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《基础教育改革动态》2008,(20)
为深入学习党的十七大精神,按照教育部《全国教育系统干部培训“十一五”规划》的部署安排,为进一步加强全国基础教育干部队伍建设,提高新时期广大中小学校长的思想政治素质、教育理论水平和教育领导能力,2008年9月11日,国家教育行政学院举行了第一期全国基础教育改革动态专题研修班开班仪式,教育部基础司副司长王定华博士出席开班仪式并做了关于《当前基础教育的宏观形势与任务》的开班报告,国家教育行政学院党委副书记庄益群同志代表学院讲话。 相似文献
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正学生安全一直是党和政府十分重视和关注的问题。自2006年教育部、公安部等十部委共同发布《中小学幼儿园安全管理办法》、2007年国务院办公厅转发教育部《中小学公共安全教育指导纲要》,到2013年教育部颁布《中小学校岗位安全工作指南》,2014年2月刚刚印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》(以下简称《指南》),教育部对中小学校的安全工作提出了更具体化、可操作化的要求,为保障广大师生的安全又树起了一道坚固的屏障。 相似文献
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只有大家都知道标准的作用和使用方法,才能更好地使用标准。
2012年3月15日,教育部下发了关于发布《教育管理信息教育管理基础代码》等七个教育信息化行业标准的通知,正式发布了“教育管理信息(系列)标准”中的《教育管理基础代码》、《教育管理基础信息》、《教育行政管理信息》、《普通中小学校管理信息》、《中职学校管理信息》、《高等学校管理信息》和《教育统计信息》等7个教育信息化行业标准。 相似文献
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中小学心理健康教育指导纲要 总被引:1,自引:0,他引:1
《中小学心理健康教育》2002,(9):4-7
1999年8月13日,教育部颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。为贯彻这一文件的精神,各级各类教育行政部门及中小学校广泛开展了心理健康教育,并取得了丰硕的成果。为了使中小学心理健康教育工作进一步科学、规范地开展,教育部于今年8月5日特颁布《中小学心理健康教育指导纲要》。相信《纲要》的颁布必将引导中小学心理健康教育工作朝着健康、科学的方向发展。 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(19):9-13
为认真贯彻落实中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》和教育部印发的《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》的精神和要求,指导各地中小学校全面、规范地开展青少年法制教育,特制定本指导纲要。 相似文献
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李天福 《福建基础教育研究》2010,(5):127-128
为贯彻落实教育部《中小学校长培训规定》、《全国教育系统干部培训“十一五”规划》和《福建省2007-2010年中小学校长和教育行政管理干部培训规划》,提高校长组织实施素质教育能力和水平,建设一支高素质、专业化的校长队伍,促进我省基础教育改革的深化和素质教育的实施,福建教育学院承担了福建省中小学校长提高培训的任务,取得了一些成绩和经验。 相似文献
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2020年12月,教育部制定颁布了《中小学教育惩戒规则(试行)》,这意味着教育惩戒可以在全国中小学校园中全面规范地实施。教育惩戒和中小学思想政治教育存在多方面的内在联系,包括教育对象代际特征相同、教育价值相融及知识借鉴相通等,因此,教育惩戒在实施中能够发挥出应有的思想政治教育功能,推动中小学思想政治教育内容与方式创新发展、强化其教育效果。各中小学校需要根据本校具体情况制定教育惩戒实施细则,推动教育惩戒在中小学校真正落实。在此基础上,教师要学会善于运用教育惩戒,并对中小学生进行思想价值引导,才能充分发挥教育惩戒的思想政治教育功能,最终实现“立德树人”根本任务。 相似文献
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本文分析了现有高低端嵌入式系统实验板的问题和不足,针对本科生《嵌入式系统》实验教学的实际需求,提出《嵌入式系统》实验所应遵循的设计指导思想,并在此基础上设计了一种新的实现电路,较好的解决了现有系统的问题。并将其应用延伸至《可编程逻辑器件》课程实验,解决了该实验所存在的问题。 相似文献
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国家财政部和教育部制定的《中小学校新财务制度》和《中小学校新会计制度》已于一九八八年一月一日开始颁布实施。哈尔滨市教育委员会为贯彻这两个新制度,认真组织基层各有关院校和直属单位的财务工作人员进行了学习,并按国家和省教育行政部门的要求,层落实新的财务制度和会计制度。以下就我市如何实施新财务制度、新会计制度谈几点做法: 一、认真组织学习,尽快适应新制度 为进一步适应社会主义市场经济的发展和变化,规范中小学校的财务行为和财务核算,加强学校的后勤管理,提高学校资金的使用效益,国家财政部和国家教育部制定了《中小学校财务制度》和《中小学校新会计制度》,并于九八年开始执行实施。我们接到文件通知后,首先会同市 相似文献
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开学初教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》,将学生的安全教育放大到整个社会,较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。《开学第一课》以“知识守护生命”为主题。通过“潜能”“坚持”“团队”“生命”等四个方面的内容.让孩子认识生命的价值,掌握实用的避险逃生技巧。 相似文献
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邓公明 《中小学心理健康教育》2016,(6):20-21
众所周知,对学生开展心理健康教育是素质教育的核心组成部分.为此,2002年,教育部出台了《中小学心理健康教育指导纲要》,要求各中小学校进一步规范和落实中小学生心理健康教育工作的开展.2012年12月,教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,进一步要求在全国范围内科学、规范地开展心理健康教育工作,其中对心理活动课作为开展心理健康教育的主要途径作了充分说明. 相似文献