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美丽 《聪明泉(少儿版)》2009,(10)
灌篮!灌篮!那熟悉的声音又在耳畔响起,我立马摸了摸衣服的帽子,可摸来摸去,什么也没有,糟糕,又上当了!回头看看那几位男同学,他们正互相传递眼神,笑得正欢,而我,也只好无奈地一笑了之。最近,我似乎得了灌篮恐怖症,只要听到这两个字,便会习惯性地去摸摸衣服上的帽子,确定一下是否又有球被灌进来。唉,这都是我后面的男生惹的祸,是的,谁叫我——一个小 相似文献
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生平第一次,我被我的学生感动了,他们的自信大方,他们的活泼开朗,他们的多才多艺,以及他们对美的深刻认识,一次又一次地打动了我……“班里要举行选美大赛,请同学们用自己喜欢的方式展示最美的自己”。经过一夜的准备,孩子们已胸有成竹地坐在教室里。第一个上台的是班长韩林晏,她落落大方地走上讲台,“我认为自然就是美的。看,我今天穿的衣服跟昨天一样,但我并不觉得不美,因为我拥有健康的身体,广泛的爱好,活泼开朗的性格!”韩林晏的话音刚落,教室里顿时迸发出热烈的掌声。我也被班里的气氛感染了,被孩子们对美的认识感动了。孔泉用甜美的声… 相似文献
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一天早上,颜权和王丰同时穿了一套蓝猫衣服来幼儿园,他俩特别兴奋,互相抱着又唱又跳,一下子吸引了许多孩子围观.大家七嘴八舌地说开了:"这是蓝猫在踢皮球呢!""我也有这样的衣服.""我没有,但我有唐老鸭的衣服.""我有小熊开汽车的衣服.""看啦,看啦,我的衣服有小海豚在跳舞."第二天,班上竟然有大部分孩子穿上了有图画的衣服,彼此兴奋地交谈着,欣赏着,有的还在找"衣服朋友".我认为这是一个良好的教育契机:通过观察描述图片内容,创编故事,表演故事,不仅可以使幼儿语言表达能力、想象力及表演能力得到发展,而且有利于幼儿养成观察生活的良好习惯,其社会交往与协作能力也能得到提高.因此,我决定顺应孩子们的兴趣导向,生成"衣服上的图画"活动. 相似文献
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刘天义 《课堂内外(高中版)》2013,(1)
"街道的铁门被拉上,只剩转角霓虹灯还在闪,这城市的小巷,雨下一整晚……"
——题记
取下耳机,歌还在响,雨还在下,身上的衣服早已浸湿,但我毫不在乎.将和衣服连在一起的帽子向下拉一拉,又一次弯下腰仔细地检查鞋带,然后迎着雨,慢跑,穿过这座城市的每一条街巷,这种感觉,很美好.我和其他同龄人不一样,不会因为下雨而干扰了心情,湿润可爱的雨滴能让我享受到晴天时不能享受到的快乐. 相似文献
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现在的孩子真是身在福里,原来的衣服还没有穿旧、穿破,做父母的又毫不吝啬地给添置新的,而且价格昂贵。即使经济条件并不宽裕的家长,也会尽量这样去做,因为他们的出发点也是:毕竟只有一个孩子呀!在幼儿园里,每当孩子穿上一件新衣服,总会向我和别的小朋友炫耀一番:“老师,看我妈妈给我买的新衣服!”“老师,爷爷给我买的宜而爽背心和裤头!”有的孩子边说边撩起衣服,让我看个仔细。刚开始 相似文献
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孟铁元 《小学生之友(智力探索版)》2003,(5)
小朋友在生活中,很容易把衣服弄脏,洗过后又容易起褶皱,又要烫平,多麻烦。我想发明一种不用洗的聪明衣服,这种衣服表面有一层纳米材料,它能很好地防止脏东西的侵袭,还能防水、防油。更重要的是它有记忆功能,一旦把它弄皱了,它还会自己恢复成原先的样子。筌不用洗的聪明衣服$浙江诸暨市天马实验学校@孟铁元 相似文献
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小时候我是一个要强的孩子。那时爸爸妈妈和老师的夸奖经常让我生出无穷的力量。爸爸妈妈用赞美轻松地就让我乖乖地做他们想要我做的事。我努力地学习,我也乖乖地做家务,什么拖地板、洗衣服(要求是洗自己的衣服)、倒垃圾都做,而且我还不时十分积极地自己"拓展"一下内容,就想着妈妈回来一定很高兴.一定又夸我乖了。现在想来我也觉得好笑.可能妈妈们都会觉得"这真是个‘单纯’的孩子啊"。 相似文献
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