后进生""待优生""问题生",无论如何称谓,都清楚地表示他们在某些方面是比班内其他学生差一些,他们是需要我们多关注、多帮助的弱势群体。在一些课堂上,我们经常会看到,"差生"是课堂的配角,甚至是旁观者,如果问及老师,他们是忽视这些学生吗?不是的,他们往往会在课堂之外付出更多的时间与精力为他们补课。但课堂上为什么不去关注他们呢?毋庸置疑,是为了"保证"教学时间、教学效     

论谁是戒除网瘾社会工作的案主

目前青少年网络成瘾的现象越来越普遍,很多家长为此焦头烂额.在这件事情中,沉溺于网络中的青少年和他们的家长都是我们服务的"潜在案主",因为他们都可以期待从我们的服务中获益,所以家庭治疗的模式应该在服务中大量运用.     

所谓青年

所谓青年,就是被少年团队推离出来的那一伙"老人",他们不再是没有责任的那伙人,而是有了责任又往往不知道责任是谁给的,责任在哪里,对谁负责任的那伙人。他们知道不能再很贪玩,因为有更大的事情在等着他们,究竟是什么事情,他们又不很清楚。所谓青年,就是被中年称为愣愣怔怔的那伙"小孩子"。他们心高气盛,目光远大,目空一切,坐立不安,刚性十足。他们总是搞不懂身边的"小"事情,不知道这些"小"事情对他们的意义何在。他们的理想仿佛是天边的曙色,却不知道理想与现实之间隔着千山万水。     

系统化,灵动的课程思想结构

学习与研究《论语》中所体现的孔子课程思想的系统化是十分有趣的事情。以下围绕"注重知识多元建构,着眼于‘人’的全面教育"这一主线试作阐述。我们都知道孔子主张"四教",即"文、行、忠、信";我们还知道,为配合"四教",孔子用六经作为教育内容,用现在话说就是用"六经"作为教材。在中国教育传统上看,其意义有哪些呢?通常可从两方面考察:其一,正如匡亚明所说,孔子办私学,教"六经",是"中国教育史上跟学在官府相对立的‘学移民间’的     

摆脱“专制” 做课堂深处的守望者——小学英语课堂儿童“生态语言表达能力”初探

新课标后,我们不断强调去"归还学生的话语权"、"培养学生用英语做事情的能力"等等,那么,我们真的实施到位了吗?我们常常用成人眼中的"好词佳句"取代儿童心中的"童言稚语",用条条框框困死儿童精彩绝伦的智慧火花,这样致使我们的孩子们无法道出他们眼中的世界。我们应允许儿童"出格"、"出错",让儿童学会行使自己的课堂话语权,自由地勾勒出属于他们的一片彩色天空。     

学生评价改革的难为、应为、须为

以教育评价改革为牵引,推动教育领域全方位深度改革,是未来一段时间内国家教育改革的总体思路."破五唯"是评价改革的一个核心目标.在"五唯"中,"唯分数"是最严重的,学生评价改革注定是困难重重的.学生评价改革需要做战略规划,厘清哪些事情是做不了的、哪些事情是重点,以及哪些事情是必须做的.学生评价改革能改变学生竞争的内容,但很难改变竞争的激烈度,因此,不能对评价改革降低学生课业负担寄予过多期望,学生评价改革的重点是通过引导学生负担的投入方向,促进学生全面发展.要破解"唯分数",必须要攻克综合素质评价的难关,除此之外没有其他成功可能.