琥珀的采集

问号:提问!美美:问号同学,你不要总是提问,也应该学着自己去寻找答案!(问号挠挠头,不好意思地后退了一步)蜘蜘:小博士,我想知道琥珀都是怎样被发现的,除了在海边可以找到,在别的地方也可以找到吗?     

叠被记

老师教我们套被罩。我学着老师教的步骤一步一步做下去,可是怎么也不行啊,我开始发怒了,钻进被罩大显身手,我“左一拳右一拉”,可是越这样,棉被越不听话,越套越乱,跟我想要的形状相差十万八千里,我越看越不爽,心中燃烧起了     

刻舟求“鱼”的故事

五步蛇父子俩去郊外野游。爸爸:要小心啊,这里有一种毒蛇叫‘五步蛇',被它咬伤走五步就会死。儿子:被它咬伤了,我只走四步就不再走了。爸爸:好!聪明的孩子,不过你那样太危险了,离死只差一步。儿子:那怎么办?爸爸:一步也不要走才最保险。     

美丽的太阳

起床穿衣服背上书包我去上学了走在上学的路上隐隐看见了你的身影天空被你照得通红过了一会儿你开始展示圆润可爱的外形我一直注视着你向你洒下的金丝一步步踩去我渐渐地靠近你把笼罩着你的纱慢慢撩起指导老师:谢玉梅美丽的太阳$新疆乌鲁木齐市八十七小五(1)班@简宁     

《风的故事》

看完这部尤里斯·伊文斯于上世纪80年代拍摄的《风的故事》,我被震惊了。"古老"年代的纪录片,鲜有人再去花时间一点点地看——技术正一步步改写着纪录片的欣赏水准。然而伊文思颠覆了我对老式纪录片的概念——尊重事实的概念。     

怎么办？怎么办？

卓玛： 时间好快,转眼间我已踏入了高三。高三,黑色的高三,无论是学习还是其他压力。都像一座座大山,我要去面对,还要一步步的去攀登,可我怕,我怕自己做不到,     

小学数学有效预习策略的探究

曾有幸去南通海门试验小学参加小学数学教学模式研讨,聆听了专家的《先学后教与有效教学》精彩专题讲座,我深深被海门实验小学的教改模式所吸引.回到学校,在"先学后教"理论的指导下,我积极尝试构建了"习、展、评、练"小学数学四步教学模式并对其中的"习"做了重点研究."习"即预习,就是学生在课前自己探索、自己理解的过程,也就是自己学的过程.     

阴雨天的公车

很久没有在雨中行走。 记得最疯狂的一次是去年夏天,骑着车。冲进倾盆大雨里,满眼的雨水模糊了整个世界,飞驰。飞驰。湿透了,我却笑开了花。但那辆与我并肩作战很多年的自行车在这个月的月初被人偷走了。之后,我每天步行去学校,一步一步地走完25分钟的路程,似乎我从来没有骑过车,似乎那辆车从来也不曾属于过我,     

游古城西安

上学期语文课学了一篇《秦兵马俑》,令我对兵马俑的故乡西安心驰神往。来到西安,我迫不及待地要去看兵马俑。走进秦兵马俑博物馆,我立刻被震撼了,感觉规模比课文     

数学课堂教学中的三个谨防

新 课 程 改 革 为 小 学 数 学 教 学 带 来 了 全 新 的 教 育 理 念 ,同 时 也为 小 学 数 学 课 堂 注 入 了 活 力 。 在 课 改 精 神 的 指 导 下 ,教 师 的 教 育 理 念 、教 学 方 式 和 学生 的 学 习 方 式 都 发 生 了 变 化 。 我 们 在 为 这 些 变 化 欣 喜 的 同时 ,更 应 该 理 性 地 看 到 :当 前 小 学 数 学 课 堂 教 学 中 还 存 在 着与 新 课 程 理 念“ 形 似 而 神 异 ”的 现 象 ,甚 至 在 某 些 地 方 步 入了 误区 。 这些 现象 值 得我 们去 关注 、去 思 考。 一 、 谨防 学习 材 料太 过生 活化 生 活…     

