云南省科学技术进步奖一等奖（部分）

正小湾水电站工程小湾水电站是国家西电东送标志性工程、云南省实施西部大开发战略工程,电站装机420万KW,年均发电量190亿KW·h,库容150亿m~3,对带动地方经济社会发展、优化电源结构,促进节能减排具有重大意义。小湾电站混凝土双曲拱坝高294.5m,为世界第一高拱坝,坝体承受总水推力1800万t,坝身泄洪功率46000MW,均为世界之最。坝址区     

澜沧江流域水电开发的政策问题及对策初探

澜沧江流域水电开发工程浩大，在税赋、还本付息、水电价格、淹没赔偿等政策方面面临的问题影响到流域水电开发的顺利进行。从培育电力经济支柱产业出发，提出了加快澜沧江流域水电开发在投融资、税费、征地移民补偿、水电效益补偿等方面的政策措施。     

用科学发展观指导澜沧江水电开发

澜沧江水电开发必须与流域社会、经济、环境相协调，才能实现水电开发、边疆稳定、民族团结、生态良好。     

云南三江并流保护区

<正>云南三江并流保护区位于我国云南省,是一处世界遗产。三江并流指发源于青藏高原的怒江、澜沧江和金沙江这三条大江在中国云南省西北部迪庆藏族自治州及怒江傈僳族自治州境内穿过横断山脉高大的云岭、怒山、高黎贡山中幽深的峡谷,并行奔流数百千米而不交汇的自然奇     

越南水电开发计划

越南计划在近10a中将其发电装机容量翻一番多，以满足预测到2010年用电增加一倍的需求。水电已是越南最重要的电源，几乎占该国总发电量的一半。计划要求全国进行水电开发，以保持水电在未来的重要地位，但天然气和煤仍然是另两种发电的主要燃料。     

埃及的骄傲:阿斯旺高坝

世界闻名的阿斯旺高坝和纳赛尔人工湖工程 ,为埃及治理长达 660 0千米的世界第一大河———尼罗河以及防洪防旱、促进阿斯旺及整个埃及南部地区的全面发展发挥了巨大作用。阿斯旺高水坝位于埃及南部阿斯旺城以南 ,此处尼罗河河床比较狭窄 ,地势便于蓄水。大坝始建于1960年 ,历时 10年 ,耗资 10亿美元 ,于 1970年建成。高坝总长 3 60 0米 ,底部宽度为 980米 ,坝顶宽度为 40米 ,坝身呈金字塔形 ,坝高 111米。坝身表面是用花岗岩、水泥垒砌 ,坝心用具有防水性能的砂和高岭土填充。大坝主体部分全部用钢筋混凝土建成 ,可承受里氏 7 5级～ 8级强…     

昆明艺术职业学院有了艺术设计实习实训基地

2010年3月,云南省教育厅、云南省财政厅组织专家组对昆明艺术职业学院艺术设计实施实训项目进行调研。专家组对学校的办学给予了充分肯定,同意昆明艺术职业学院申报2010年云南省高等职业院校示范实习实训教学基地艺术设计专业建设项目,并获准申报中央财政支持的职业教育实训基地建设项目。在云南省四所同意申报云南省示范性高等职业院校建设单位中,昆明艺术职业学院是唯一一所民办高职院校。     

长江上游流域水电开发现状与存在的问题

流域水利开发促进了流域经济社会快速发展,也对流域生态系统产生了各种负面影响.长江流域的水电开发已从三峡上溯到金沙江及其它上游支流.该文在大量文献调研的基础上,对长江上游流域水电开发现状进行梳理,采用excel统计软件和Arc GIS地理信息系统软件,以统计图表形式予以清晰表达.研究表明:长江上游流域水电开发规模大、梯级密、水坝高,举世罕见.由于政出多头,加上急功近利,流域开发正在突破生态环境许可界限;布局密集加上高坝大库,地质风险巨大;密如繁星的水电站将面临蓄水不满而影响实际经济效益;大规模水电开发带来的生态负面影响已经开始突显.据此提出:长江上游水电开发应该在生态友好理念的指导下,在追求正面效益的同时,最大程度地降低其不利影响,以达到自然生态环境和民族文化遗产保护与水力资源开发利用多赢.     

云南省教育厅关于进一步加强学校禁毒防艾工作的通知

各州、市教育局,各高等学校,省属中等职业学校,各禁毒防艾基地： 为全面贯彻党中央、国务院关于禁毒和防治艾滋病工作的决策和部署,落实省委、省政府制定的《云南省新一轮禁毒人民战争实施方案（2008～2009年）》和《云南省新一轮防治艾滋病人民战争实施方案（2008～2010年）》（云发[2008]13号）精神,根据《云南省教育厅贯彻落实云南省新一轮禁毒和防治艾滋病人民战争工作方案（2008-2010年）的实施意见》,     

开发澜沧江，促进经济合作，发展跨国旅游

澜沧江──开发东南亚最重要的国际河道，具有重要的经济和文化意义，它能为中国西南数省市开辟新的出海通道，并有利于开发和利用澜沧江流域丰富的自然资源。更为紧迫的是，它将促进东南亚跨国旅游业的迅速发展。     

2004～2005年国外水资源开发回顾

世界正进入一个更加积极开发水资源的新时代，尤其是在世界银行、亚洲开发银行、泛美开发银行等机构宣布重新致力于水电项目之后，水电发展更快。2004年10月，在葡萄牙波尔图市举行的“水电2004年”大会上，集中讨论了动员开发亚非欠发达国家丰富的水电资源的计划，许多发言人强调了水电对减贫的作用。尤其难忘的是布基纳法索的介绍，农村儿童要在路灯下做作业，引起了代表们的关注。     

