湘西少数民族地区中小学体育现状调查及对策研究

通过文献资料、问卷调查、对湘西少数民族地区中小学体育现状进行研究分析.结果表明,湘西少数民族地区中小学体育发展总体水平偏低,城镇好于农村的现象依然严重.改革体育教学目标,加强师资队伍建设,实施学校体育工作运行法制化,规范学校体育评估标准,建立保障学校体育工作正常运转的资金体系,是改变边远民族地区学校体育现状的关键.     

民族民间体育课程资源在湘西少数民族地区学校的开发与利用

湘西少数民族地区拥有丰富的民族民间体育资源,但由于历史原因、地域问题,导致在新一轮的体育课程改革中没有得到及时的开发和利用,课改步伐严重滞后,文章针对目前存在的问题,采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,就湘西少数民族地区学校如何利用和开发好这些优质的民族民间体育课程资源进行了阐述,旨在为湘西少数民族体育教育改革的加速发展提供理论参考依据。研究结果表明:湘西少数民族地区学校教师师资力量雄厚完全具备了开发民族民间体育课程的能力;民族民间体育课程资源、自然地理环境资源丰富;教师和学生获取民族民间体育资源的渠道比较单一;体育教师对新课程实施标准了解程度相对较低;体育教学场地设施可以满足民族民间体育课程的开发条件;学生从不参加课外活动或较少参与课外活动。     

1985年-2000年湘西、青藏高原少数民族学生身体形态发育状况的动态分析

利用湘、青2000年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对湘、青少数民族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。结果:15年间,湘、青少数民族学生的生长发育水平有一定幅度的提高,发育速度,土、撒族学生明显快于土家、苗族学生,发育过程多数出现提前,身体发育的充实度和匀称度除土族学生外均得到一定程度的改善。     

湘西少数民族地区城镇居民健身现状及影响因素分析

通过对湘西少数民族地区城镇居民参与体育健身情况的调研。发现影响湘西少数民族地区城镇居民参加体育锻炼的主要因素,并提出应对措施培养湘西少数民族地区城镇居民的体育消费市场。     

浙江省少数民族地区学校体育现状和发展

通过对浙江省景宁畲族自治县5镇19乡48所中小学的调查，对景宁畲族自治县农村学校实施九年义务教育体育教学大纲、教材、师资队伍、场地器械等方面进行系统、科学的现状分析与研究。结果表明浙江少数民族地区农村中小学体育课程的有、无问题已基本解决，但存在着师资队伍无论从数量，还是质量上都无法满足教学需要，场地器材状况很差。     

西北少数民族地区中学体育现状分析

对西北少数民族地区中学体育的现状进行了调查。结果表明，我国教育不均衡性发展使中学体育经费、师资配备、场地器材等方面受到影响，从而使其发展的总体水平不高。为此，提出了加强师资队伍建设、改变课程设置、调整教学大纲和教材、改革完善教学过程等方面的对策。     

湘西少数民族地区中学体育教师继续教育的现状分析与对策研究

积极开展继续教育是知识经济时代赋予我们的历史使命,也是中小学教师的权利和义务。笔者通过对湘西少数民族地区中学体育教师继续教育的现状进行调查分析,旨在探索出适应中学体育教师需要的继续教育方式,建立起民族地区中学体育教师继续教育的理论体系。并将理论作用于实践以解决少数民族地区继续教育的现实问题。     

湘西20～39岁侗、苗、土家族成年人身体形态及影响因素研究

成年人体质健康状况对一个国家、地区的社会发展有着深远的影响,选取2010年国民体质监测数据登录书(成年人20—39岁)所调查的湘西侗、苗、土家族成年人的数据,对不同民族身体形态指标进行比较研究和对部分影响因素进行回归分析,探寻20～39岁湘西侗、苗、土家族成年人身体形态指标之间的差异和受到那些主要影响因素的影响。     

湘西地区高校开展民族传统体育的现状与对策研究

通过问卷调查和实地考察,并根据湖南湘西少数民族地区的特点和该地区高校开展民族传统体育活动的现状,提出了湘西少数民族地区高校开展民族传统体育活动的发展思路,为湘西少数民族地区高校的可持续发展民族传统体育提供参考依据。     

湘西地区乡镇中心小学体育教学现状的调查研究

通过对湘西地区62所乡镇小学的体育教学系统、教学过程等方面的现状调查分析，探索经济不发达的少数民族山区体育教学走出困境的有效途径，为湘西边远地区的学校体育工作提供参考。     