流言

流言止于智者,止于17岁的沉静。一高二分班,真不幸,我被分到李涣明的班。李涣明宣布:“陆畅薇给我当语文课代表。”好高的赏赐呢,我只能默默地并且很难过地接受了。放学时就听身后几个人小声议论:“她,不知背地里多么刻苦学语文,就为了当课代表,嘁,马屁精。”真是冤死了!语文考得好纯属天然事件,其实我的精神世界特贫乏也特空虚,根本没有豪情壮志刻苦攻读,我不过是晨钟暮鼓地跟着老师一步一步走罢了。竟然被人说刻苦,还被帅哥老师青睐,我真是赚大了。哼!二不去管那些人,先来说说我们的语文课。要知道老师是一位博览群书又很爱吊书袋的人。比…     

做像法国大厨一样的厨师

我18岁那年进技工学校学烹饪专业。一年后,我想比别人提前去长长见识,就去一家私人饭店实习,学做冷菜。那时什么都不懂,师傅带了我一个月,终于略知一二。我想做更好的厨师,于是决定回学校读书。拿到大专文凭后,我被分配到杭州南方大酒店实习,做得好,就留了下来。那时候我是这里最年轻的厨师。     

勉励

“你会,而且做得很好。”这是一句母亲勉励我的话。母亲曾经告诉我,我学走路的时候,摇摇摆摆地要跌倒,而且不肯再走。她在旁边说了一句:“你会走哇!走得真好!”于是我就一溜歪斜地走着,从屋子的这一头走到那一头,没有跌倒。从小学到中学、大学,我一步步地走上去。母亲在旁边不停地说:“你会,你会读书,读得多好哇!”于是我没有停顿,也不跌倒,走上前去。如今,无论遇到什么困难,想起母亲的这句“你会,而且做得很好”,我就勇往直前去完成。勉励!美@魏讷     

打工感言

9月11日 晴 有时,我真像是被大风吹进石缝里的一粒种子,说实话,我无法改变命运的安排,我只能是在苦苦的挣扎中,渐渐地学会了痛苦地改变自己去适应新的生存环境。我终于满含眼泪地迈出了生存的第一步。     

脚步

五一劳动节那天,我与爸爸一起去登山。因为我的学习压力过大,所以爸爸决定陪我去大自然中散散心,爬爬山,呼吸一下新鲜的空气。艳阳高照,山上根本没有什么地方可遮阴。我们一步一步艰难地爬着。在山脚时我信心十足,心想     

如果在秦朝,我能做——

一天,闲来无事,几个老乡在大学寝室里畅谈理想,题目是"如果在秦朝,你能做什么"。A:我是学通信的,在秦朝可能就去峰火台点火了吧?B:我是学房地产的,估计会被秦始     

一步也不走

父子俩去郊游。父亲说:"小心点,此处有一种叫‘五步蛇’的蛇。""没关系,万一被咬了,我只走四步就不走了。"     

构思三部曲

构思是作文的第一步,也是关键的一步。可以说,作文的成败往往决定于构思。不少人对这一步重视不够,也不知如何去构思,所以写出来的文章难免平淡和一般化。学     

提升“五大指数”增强“预学质效”——小学语文“我预习”的实践研究

预学,是学生个体建构新知的过程,是学生独立学习新知的一次“前检测”。“预学”主要包括以下三方面的准备：第一步：我知道（带着资源进课堂）。第二步：我质疑（带着问题进课堂）。第三步：我设计（带着目标进课堂）。在操作中,我们相应地需要注意三个问题：一是把“预学”当做作业布置。防止学生把课前预习当成是弹性任务,高兴就完成,不高...     

让座

我坐汽车去上.学， 车上人多站不稳。 有位叔叔见我小， 忙把座位让给我。 谢谢叔叔关心我， 叔叔品德值得学。 再山甘团了盯 一个社会公共环境。在公交车上让座，虽然是生活中的一 件小率，却是中华民族传统美被一一尊老爱幼的体现。让座~~