高职民航商务专业“三平台、三模块”课程体系构建--基于青岛市航空公司及代理企业调查研究

为调整专业建设目标,提升人才培养质量,民航商务专业成立了专业调研小组,走访了山东省周边地区有关的机场和航空公司及其航空代理机构,并充分以民航销售代理人培训为契机,向培训学员开展了问卷调查。本次调研采用现场调研法、查阅资料法、问卷法、访谈（座谈）法、电话访谈法等方式,共调研30多家行业企业,并抽样问卷调查了本专业近三年毕业生,查询了民航局和政治机关等权威部门公布的数据,获得了大量的基础性数据和资料,通过对这些数据分析,明确了我院民航商务专业的专业定位、服务面向、职业岗位群等问题,并以岗位调研为起点,建议构建“三平台、三模块”的课程体系。     

面向民航企业需求的培训体系构建

目前整个民航系统还没有一套较为完善的培训体系,民航企业更是如此。企业每年都有生产计划、安全目标和效益指标,却往往没有系统的培训计划,即使有也往往是流于形式,没有一套完善的规章、标准和制度来保证。很多企业连培训机构都不健全,没有真正把培训重视起来,作为一个体系来抓。本文首先分析面向民航企业需求的培训体系构建的意义,以中国民航大学的实际调研民航企事业单位培训需求相关探索为例,研究面向民航企业需求的培训体系构建问题。     

基于“产出导向法”的民航英语教学模式研究——以中原工学院信息商务学院为例

民航英语是空乘专业学生的专业必修课,旨在培养学生用英语口语进行客舱服务的应用能力。但空乘类学生多为艺术生,学习兴趣普遍不足、英语基础较弱;民航英语多由大学英语老师任教,以课本为中心的教学思维不利于口语应用能力培养。产出导向法(POA)主张“学用一体”,以产出任务激发学习兴趣并引领学习过程。用POA指导民航英语教学,制定基于民航岗位需求的教学目标,使老师走出“课本中心说”,一切教学活动皆为完成口语产出任务,产出任务要具有真实交际价值、可操作性、趣味性;完成产出任务之后的多元评价能进一步提升学生的产出能力。POA激发了课堂活力,提高了学生的口语应用能力。     

独立学院与企业深度合作模式研究

本文通过实地调研法、教师访谈法、问卷调查法、文献法以及网络资料搜集法,总结了独立学院校企合作的现状,分析了当前独立学院开展校企合作存在的问题,并在此基础上指出"认知实习+专业理论学习+专业实训+顶岗实习"全过程合作模式是独立学院与企业深度合作的可选模式。     

中职酒店专业毕业生人才岗位需求调查研究——以柳州市第二职业技术学校酒店专业为例

文章以柳州市第二职业技术学校酒店专业为例,依据柳州市中等职业学校酒店专业"以工作过程为导向的课程开发"项目基础调研实施方案,并以市场和社会需求为导向,本着实事求是、严谨认真的工作态度,通过到酒店实地走访,采用现场访谈、问卷调查、查阅文献等形式,对酒店专业毕业生工作领域与职业能力进行了系统的深入调研,为酒店专业人才岗位需求提供思路。     

制约民航气象观测工作质量的因素及对策

民航气象观测是气象服务行业基础工作中的一部分,气象资料对飞机的安全飞机及着陆等有重要作用。文章分析了民航机场观测资料记录管理问题、观测设备及技术问题、特殊气象对民航气象观测工作的影响等问题,并针对不同问题提出改善措施,对提高民航气象观测工作质量有一定的参考意义。     

新形势下民航院校发展培训教育的思考

民航业的高速发展给民航院校的培训教育工作带来了重大的发展机遇,本文分析了民航院校培训教育工作中存在的主要问题,并提出了相应发展对策。     

开放式教学在民航概论教学中的实践探索

民航概论是民航类院校各专业的一门先行专业基础课,对于后续专业学习和素质教育起着重要作用。开放式教学是以学生为主体,实现思维开放、过程开放、结论开放的教学形式。本文采用开放式教学模式,以民航概论课程中的一节＂民用航空与高铁的竞争思辨＂为实例进行分析,展开教学探讨,并对教学效果进行分析和总结。     

高职民航专业学生英语学习现状调查与分析

高职民航专业学生的英语学习有着特殊性,既要以英语语言知识为基础,又要满足行业英语的特点。国内外针对民航专业学生英语学习现状研究的并不是很多。通过对正德职业技术学院民航专业学生学习动机、策略、对课堂和英语考级的评价四个方面调查,发现了存在的问题并给出了相关建议。     

