共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
我国提出发展文化软实力、建设社会主义文化强国的战略目标以来,我国的文化发展战略受到国内外学者广泛关注。从国外学者的角度来考察我国文化发展状况、发展前景以及优势与不足,有助于我们回顾和评价现阶段的战略实施情况,并且科学理性地制定下一步发展目标。对2007年十七大召开之后国外学者围绕中国文化建设展开研究的学术成果进行总结归纳,客观展现不同文化背景的学者对中国文化强国战略的态度和评价,通过对这些观点的批判性思考,吸取有益成分,可以促进建立反思的全新视角。 相似文献
3.
大国的崛起,离不开文化的崛起.建设社会主义文化强国的基本思路,必须以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本保证,以满足人民的精神文化为出发点和落脚点.而文化强国建设的路径需要以经济发展为基础,廉洁的政治为保证,挖掘传统文化资源,提升民众的文化自觉,建立起主流价值文化. 相似文献
4.
5.
党的六中全会提出建设社会主义"文化强国",应该如何理解和把握其深刻内涵,中国传媒大学文化产业研究院研究员齐勇锋在接受记者采访时指出,中央提出建设"文化强国"具有两重背景,衡量中国成为"文化强国"有五个标准。从国内层面看,当前我国社会经济发展到了一个新的阶段,对文化建设提出了更为迫切的要求。我们提出全面建设小康社会的目标,这 相似文献
6.
戴建华 《中学政治教学参考》2012,(Z2):132-136
中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议2011年10月15日至18日在北京举行。全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托所作的工作报告,审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)。全会研究了深化文化体制改革、推动社 相似文献
7.
以落实十八大关于扎实推进社会主义文化强国建设为目标,研究高校当如何发挥优势,为积极建设社会主义文化强国做贡献。文章主要从高校如何加强社会主义核心价值体系建设;高校如何提高在校学生的思想道德素质;高校如何为丰富人民精神文化生活做自己的贡献;高校如何为增加国家的文化实力和竞争力贡献力量四个方面进行了研究。 相似文献
8.
王岳川 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):1-9
文章指出当今中国面对的国际形势十分严峻,文化战争一触即发,主要原因在于中国崛起进程中",汉字文化圈"却已然失效,半个世纪以来,整个东南亚"去中国化"倾向十分严重,"汉字文化圈"已经被"美国文化圈"取代,导致中国对周边国家影响力大幅减小。因而需要尽快提升中国文化软实力:其一,和平崛起需提升文化软实力;其二,"汉字文化圈"辐射力亟需重建;其三,注重当代人的幸福指数与灵魂安定;其四,"文化强国"战略是中国文艺复兴的希望;其五,和平崛起需注重"文化创新";其六,警惕东亚文化战争与重建中国大国形象。 相似文献
9.
文章从党的十八大关于"扎实推进社会主义文化强国建设"的要求出发,论述了社会主义文化强国建设的重大意义。指出建设社会主义文化强国,必须弘扬先进文化,着力加强社会主义核心价值体系建设,同时还强调要建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化。 相似文献
10.
11.
高等学校是文化传承与创新的重要阵地,在文化强国建设中担负着重要职责。高等学校要增强紧迫感、使命感和责任感,抢抓机遇,深化改革,发挥高等学校优势,发挥学科优势,为文化大发展大繁荣提供人才支持;加强科学研究,为文化大发展大繁荣提供理论支持;主动服务社会,在文化大发展大繁荣中实现高校与社会的互动;加强对外交流,提升中国文化的国际影响力,从而为文化强国建设提供支撑。 相似文献
12.
13.
丁素 《黄河科技大学学报》2012,40(2):64-68
文化强国是由文化本身的功能、社会发展的道路、人民大众的需要和现实发展的要求决定的;文化强国要以中国共产党的领导为政治保证,以建设社会主义核心价值体系为核心动力,以改善文化结构、丰富文化要素、提升国民修养为重要抓手,不断推进社会进步。 相似文献
14.
《中学政治教学参考》2018,(3)
何谓"社会主义文化强国"?文化强国"强"在哪里?通过对习近平总书记关于社会主义文化强国相关论述的整理,本文将"社会主义文化文化强国"的内涵归结为:文化底蕴深厚、意识形态影响力强、文化创新发展能力强、国民综合素质高。 相似文献
15.
中国通过经济快速发展极大地促进了社会繁荣,但也孕生了一些弊端。党中央审时度势,文化强国战略在党的十八大上再一次被高度重视,既有理论上的支撑,也是当前中国社会进一步发展的实践需要。为此,今后我们应在正确文化观的指引下,探寻科学实践路径,走出一条以文化强国战略带动中国竞争力提升的根本出路。 相似文献
16.
党的十七届六中全会提出了建设社会主义文化强国的宏伟目标,教育作为文化传承的重要载体和文化创新的重要源泉,时代赋予教育传承创新、引领文化的历史使命,对教育提出了新的最高要求。教育从诞生起就流淌着文化的血液,理应成为主流文化的传承者、先进文化的创新者、社会主义的引领者,积极融入和带动文化事业健康发展,充分发挥对文化大发展大繁荣的支撑和引领作用。第一,以公民教育传承主流文化。文化是以价值观为核心的精神生产,是最需要教育传承的领域。教育是为人之学,而文化则是教育的核心灵魂,文化事业是民族的事业。教育的重要职责在于保留、传承、弘扬优秀文化,通过文化育人,把自然人转变为社会人,促进青少年健康成长,成为社会的合格公民。 相似文献
17.
18.
中华优秀传统文化凝聚着中华民族对自然界和人类社会的历史认知和真实感受,是中华民族共有的精神家园,是社会主义先进文化的深厚基础,是建设社会主义文化强国、实现中华民族伟大复兴的动力源泉和精神支撑。要以高度的文化自觉和文化自信,全面认识中华优秀传统文化,推陈出新,古为今用,使之与当代社会相适应,与现代文明相协调,与世界文化发展趋势相符合,保持民族性,体现时代性,彰显世界性。 相似文献
19.
20.
冯芸 《大学.研究与评价》2021,(1):20-22
随着当前我国社会经济的不断发展,为了推动国家的稳步发展,需加强文化建设的力度,从而使文化和经济相辅相成,保证实际工作的有序进行.而在文化强国建设进程中,社会主义核心价值体系的建设必不可少,需将文化强国建设和社会主义核心价值体系建设相互融合,使文化强国建设成为全社会共同努力的方向,同时也惠及人们的生活,为中国特色社会主义... 相似文献