让学生真正走进“社会大课堂”——北京市中小学生社会大课堂建设工作三年纪实

2008年9月1日,北京市中小学生社会大课堂（以下简称“社会大课堂”）正式启动。三年来,社会大课堂红红火火而又井然有序地发展着。到2010年的9月,社会大课堂建设步入第三年,市级开发整合资源单位已有500余家,区域自主研发715家,市、区两级资源单位覆盖了不同形式和种类的教育资源,共有100家市级课程教学实验基地推出社会大课堂课表,研发课例千余节。     

合作

澜———湄次区域将建虚拟大学《云南日报》报道：澜沧江———大湄公河次区域将建虚拟大学。联合国教科文组织、东南亚高教联盟等组织的官员以及来自柬埔寨、老挝、泰国、越南和我国云南省的专家顾问日前汇聚云南大学，就该校的旅游课程建设举行了专家论证会。据悉，本次专家论证会是继去年８月在泰国素可泰开放大学举办的“澜沧江———大湄公河次区域建立虚拟大学可行性论证研究会”之后的又一举措，旅游专业已成为该校的先导领域之一。在１月７至８日两天的论证会中，与会者就旅游专业开发的具体项目和有关措施的制订，以及如何将有关的…     

世界各国水电工程发展的经验

目前世界水电资源利用率为32．7％，欧洲、北美洲和中美洲经济上可开发的水资源利用率已相当高(70％以上)，东南亚(主要是中国)、大洋洲和南美洲正在对河流水电资源进行积极的开发。水电站发电量最多的20个国家见表1。2002年这些国家水电发电量占世界水电发电量的80．5％。     

落入澜沧江的乡村教师马骅

2004年6月20日，年轻的义务教师马骅在一场车祸中落入澜沧江，他的命运惊动了一个村．一个县，乃至云南、上海、北京许许多多的人。云南省的领导下令尽最大努力搜救了25天。而云南省德钦县明永村，自这一天起陷入一场持久而痛切的哀伤——为一个“失踪”的年轻外乡教师。     

中考中的修渠与筑坝问题

纵观近年来的数学中考试题，很多省市把修渠筑坝的应用问题作为考点之一．今年全国普遍洪水肆虐，此类问题应引起一定的重视．笔者分析发现，这类应用题大致可归纳为如下几类（以对中考题为例）：一、求加宽部分面积和工程总量倒1如图1，沿水库拦水坝的背水坡将坝顶加宽2米，坡度由原来的1：2改成1：2．5，已知坝高6米，坝长50米．（1）求加宽部分横断面AFEB的面积；（2）完成这一工程需多少土方？（江西省）二、求斜坡的长和坝底宽例2如图2，水库大坝的横断面是梯形ABCD，坝顶宽4米，坝高6米，斜坡AB的坡度i＝1：2，斜坡CD的坡角，求…     

茶香思茅

思茅区位于云南省南部、普洱市中南部、澜沧江中下游,在北纬22°27’,—23°06’、东经100°19’—101°27’之间。是普洱市委、政府所在地,全市的政治、经济、文化中心和连接东南亚的交通枢纽。是云南省唯一与周边3国接壤的地区,也是著名的普洱茶的故乡。在《普洱府志》里沿着唐宋元明清的历史印记一步步走来时,思茅也随朝代的沿革在不断更名改属。宋大理时为     

怒江大峡谷最早的居民——怒族

怒族是云南省特有而人口较少的民族之一。据１９９５年统计，怒族人口约有２７０００人。主要分布在怒江傈僳族自治州的福贡、贡山、沪水（原属碧江）、兰坪四县。其居住地多在怒江两岸海拔１５００～２０００米的山腰台地上。有史记载怒江因怒族而得名。怒族四个支系的自称各不相同，分别是“怒苏”、“阿怒”、“阿龙”、“若若”，从唐代到清朝史称有“潞蛮”、“庐鹿”、“怒夷”、“怒人”等。新中国成立后，根据自称习惯和本民族的意愿，定名为怒族。怒族是怒江两岸和澜沧江两岸的古老居民。他们最早居住在丽江、剑川一带，后逐渐迁徙…     

谢震业：未来谁知道，尽管去创造！

<正>谢震业,浙江绍兴人,短跑运动员,男子200米亚洲纪录保持者。2010年青奥会男子200米比赛夺冠一举成名。2014年仁川亚运会田径男子4×100米接力赛冠军。2018年法国蒙特勒伊田径比赛男子100米比赛以9秒97的佳绩夺冠。2019年国际田联钻石联赛伦敦站男子200米比赛中以19秒88的成绩夺冠。2021年,东京奥运会男子4×100米接力赛中代表中国队出战,获得铜牌。     

学生体质健康标准测试结果的分析——以阜新高等专科学校为例

对阜新高等专科学校2010级、2011级、2012级高职学生进行“国家学生体质健康标准”测试,经分析得出2012年阜新高等专科学校高职学生体质健康状况总体处于及格水平。其中反映呼吸系统机能的肺活量体重指数成绩最好;耐力素质项目成绩不容乐观,特别是1000米跑（男）和800米跑（女）优秀率不足5％。总体评价2012级学生体质状况较2010级、2011级学生有差距,其原因与缺乏体育锻炼关系密切。应在今后的体育教学过程中有针对性地开展形式多样的体育健身活动,培养学生养成良好自觉参加体育健身的习惯。