探讨如何提高民航学生的实训动手能力

实践培训动手能力是一个民航学生日后实际工作中必须掌握的一项基本技能,实践教学是民航机务专业教学过程中的重要组成部分,在教学中加强标准化、规范化示范操作,有针对性、启发性地对学生进行教学,可以提高学生的动手能力。     

浅谈咸宁市助产专业人才需求调研报告

<正>为进一步提升学校的教学质量,满足助产专业服务区域对行业技能型人才的需求。同时,全面了解近年来助产专业的发展现状,真实地掌握助产专业具体的运行状况与人才需求情况。本次调研针对目前咸宁市助产专业的发展需要,基于助产专业的职业要求和岗位特点,以市场为导向,展开了助产专业市场需求调研。并深入与本专业联系较为紧密的行业、医院、社区卫生服务中心和学校等单位沟通,从宏观上把握行业、用人单位的人才需求及职业学校人才培养的现状,通过行业数据调研、资料分析,为中职助产     

青少年体育培训存在的主要问题分析

通过文献资料法,问卷调查法,实地调研等方法,研究青少年体育培训存在的主要问题,同时为了获得真实可靠的资料,笔者作为青少年体育培训的客户,也作为青少年体育培训的指导教师,亲身去体验和感受这个过程,深入了解青少年体育培训的深层次问题。以期为青少年体育培训健康发展提供建议,为青少年身体素质发展提供帮助和支持。     

民航气象地面观测业务培训实操模拟平台搭建

<正>基于民航空管专业业务培训工作的需求,专业技术培训平台的建设已经成为迫在眉睫的工作。民航气象地面观测业务培训实操模拟平台主要包括自动观测软、硬件模拟系统,人工观测实操训练系统,理论答题系统等。该平台通过对岗位实际工作现场的模拟,完成对新入职、岗前及在岗员工的培训工作。随着民航事业的飞速发展,民航气象事业也搭车飞奔。几年来,民航气象设施、设备投入力度加大,创建了良好的     

基于“三元制”的高职飞机电子设备维修专业课程开发研究

目前国内高职的人才培养模式,已逐渐从"双元制"向"多元制"发展。本文以广州民航职业技术学院为例,阐述该校在基于民航业的行业标准的基础上,借鉴企业的资源,引入第三方培训中介机构—民用航空器维修培训单位147学校,创建了"三元制"的培养模式,并详细分析了在"三元制"模式下飞机电子设备维修专业的课程开发中,构建课程体系、组建课程团队、制定课程目标、筛选和整合课程内容、实施课程教学过程以及课程考核方式等方面的经验。这些内容对高职相关专业的课程开发具有很大的借鉴意义。     

天津临空产业区民航科技园外部环境分析及战略定位研究

综合运用层次分析法和熵值法识别和分析民航科技园的外部环境及机遇和挑战,并基于环境分析提出民航科技园三大战略定位,为当前正在兴建中的民航科技园发展建设提供重要参考.     

服务民航强国发展战略 构建岗位培训教育体系

民航局实施＂民航强国战略＂为我校培训教育带来了巨大的发展机遇。本文在分析机遇和挑战的同时,提出了构建民航岗位培训教育体系的途径,为＂民航强国战略＂的顺利实施提供智力支持和人才保证。     

高职院校计算机专业“三师型”教师队伍建设的探讨

本文以高职计算机专业为例,从培训专业教师、校企合作、产学研和为专业教师提供实践平台等方面,对目前高职院校"三师型"教师队伍建设的现状及内涵,"三师型"教学团队建设中的培养途径等方面进行了探讨。     

民航职业技能证书在中职教育中的作用——以航空服务岗位技能证书培训为例

在国家职业教育改革和民航服务强国建设背景下,航空服务专业岗位职业技能将面临新的机遇和挑战,本文结合国家教育改革与行业变化的角度出发,剖析岗位职业技能证书在中职教育中发挥的作用,并提出中职教育中航空服务职业技能证书培训的思考。     

民航安全管理的体制改革创新研究

随着我国民航事业的不断发展,民航安全管理不断受到重视,其中民航安全管理的风险管理运用是民航安全管理体制改革的重要依据所在。借助于对民航安全管理的体制改革基础框架的分析,以及针对中国民航安全管理现状及问题的分析,提出了延伸机组资源管理至航空资源管理、加强民航空系统安全体系、构建民航安全管理的具有"容错"机制等应对创新措施。     

以行业发展需求为驱动探索培养复合型人才的实践教学途径——以中国民航大学材料物理专业为例

面向民航行业和航空工业,调研专业人才需求及发展趋势。面向发展需求进行专业建设的顶层设计,构建了具有民航特色的实践(含实验、实习)教学体系,探索并实践了培养复合型创新人才的实践途径,包括:实验与理论密切结合,加强特色课实验教学、信息技术实践教学、"应用英语"实践教学,大力开展创新创业教育等。