静不定体系的内力分析技术

对于静不定体系，采用以往的分析，计算烦杂，在此本文提出通过广义逆矩阵及奇异分解来实现求解，通过算例表明本文方法简单，准确，易行．可供工程设计参考．     

弯曲中的静不定问题

作者运用叠加原理 ,在静定平衡方程的基础上 ,对于弯曲的静不定问题 ,介绍了利用变形协调关系求解的一种思路方式 ,使得工程中的静不定计算可以转化成静定计算     

静定与静不定弯扭组合实验装置研制及应用

对工程实际问题抽象简化,研制了静定与静不定弯扭组合实验装置。此实验装置结构紧凑、操作方便,应用此装置开设的弯扭组合实验,可设置多种边界条件、实现多项测试工况、形成多个组桥方案,提升了实验的内涵,促进学生"学思结合",有利于培养学生不断探索的精神和创新思维。     

复合不定代词与复合不定副词

复合不定代词主要由some-,any-,no-,every-与-one,-body,-thing构成;复合不定副词主要由some-,any-,every-,no-与-where构成。1．some-构成的复合不定代词多用在肯定句中;any-构成的复合不定代词多用在否定句和疑问句中。在表示请求、建议或期望得到肯定同答的一般疑问句中,要用some-构成的复合不定代词。     

不定方程组的应用举例

在方程组的学习中,会遇到求解方程组的个数少于未知数个数的问题,解这类问题的一般方法,是把其中一个未知数视为常数,用它的代数式表示另外的未知数或消去方程组的公有未知数,转化为二元方程,从而使问题得解。     

聚焦复合不定代词与复合不定副词

一、复合不定代词 复合不定代词由some-,any-,no-,every-与-one,-body,-thing等构成.详见下表: 1.some-构成的复合不定代词一般用于肯定句,也可以用于表示请求、建议或期望得到对方肯定回答的疑问句.如: 1)Someone is waiting for you at the school gate,Jim.吉姆,有人在校门口等你.     

不定代词与中考

在近三年的中考中，大多数不定代词都在各地的试卷中出现过。这说明无论是谁，只要想学好英语，取得好的学习成绩，都必须熟练掌握不定代词的意义和用法。现在精选其中部分考题，对它们作一解析，希望能对同学们的学习有所帮助。     

带-то与-нибудь的不定代词句子结构浅谈

学生认为应把Мне，покаэалось,что　кто-то　илёт　эа　мной（我觉得有人跟在我后面）中的кто-то改为кто　ниоулъ，表说话者也不确知是否有人存在。可见，学生对带，TO与，删16y且b的不定代词的用法熟而不精。笔者试图从句子的结构特点来区分带-то与-нибудь的不定代词的用法。     

复合不定代词与中考

考查复合不定代词的试题在中考试卷中不乏其例。现结合各省市的中考试题，对复合不定代词的用法作一解析，希望能对同学们的学习有所帮助。     

多彩的不定方程与不定方程组

方程有很多种类,其中有一类,其方程个数少于未知数个数,这类方程就是不定方程,不定方程的主要特征是有无穷多解,这是它们的共性,对它附加某些条件,就可以求出符合特定条件的特解.不定方程形式多种多样,琳琅满目,简直目不暇接,要研究它必须具备发散思维的思想,引进参数,建立不定方程的参数方程,以参数取值的无穷性来表示不定方程的解的无穷性.于是,不定方程的解的求法就一目了然了,这又是归纳思维的思想.     

和战不定与处心积虑

1894年5月,甲午战争爆发在即,清政府仍不以为意。当此战云密布之际,李鸿章与定安（海军衙门另一位帮办大臣）奉命进行第二次海军检阅,并邀请英、法、俄、日等国官员参观。在奏报检阅情形时,李鸿章提到“即日本蕞尔小邦,犹能节省经费,岁添巨舰。中国自十四年北洋海军开办以后,迄今未添一船,仅能就现有大小二十余艘,勤加训练,窃虑后难为继”,表示了一定的担忧。但随即又信心满满地说：“此后京师东面临海,北至辽、沈,南至青、齐,两千余里间,一气联络,形势完固。”完全出乎李鸿章意料的是,仅仅过了几个月,他所夸耀、赞美的舰队、炮台、要塞都在敌人的炮火下损失惨重。     

