论体育教育实习与实习生心理健康

在教育实习过程中，有一个非常值得我们教育工作者注意的问题，那就是实习生的心理健康问题。在实习过程中，由于各种原因，实习生会遇到诸多困难和挫折，这些困难和挫折如果处理不当会严重影响实习生的心理健康。本文就这个问题进行分析，提出几点参考建议与同行们共同探讨。     

论体育教育实习与实习生心理健康

在教育实习过程中 ,有一个非常值得我们教育工作者注意的问题 ,那就是实习生的心理健康问题 .在实习过程中 ,由于各种原因 ,实习生会遇到诸多困难和挫折 ,这些困难和挫折如果处理不当会严重影响实习生的心理健康 .本文就这个问题进行分析 ,提出几点参考建议与同行们共同探讨     

实习前教育对医学专科院校护理实习生临床实习的影响

目的:探讨实习前教育对医学专科院校护理专业临床实习的影响。方法:随机将120名护理专业实习生分为2组,观察组60例,对照组60例,对照组进行常规教学,观察组在此基础上由专人负责进行实习前教育。测定并比较两组实习生在临床实习过程中专业理论知识学习、实践动手能力、沟通能力、人际关系、医疗差错的发生、带教老师满意度情况。结果:观察组医疗差错的出现显著低于对照组(P<0.05);对照组的各种能力的提高及人际关系的建立、带教老师满意度显著低于观察组(P<0.001)。结论:实施实习前教育可显著提高护理实习生在临床实习过程中各种能力的培养及人际关系的建立。     

测量实习现状及对策

测量实习是土建类专业必须进行的实践环节，该校每年有1500多名学生要进行测量实习，实习时间均集中在暑期（亦我第三学期），导致测量仪器数量不足及严重老化。陈旧的仪器设备与先进的教学手段，学生实习现状与用人单位对人才要求的矛盾日益突出。如何解决这一矛盾已是刻不容缓。     

会计专业实习现状及对策

会计专业是一门实际操作性很强的学科，实习环节在其整个教学中占有很重要的地位，抓好实习环节，对于学生深刻地理会计理论知识、加强学生的实践操作技能有着重要的意义。     

对医学实习生实习质量与个人生活情况的浅析

为了解医学生的实习质量与其个人生活之间的关系,本文通过调查分析,发现医学实习生生活方面存在的问题,提出改善及解决的办法,从而提高他们的学习、工作效率,进而提高实习质量。     

医学本科实习生外科基本技能的现状及改进策略探析

我们通过对我院自2000年以来的医学本科生实习成绩进行了总结,发现近年来医学生普遍存在理论基础知识提升较快,而外科基本技能操作成绩呈下降趋势。针对目前现状,找出医学实习生外科操作技能普遍下降的原因,并提出建设性的改进策略。     

实习教师及实习生的管理

现阶段的专业实习教学人员编制明显不足、工作量大、心理压力大。他们有着多层次需求,渴望参加继续教育学习,出外进修深造;渴望得到社会各界的尊重与理解。教师是从事职业教育事业的主体,只有关心教师的身心健康,才能     

医学实习生临床教学浅谈

医学生临床实习对其在以后工作中的继续学习及诊疗思路具有重要影响,从哲学高度论述了医学基础理论和临床医学实践之间的辩证关系,联系教学经验,利用师生平等观剖析了"言之有物"和"参与式学习"的内涵。     

高师实习生实习角色的转变

教育实习是师范院校教学的重要实践环节,是学校教学效果的综合体现,也是实习生努力由学生向教师角色转化的过程。实习生能否尽快实现这一转化,直接关系到教育实习的成败,也会对其毕业后能否适应教育教学工作产生重大影响。一、现行高师实习对实习生角色定位的审视现行的实习模式中,实习生角色定位侧重于受教育者或是学习者、执行者,忽视实习生的主动性,具体表现为:1.高师院校将实习生定位为“受教育者”或“学习者”。许多高师院校的《实习指导纲要》中,大都是这样表述的:“通过教育实习,使实习生……”,[1]这样的表述无疑置实习生于被动接…     