湘西地区中小学少数民族传统体育课程资源开发研究

文章运用文献资料、问卷调查、实地考察和逻辑分析等研究方法,对湘西地区少数民族体育课程资源开发的现状进行了调查研究与分析,阐述了目前该地区中小学校民族传统体育课程资源开发存在的问题,并提出了有针对性的建议。     

湘西少数民族传统体育生态化保护模式探析

文章运用文献资料法、专家访谈法对湘西少数民族传统体育的现有生存环境进行了解。随着新时期社会转型的加快,湘西少数民族传统体育的部分项目已走向异化,诸多湘西少数民族传统体育项目面临着异化、断层、失传的威胁。研究认为:用生态学的视角审视湘西少数民族传统体育的保护问题,以民间、社团、企事业单位、政府为依托,建立少数民族传统体育生态化保护模式,是实现少数民族传统体育可持续发展,维护民族团结的有效途径。     

湘西地区普通高校大学生身体形态状况纵横向研究

利用2006-2009年获得的湘西地区普通高校体质测试数据,采用文献资料法、体质测试法、数理统计法等对2006级学生四年的身体形态状况进行纵向研究,对2009年06-09级学生身体形态状况进行横向研究,找出其变化规律,为相关部门的决策提供一定的理论依据.     

湘西地区农民体育发展现状与对策研究

采用文献资料调研、问卷调查、实地访问、数理统计等方法,对湘西地区农民体育现状进行调查分析。研究结果表明,湘西地区农民体育的组织管理机构,特别是村一级的组织管理机构还很不健全。少数参与体育锻炼的农民大多选择简便易行、对场地要求不高、消费性支出不显著的运动项目进行自发的体育锻炼,而大多数农民不参与体育锻炼的主要原因是缺乏余暇时间和劳动后的身心疲惫。针对这种现状,提出优先为行政村开展全民健身活动提供必要的人、财、物方面的扶持和帮扶力度等对策和建议。     

新时代大湘西地区少数民族体育非物质文化遗产保护与发展探微

少数民族体育非物质文化遗产是传统民族文化的重要组成部分,其根植于少数民族文化土壤,凝聚着少数民族的精神内涵与民族价值观。该文以大湘西地区为研究对象,从分析少数民族体育非物质文化遗产的基本特征入手,阐述少数民族体育非物质文化遗产保护与发展的现实意义,接着剖析少数民族体育非物质文化遗产保护与发展现状,最后提出新时代少数民族体育非物质文化遗产保护与发展的实施对策,期望对大湘西地区体育非物质文化遗产创新发展有所帮助。     

湘西地区大学生体育旅游现状与市场分析

文章运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对湘西地区大学生体育旅游活动与市场情况进行调查分析,研究结果表明：湘西地区高校在校大学生参与体育旅游的热情较高,且具有一定的市场消费能力,特别是以休闲健身为目的体育旅游市场潜力最好。     

试论湘西少数民族地区民俗体育的起源及其发展对策

运用文献资料法、比较法、实地考察法对湘西少数民族地区民俗体育的起源和地域特征进行了分析,并提出政府有组织的加以挖掘、整理和保护;发挥地域特征,提升湘西少数民族地区民俗体育经济、文化、社会效益;大力宣传,塑造品牌,开发湘西少数民俗体育旅游资源为湘西少数民族地区民俗体育的基本发展对策。试图为湘西大发展规划提供有益的参考。     

湘西地区中高级知识分子健康现状调查与分析

通过对湘西地区中高级知识分子健康状况的调查研究,结果显示:湘西地区中高级知识分子的健康状况并不理想。文章从体育锻炼等方面进行分析,并提出相应的对策。     

西北少数民族地区学校体育发展的社会调查研究

通过文献资料、访问座谈、问卷调查、数理统计等方法,对影响西北少数民族地区学校体育工作的因素、贯彻体育教学大纲、体育开课率、课外体育锻炼、体育经费、器材等情况进行了分析,为推进西北少数民族地区学校工作的长足发展,提供依据。     

湖南少数民族地区中学课余体育的现状与发展对策研究

通过对湖南省少数民族地区中学课余体育锻炼的现状进行初步的分析,并在此基础上对该地区中学课余体育活动的开展提出可行性建议,旨在为今后少数民族地区课余体育的发展提供有益的参考.