关于高校公共体育课的发展分析

高校公共体育课程的发展对于我国体育运动事业的发展有着重要的影响。尤其是在当前国家大力推进教育教学体制改革的形势下,高校的公共体育课程也面临着迫切的改革、改进。本文从高校公共体育课程的发展入手,围绕公共体育课的发展目标、现状、不足和改进策略进行分析,为高校开展更为切实可行的公共体育课程改革,推进体育运动事业的发展提供了实质性的指导和参考。     

高校公共体育课网球教学研究

本文主要运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法对沈阳航空航天大学公共体育网球课的现状进行调查分析,结果表明当前公共体育网球课获得了一定的进展,但是还存在着一些问题,场地不足、师资力量缺乏、教学方法不完善等,影响了网球课的教学。本文主要针对这些问题,根据自己的教学经验提出了一些合理化建议,希望为高校公共体育课网球教学的发展提供一些帮助。     

浅谈辽宁省高校公共体育课健美操教学现状

当前全国高校公共体育课基本都开设了健美操选项课,健美操课成为高校公共体育课程的主要内容之一,深受师生的喜爱,本文以沈阳师范大学健美操教学为研究对象,运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法进行研究,通过对健美操教学的研究发现,当前公共体育健美操教学存在着一些问题,本文主要针对这些问题,提出了一些改变健美操教学的建议,希望为公共体育健美操教学的改革提供一些参考。     

促进高校女子足球公共体育课开展的对策

当前高校女子足球公共体育课的开展面临着一些问题,这些问题影响了高校女子足球运动的健康发展。文章从影响高校女子足球公共体育课开展的制约因素,以及针对于这些问题所采取的解决办法等方面进行探讨,从中得到相应的教学对策及方法,力图更好的促进高校女子足球运动的发展。     

高校公共音乐教育课堂教学问题的分析与对策

教学问题是指在教学实施过程中表现出来的令人不满意的状态，是教学系统运转不良的微观表现。对于一门学科来说，研究并解决其教学中普遍存在的教学问题应按照发现外部症状、症状归因、归因总结和提出甘策等四个步骤来进行。本文通过以上步骤，对高校公共音乐教育这一学科领域的教学问题作了深入的分析，并提出相应的对策。     

四川省高校公共体育课现状与对策研究

本文通过文献调查法、问卷调查法、等方法对我省高校公体课现状和存在的问题进行分析,并在此基础上提出了一些有利于改善公体课教学模式、完善公体课教学体系的对策和建议,对提高和发展公体课水平具有现实的意义。     

四川省高校公共体育课现状与对策研究

本文通过文献调查法、问卷调查法、等方法对我省高校公体课现状和存在的问题进行分析,并在此基础上提出了一些有利于改善公体课教学模式、完善公体课教学体系的对策和建议,对提高和发展公体课水平具有现实的意义。     

对高校公共体育课引入健美操教学的改革与分析

在我国教育体制不断改革的大环境下,高校扩招使我国教育达到了一个前所未有的飞跃标志。提高大学公共体育课是目前高校首要解决的问题。针对传统体育教学的枯燥乏味,提出对高校一年级学生中实行《全国健美操大众锻炼标准》教学（通级）的形式进行分析。     

高校公共体育俱乐部制教学模式的问题分析

本文主要采用文献资料法和访谈法,结合实践教学,对高校体育教学改革中实施俱乐部制教学模式所存在的问题进行了分析,结果发现:高校实施俱乐部制教学模式的硬件设施不能满足学生的三自主选课;教学大纲和进度不能满足学生的需求,缺少相关的健康主题的教学内容;教学方法依然停留在传统的教学模式中,还不能充分发挥学生的主体作用;部分担任俱乐部教学的教师观念需要转变,缺乏精深的专业技能。     

高校公共音乐教育课堂教学问题的分析与对策

教学问题是指在教学实施过程中表现出来的令人不满意的状态,是教学系统运转不良的微观表现.对于一门学科来说,研究并解决其教学中普遍存在的教学问题应按照发现外部症状、症状归因、归因总结和提出对策等四个步骤来进行.本文通过以上步骤,对高校公共音乐教育这一学科领域的教学问题作了深入的分析,并提出相应的对策.     