临床检验实习生带教现状及对策分析

临床检验实习是医学院校整个教学环节中的重要内容,是毕业生不断将本学科理论知识与临床实践操作相结合的过程,是塑造检验医师基本雏型的必经阶段。而此过程中临床带教质量直接影响检验毕业生的实习效果。如何在有限的临床带教中加强检验毕业生素养,提升学生的实习效果,培养出具有较强工作能力和优良工作作风的医学检验人才,是医学检验教学改革中亟需思考和探索的问题。本文就当前医学检验实习临床带教存在的一些现状及应对策略做一探讨。     

论教育实习中指导教师和实习生的辩证统一关系

教育实习中实习生的双重角色 ,决定了他们既是教育者又是受教育者 ,他们之间的辩证统一关系表现为实习生的“学”和“教”,贯穿于教育实习的全过程。这个辩证统一关系决定影响着教育实习 ,也是教育实习中其他关系的集中反映 ,处理好这个关系是教育实习成功的保障     

高职院校顶岗实习现状及对策

高职院校的顶岗实习,是提高学生职业能力的重要手段,也是提高高职教育水平的重要环节。针对顶岗实习在执行过程中存在的问题进行探究,寻找对策,以期找到解决问题的思路。     

论体育教育实习的现状及改革

体育教育专业教育实习是高校培养合格体育师资的重要环节，是实习生将理论应用于实践，熟悉与掌握中学体育教学工作内容和方法，完成由学生向教师角色转变的主要途径。现行的体育教育实习模式存在诸多弊端，不利于实习生达到高规格体育师资的要求。本文通过对体育教育实习现状及存在问题的剖析，提出了一些改革措施和建议。其中包括教育实习前的准备工作，实习时间，分配方式，评价方法和实习基地的选择。     

医学实习生医患沟通能力的缺乏与培养对策

随着现代医疗模式从＂生物医学＂向＂社会-心理-生物医学＂的转变,医疗纠纷不断频发,而以往的临床教学总是更侧重于临床基础知识、基本技能的培训,而忽略人文执业技能的培养。根据当前社会的医患环境,分析实习生缺乏医患沟通技能的原因及其不利影响,重点对如何提高实习生医患沟通能力的方法和途径进行探讨。     

体育系实习生怎样完成实习任务

师范院校毕业生怎样完成实习任务呢 ?首先是要与指导老师沟通 ,交流思想 ,了解实习班学生概况。在指导老师帮助下 ,订出实习计划 ,具体实习课时安排 ,找出重点、难点 ,选择教学方法 ,以及订出测验项目。有问题 ,应大胆及时请指导老师协助解决。其次 ,在实习上课前 ,应见习指导老师上课。一是熟悉学生 ,了解学生体育基础 ,身体素质水平。二是了解指导老师上课的风格 ,看他是怎样组织教学的 ,怎样进行讲解、示范的 ,怎样组织学生完成练习的。为自己将要上课树立信心 ,做到心中有数。写教案是实习的一个重要环节。实习生应充分重视 ,并一定要严…     

结合实习生心理特点指导教育实习

教育实习,是师范生毕业前夕必须经历的一个重要阶段,它是检验师范生怎样运用教育理论知识,把专业知识很好地传授给学生的实践过程。从心理学的角度来讲,这项工作进行得好,就能树立师范生从事教育事业的信心,培养教师职业的思想感情。     

谈谈如何指导体育实习生的实习

在他们实习过程中,怍为一名指导老师如何耐心指导,科学合理地安排实习进度,让实习老师一步一步地站好自己的位置,为将来走进教育工作岗位打下良好基础呢？在多年的指导实习老师工作中．我从以下几个方面来指导。     

论医学院实习生教育管理的问题及对策

实习对于医学生来说是一个至关重要的阶段,它将帮助他们从理论知识转变为实际操作能力。尽管专科实习医学生的在校时间有限,但他们仍然努力深入地掌握理论知识,并且投入大量精力去提升自身的技能,以满足日益增长的就业需求。因此,医学院校,特别是专科学校,应当加强实习教育管理,以确保实习医学生掌握更加全面、深入的临床专业知识,同时也要提升他们的技术操作能力、服务意识和医德修养,以便培养出具有良好医德的医务人才。这篇文章是通过实习医学生的满意度、上岗记录、学习内容等分析如何优化医学院实习生教育管理的措施。