发明创造信息来自何处？

在发明自行车的过程中,相关的创造信息来自何处？自然界中本没有自行车,而是人创造出来的。那么发明自行车有关的信息来源于哪里？是人的大脑把它想出来的,又是怎么想出来的？如果不是大脑想出来的,而是源于客观存在,那么又是源于何种存在？这种存在和现有自行车有什么关系？在     

鸟类引出的发明创造

鸟的种类很多。它们不但维系着自然界的平衡,有些鸟类还给人以启示,从而引出发明创造,造福于人类。     

人的精神来自于大脑吗？

人类的精神来自于哪里?人类的身体内部可以自然而然产生精神吗?美国弗吉尼亚州的一家医院里出生了一个怪婴儿,婴儿出生时整个颅脑只是一个囊肿,里面都是水,这是一个地地道道的无脑婴儿。医生曾经断言,这个无脑婴儿不会有任何思维活动,永远都不会笑,能存活几个星期就算很幸运了。但事实证明医生错了,这个婴儿有一些人的意识,他喜欢看电视,会随着有趣电视节目的情节发出咯咯的笑声,他活了整整五年。那么,这个婴儿的意识是从哪里来的呢?我们总不能说来自于水吧!现代科学证明,大脑在缺氧几分钟内就会彻底死亡。原东德曾经作过一项试验,医生将一…     

材质替换法催生发明创造

如果说眼睛是心灵的窗户,那窗户便是房屋的眼睛了.一双漂亮有神的眼睛,能给人增色许多;几扇美观耐用的门窗,也可以使房屋显得富丽气派. 不久前,在北京举行的应用技术展览会上,出现了一种被称之为"塑钢门窗"的新产品.     

快感来自何处？

快感来自何处?为什么我们在特定情况下会感到愉悦?又为什么这种愉悦不能持久?动物也能感到愉悦吗?     

高校大学生发明创造的权利归属探讨

高等学校的专利工作是我国专利工作体系中的一个重要组成部分,而高等学校的大学生又是高等学校这个整体中不可分割的一部分,因此,高等学校的专利工作理所当然地应当包括大学生的专利工作。高等学校的大学生是一个蕴藏着极大创造力的群体,他们思想活跃,思维敏捷,在学习过程中,会产生许多非常具有新颖性、创造性的发明创造。因此,抓好高等学校大学生的专利工作,充分激发他们进行发明创造的热情,对于我国专利事业的发展,具有十分重要的意义。高等学校的大学生,不同于国家企事业单位的工作人员,也不同于纯粹的个体职业者,那么高等…     

新颖——发明创造的实质

一个优秀的发明创造作品,应具备新颖性。新颖性是发明创造质量标准中最重要的一条。 新颖性指的是在提出一项发明创造前。或是在申请专利前,没有出现过同样功能、构思、技术的东西,或同样的制作方法．且这项发明创造并未以任何形式向公众公开。     

因势利导:发明创造的良谋利招

战国时期,齐国大将孙膑运筹帷幄,决胜千里,用兵如神。当时,魏国进攻韩国,韩国向齐国求援。齐国便派田忌为将军,孙膑为军师,领兵攻魏。在战斗中,孙膑利用敌人骄傲狂妄、轻视齐军的心理,向田忌献策,他说：“善战者,因其势而利导之”,建议用逐日减灶的计策,伪装溃败逃跑,诱敌深入。     

材质替换法催生发明创造

如果说眼睛是心灵的窗户,那窗户便是房屋的眼睛了。一双漂亮有神的眼睛,能给人增色许多;几扇美观耐用的门窗,也可以使房屋显得富丽气派。     

信息交合法助推发明创造

一、信息交合法的概念 信息交合法,又可以称为"要素标的发明法",或称为"信息反应场法".它是一种在信息交合中进行创新的思维技巧,即把物体的总体信息分解成若干个要素,然后把这种物体与人类各种实践活动相关的用途进行要素分解,把两种信息要素用坐标法连成信息标X轴与Y轴,两轴垂直相交,构成"信息反应场",每个轴上各点的信息可以依次与另一轴上的信息交合,从而产生新的信息.     

发明创造不存在大小差别

随着国家创新形势的深入发展，已有越来越多的人加入到发明创造行列中，这对成功地建设创新型国家显然具有极大的现实意义。然而，由于创造学理论研究的相对滞后，人们对发明创造仍存在很多的认识误区。误区之一便是“直观”地将发明创造划分为“大发明”和“小发明”。例如，《发明与创新》2006年11期所刊“于无声处听惊雷——略谈小发明的价值”一文虽然肯定了小发明的价值，但并未解释其中的发明为什么属于“小”的范围，只是希望人们“拿起放大镜去看小发明”而已。当然，与此类似的诸如“小发明大市场”之类的报道在各种媒体上也经常可见，其目的也在于提醒人们不要轻视小发明，从而激发了很多人发明创造的热情。     

为青少年发明创造铸一片钥匙

多年来，笔者在组织指导青少年学生开展发明创造活动的实践中深切体悟到，了解掌握并遵循青少年发明创造的一般程序，是指导学生发明创造获得成功的关键。     

点燃发明创造之火——如何辅导青少年发明创造活动

<正>破除对发明创造的"神秘感"由于传统的观念,我们对参与发明创造没有一个正确的认识,大部分青少年学生都认为发明创造属于尖端科学,需要高技术、高知识,只有科     

专利制度下中日发明创造观的差异比较

专利法的确立为日本发明创造提供了有力的制度保障,发明创造为日本社会带来了历史性飞跃。自80年代中期以来,日本专利制度与发明创造的关系得以有机整合。相反,由于根深蒂固的封建保守思想与多种其它社会不利因素的干扰,专利法在中国历史中举步维艰,直到1985年,新中国专利法才得以确立与实施。专利制度的变迁反映出中日两国发明创造在认知观、教育观与价值观等方面的显著差异。日本以专利制度保护与激励发明创造的做法,对我国发明创造仍有可鉴之处。     

发明创造进化理论的研究纲要

本文以范示思维方式为研究方法,提出了发明创造进化理论的理论纲要,即提出了发明创造进化的规律、法则和一些基本概念等的初步理论框架。     

浅论信息重组

针对目前信息的使用情况提出了信息重组的概念,明确了信息重组应具备的条件、分析方法和意义,目的是为了避免盲目使用信息。     

国家财政资助完成的发明创造专利权归属研究

 新修订通过的《科技进步法》和《专利法》（修订草案送审稿）都增加了对国家财政资助科研项目完成发明创造知识产权归属等问题的规定。为了加深对该规定的理解,本文探讨了主要利用国家财政资助科研项目完成发明创造的专利权归属、发明创造归属于项目承担单位时国家应保留的权利、项目承担单位的权利和义务、发明人或者设计人的权利和参与项目第三方的权利等问题。