首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
在技工教育中如何提高VB程序设计这门课程的教学效果,并找出一种与学生认知规律相适应并且能够激发学生学习兴趣的教学模式,是摆在每一位从事该课程教学的教师面前的一项重要课题。本文主要针对在讲授VB程序设计课的过程中如何实施案例教学法进行了有效的思考和探索。  相似文献   

2.
案例教学法在VB语言课程教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
成新文 《内江科技》2011,32(12):71-71,36
本文探讨在高校Visual Basic语言课程中引入案例教学法的意义、理论依据和基本特征,探索了案例教学法的框架结构和实施步骤以及教学评价体系构建。案例教学法改变了以讲授知识为主的传统教学模式,可以充分发挥学生的主观能动性,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

3.
王宝珠 《科教文汇》2012,(16):59-60
案例教学包括确定教学目标、选择案例、编写案例、案例教学的组织方式、教学质量评价等内容。本文结合具体教学实践,提出了在VB程序设计课程教学中实施案例教学法的方法与策略。案例教学有利于提高学生分析问题和解决实际问题的能力;有利于促进学生自主学习、合作学习、研究性学习;有利于提高教师的综合素质与教学水平。研究结果表明,案例教学在VB程序设计课程教学中取得了比较好的教学效果。  相似文献   

4.
VB程序设计是当前高等院校非计算机专业的重要课程。如何教好这门课解决程序设计本身枯燥难学的问题,如何培养具有扎实的理论基础和较强动手能力的编程人员,一直是高校计算机基础课教师颇感兴趣的课题。作者在讲授VB课程时采用案例教学法做了有益的探索和尝试,收到了良好的效果。文章就案例教学法及其教学过程设计做了较为详细的介绍.  相似文献   

5.
案例教学法是以培养学生的能力为核心的新型教学方法,能够引导学生自主探究性学习,以提高学生分析和解决实际问题的能力.本文针对课程传统教学方法存在的问题进行分析,提出案例教学的必要性,并从案例选择,案例设计、案例实施各方面阐述了案例教学法的重要性,并提出了一建议.  相似文献   

6.
陈莉娜 《科教文汇》2010,(32):107-108
本文通过对比案例教学法和传统教学法,突出了案例教学法的特点和优势,并对案例教学法在英语教学法课程中的应用环节作了初步的探讨.  相似文献   

7.
史彬峰  胡景 《内江科技》2009,30(8):190-190,175
本文围绕“以课程知识点为核心,以提高学生程序设计能力为主线,培养解决实际问题的应用型人才为目标”的思想,通过案例教学方法的应用,从抓好课程教学、实践、考核的每一个环节着手,使学生能够在较短的时间内更快地掌握程序设计的思想和方法,具备利用计算机求解实际问题的能力。  相似文献   

8.
案例教学法是一种创新的教学方法,本文通过作者对案例教学法的理解,论述了案例教学法的特点和案例教学引入设计管理的可能性,介绍了案例教学法在设计管理教学中的实践,最后得出实施案例教学法的体会。  相似文献   

9.
案例教学法是以学习者为中心的合作学习,文章结合案例教学法与AutoCAD课程的特点阐述了案例教学法在中等职业学校《Auto-CAD》课程教学中的应用,并从案例教学的组织实施及应注意的问题等方面进行了探讨。  相似文献   

10.
针对药理学课程教学中案例的选择、专业的相关性、案例在教学过程中的作用等方面对案例教学法在药理学教学中的应用进行分析,总结应用案例教学法时对教师的要求,展望案例教学法的发展前景。  相似文献   

11.
本文分析目前高校计算机相关专业学生程序设计能力的个体差异性,阐述计算机课程中教学环节中实施分层次教学法的重要性,探索分层次教学法在教学实践中的具体实现,讨论分层次教学法的效果及其对大学生能力提高的重要意义。  相似文献   

12.
案例教学法是一种运用案例进行教学的方法,根据《软件测试》课程特点、培养目标的要求以及教学对象的特点,本文分析了在《软件测试》课程中教学中如何运用案例教学法来加强学生对所学理论知识的理解,培养学生实践能力。案例教学法能够激发学生学习的积极性和主动性,能够锻炼学生的实际动手能力,与行业的实际应用紧密接轨,提高了教学的质量。  相似文献   

13.
刘建发 《科教文汇》2007,(10Z):33-34
在探讨案例教学的意义基础上,提出了案例教学法在法理学课程教学中的应用必须注意的几个环节:一是案例教学前的准备;二是案例教学中的讨论与分析;三是案例讨论后的总结;四是案例分析报告的撰写。最后,建立起完善有效的法理学案例教学模式有赖于各方面的努力,也是对教师和学校提出更高的要求。  相似文献   

14.
贺萌  赵香会 《黑龙江科技信息》2009,(36):308-308,132
针对面向对象概念的传统教授方法中存在的问题,提出将项目驱动教学法应用于面向对象概念的教学中,并提出相应的解决方案,使学生对程序设计语言中的基本概念的学习产生兴趣。  相似文献   

15.
栾伟 《中国科技信息》2007,(18):261-262
政治经济学的教学方法改革是“两课”教学改革的重要组成部分。在教学中可以充分利用社会主义市场经济改革的鲜活材料,遵循案例教学的基本原则,通过发挥案例教学法的特点和作用,不断提高政治经济学的教学效果。  相似文献   

16.
国际贸易实务作为高职经贸类专业的一门核心课程,是一门理论与实践相结合、具有很强实践性的综合性应用学科。这就要求在教学中,教师应结合该课程和专业特点,选择典型案例进行教学,引导学生深入角色,分析案例,从而培养学生分析问题和解决问题的能力。根据国际贸易实务课程的特点,讲述了如何进行案例教学。  相似文献   

17.
在探讨案例教学的意义基础上,提出了案例教学法在法理学课程教学中的应用必须注意的几个环节:一是案例教学前的准备;二是案例教学中的讨论与分析;三是案例讨论后的总结;四是案例分析报告的撰写.最后,建立起完善有效的法理学案例教学模式有赖于各方面的努力,也是对教师和学校提出更高的要求.  相似文献   

18.
在探讨案例教学的意义基础上,提出了案例教学法在法理学课程教学中的应用必须注意的几个环节:一是案例教学前的准备;二是案例教学中的讨论与分析;三是案例讨论后的总结;四是案例分析报告的撰写。最后,建立起完善有效的法理学案例教学模式有赖于各方面的努力,也是对教师和学校提出更高的要求。  相似文献   

19.
白秀娜 《科教文汇》2008,(34):69-69
21世纪的高等教育应加强理论教育与实践的结合,重视学生自主学习能力、实践与创新能力的培养。房地产营销学作为一门理论性和实践性均较强的学科,采用案例教学法对于学生综合能力的培养具有其他教学方法所不可比拟的优势。本文就案例教学法如何在高等教育房地产营销课教学中组织实施及案例教学过程中应注意的一些问题提出了自己的看法。  相似文献   

20.
案例教学法是以学生为主体,教师为主导的一种创新教学法。在调动学生积极性和主动性,激发学生创造性思维,提高分析问题、解决问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点。为此,如何将案例教学法应用到经济法教学当中是值得我们进行探讨的问题。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号