对高校公共体育课引入健美操教学的改革与分析

在我国教育体制不断改革的大环境下,高校扩招使我国教育达到了一个前所未有的飞跃标志。提高大学公共体育课是目前高校首要解决的问题。针对传统体育教学的枯燥乏味,提出对高校一年级学生中实行《全国健美操大众锻炼标准》教学(通级)的形式进行分析。     

浅谈新时期高校公共体育课太极拳教学研究

随着我国＂阳光体育＂的提出,高校对学生的健康越来越关注,公共体育课的作用就更加重要,太极拳目前在全国高校已经取得了普及发展,取得了一定的成绩,但是当前公共体育课太极拳教学还存在着一些不足,影响了学生的学习兴趣。本文主要就如何改善高校公共体育课太极拳教学进行论述,希望为高校公共体育课太极拳教学改革提供一些参考。     

高校公共体育教学模式多元化的研究

本文运用文献资料法,从理论上通过对体育教学模式的必要性和可行性进行分析,提出了构建多元化体育教学模式的运作形式,并设计出了几种多元化体育教学模式。     

黑龙江省佳木斯地区高校公共体育课现状

本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,从体育教学系统结构的整体出发,从构成体育教学过程的各个要素及其联系入手,对佳木斯地区普通高校公共体育课教学现状进行分析和研究,进而针对学生考试体系的完善和提高,提出对策。     

论高校公共体育的德育实践

高校公共体育与德育实践呈现出融合的趋势,公共体育的学科课程价值体系建设中包含着更多的德育内容,德育实践的推进也为高校公共体育的教学改革注入了新鲜的素材。显然,对高校公共体育进行德育实践的主体是教师,高校公共体育实施德育实践的关键在目标,高校公共体育开展德育实践的主渠道是教学,高校公共体育推进德育实践的重点在于方法等内容的讨论,成为了本文的关节点。     

我国区域高校发展的问题与对策分析

区域高校是地方经济社会发展的动力源,是我国高等教育实现大众化发展的重要组成部分。区域高校要发展壮大,就要不断深化改革,找准自身的办学定位走特色发展道路,加大直接参与地方经济建设的力度,积极开展对外交流提升自身发展能力,从而走出一条以地方经济需求为依据,以服务于地方经济建设为目标的办学新路。     

浅谈高校公共体育课程的教学管理策略

高校公共体育课程教学是落实素质教育．促进学生全面发展的重要途径之一。随着高校公共体育课程教学改革的不断深化．体育教学必须树立“终身体育”和“健康第一”的思想．通过构建完善的课程体系．合理设置教学内容．灵活运用教学方法和教学考核评价．以不断提高公共体育课程教学质量．满足高校人才培养需求。基于此点．本文对高校公共体育课程的教学管理策略进行浅谈。     

浅谈高校公共体育课程的教学管理策略

高校公共体育课程教学是落实素质教育,促进学生全面发展的重要途径之一。随着高校公共体育课程教学改革的不断深化,体育教学必须树立"终身体育"和"健康第一"的思想,通过构建完善的课程体系,合理设置教学内容,灵活运用教学方法和教学考核评价,以不断提高公共体育课程教学质量,满足高校人才培养需求。基于此点,本文对高校公共体育课程的教学管理策略进行浅谈。     

普通高校学生公共体育发展水平评价分析

建立适应新时代的科学、合理的学生体育身心健康和运动水平评价体系是势在必行的。利用其评价体系可以调控体育健康教育在素质教育中的方向,使其朝着预定的目标运行;有利于检验体育健康教育在实施素质教育过程中的成果。     

高校场馆资源公共开放下产业化发展现状分析

通过对湖南省高校体育场馆的实际调查,了解湖南高校利用体育场馆资源进行公共开放下产业化发展的情况,根据调查的结果分析找出影响体育场馆公共开放下产业化发展的因素和存在的问题,并针对这些情况提出一些有效建议,使其更好的满足湖南广大群众的体育需求,推动全民健身计划的实施,同时为湖南的公共体育服务新体制的研究开拓新的思路提供理论依据。