解答不定项选择题的心理障碍分析

不定项选择题是全国高考物理命题中的基本命题形式,自1998年开始,全国高考物理命题,取消了单项选择题,其分数分配到不定项选择题,使不定项选择题的分数增加到60分(编者注:根据1999年《考试说明》1999年高考物理中选择题改为12题共48分).不定     

对RS触发器不定区域的分析

本文扼要的分析了RS触发器的不定区域     

不定代词练与析

请从A、B、C、D中选择适当的不定代词填入各句的空白处。1.ofmyparentsareteachers.2.ofushasanewEnglishbook.3.ofmyclassmateslikesports.4.classroomofourschooliscleanandbright.A.AllB.BothC.EachD.Every[答案与简析]1.B2.C3.A4.Dall表示“三者或三者以上都……”;both则表示“两者全都……”;each和every都有“每个”的意思,但each指“两个或两个以上的人或物中的每一个”时,侧重于“个体”概念,强调“单个”意思。every指“两个或两个以上的人或物中的每一个”时,侧重于“全体”概念,强调“每一个成员”。另外,every一般作形…     

复合不定代词和复合不定副词的用法

<正>一、复合不定代词及复合不定副词二、复合不定代词作主语时,谓语动词要用单数形式。例如:Everyone knows me here.三、形容词修饰复合不定代词时,形容词放在它的后面。例如:There is something new in today’s newspaper.四、any以及any构成的词多用于否定句、疑问句、if条件句和含否定词的句子中。例如:If you don’t want anything,please let me know.     

冠词修饰的论元有定与不定语义分析

传统语法认为表达名词组论元的有定的修饰词一定是定冠词“the“,然而事实并非如此,除了定冠词的“特指“、“独指“特性表达名词组论元的有定概念外,不定冠词“a“修饰的名词组论元同样可以表达有定概念。相反,定冠词“the“表达有定的“唯一“特性是“内在化的唯一“,这种“唯一“特性不是绝对的,它与特定的语境相关,在特定的语境中,“有定“可能析出“不定“。     

不定量词与集合量词的差异

量词“点儿、些”是单独作为量词的一个小类,还是合并到集合量词,学界存在不同看法。文章基于不定量词和集合量词的词义,从量词“点儿、些”在“一+量词+NP”和“一+量词+X”结构中的句法组合能力、语义内容等方面进行考察,认为不定量词与集合量词在语义内容、句法功能和结构赋义的主观性等方面存在比较明显的差异,量词“点儿、些”单独作为量词的一个小类为宜。     

主意不定的骡子

有一匹骡子,肚子饿了,到外面去找青草吃,走不多远,便找到了一块青草很多的牧场,它欢喜极了,预备大吃一顿。它抬头一望,觉得左边的草好些,便跑到左边去;但是到了左边时,抬头一望,又觉得右边的草好     

隐含极值的“不定态”问题的分析与求解

事物的发展总是遵循着一定的因果关系,不同的原因,不同的初始条件会产生不同的结果。在物理学中“不定态”问题就是一种因果关系的表现。这里所说的“不定态”特指那些初始运动状态或受力情况未明确给定的状态,并且其状态的变化常用一些模糊的概念如:大小、强弱、多少、增减等来表述。掌握对“不定态问题的分析方法,不仅有助于学生的逻辑分析能力和发散性思维的培养,还有助于培养学生的辩证思维能力。下面笔者例举几例隐含极值的“不定态”问题,从中探讨这类问题的基本求解方法。     

复合不定代词讲与练

some,any,no和every可以与thing,one,body构成代词,这些代词叫复合不定代词。一般说来,some构成的复合不定代词的用法与some的用法相同;any构成的复合不定代词的用法与any的用法相同。例如:Do you have anything to say?你有话要说吗?Listen to me,boys and girls,I have something to tell you.同学们,听我说,我有一些事情要告诉你们。Is there anybody in the room?屋里有人吗?在运用复合不定代词时,同学们还应注意以下几点:1.当形容词修饰复合不定代词时,形容词必须放在复合不定代词的后面。例如:There is nothing wrong with your bik…