我著名著 名著著我——就《我这一辈子》与老舍先生夜谈

那是前不久的一个晚上，有人也曾找到我这个能写几个字的棒槌说：“您也赶快写出电视剧吧。”我说：“没写过，再说从来没触过电，也不知道怎么写呀。”人家说：“您知道咱中国一年能拍出多少集电视剧来吗？一两万集呀！那都是谁写的？就凭您，手到擒来呀，挣钱呗！”我问：“那能挣多少钱呢？”“多少？”对方认认真真地向我伸出了一个手指头：“一集一万都不能轻易松口儿。”我吓了一跳：“那您可太高抬我了，这买卖儿倒是不错，可那得写多少呢？”“什么叫写多少哇，老外了不是？您得说您能拉出多少集来。”真是隔行如隔山。于是，对方开…     

数学反斗屋

寺院里有364只碗，和尚在吃斋时，每3个人共享一碗饭，每4个人一碗菜，那你知道寺院里共有多少个和尚吗？     

致父母(诗)

（一）一滴汗水浇熟了一粒种子父亲，告诉我那黄灿灿的稻谷里凝聚了你多少汗水如溪？如河？如海？（二）一根白发，一份牵挂母亲，告诉我你那满头银发中凝聚了你的多少牵挂百份？千份？万份？致父母(诗)![524137]$广东省徐闻前山镇前山中学初二(1)班@方小丹     

七十二个心眼的狐狸

一个盛夏的傍晚，有一只狐狸在公园里散步，走着走着，他碰见了黄鼠狼。他慢悠悠地走过去，问黄鼠狼：“黄鼠狼大哥，你有多少个心眼呀？”黄鼠狼说：“我只有一颗心，当然只有一个心眼呗。”狐狸说：“哎哟哟，黄鼠狼大哥，你的心眼怎么这么少呀，我的心眼可比你多得多罗！”黄鼠狼问：“那你有多少个心眼呀？”狐狸自豪地说：“我有七十二个心眼！”“狐狸大哥，你的心眼可真多，你能教我怎样增多点心眼吗？”“当然可以啦，我收你做我的关门弟子吧。”狐狸和黄鼠狼边走边聊。不一会儿，狐狸不小心掉进了猎人设的陷阱里。狐狸大声喊道：“…     

自然有真意,欲辩已忘言

不知道节日期间有多少城里孩子回了乡下老家,不知道有多少居住在高楼大厦十指不沾泥的孩子体验过乡野土气的熏染？不知道有多少孩子恋恋不舍地别了那自由的乐土？不知道有多少从泥巴里跋涉到城市来的父母见子思己、抚今追昔……     

匆匆

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？———是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太…     

最贵的项链

店主站在柜台后面,望着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包（妆装）得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩,问：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕。     

火车和笛子

有一位老师，家在山里。老师去县城进修，一路上翻过了多少道山，他记不清了，只记得过了十八道河。晚上，老师睡在宿舍里，总能听到一种沉闷的声音：“空空空空……”那声音一直响到天亮。第二天，老师问其他学员：夜里你们听到什么声音没有？是什么空空空响了一夜？学员们笑了，告诉他，那“空空空”的声音，是火车运行时发出的声响。听到“火车”二字，老师的眼睛一下子亮了。老师曾给学生讲过一道数学应用题，内容是两列火车相向而行如何如何。学生问老师：“什么是火车？火车什么样？”老师回答：“火车是一种车，一种交通工具。”火车…     

“___的联想”导写

【文题】 有一首歌唱道：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里。春天在哪里？春天在那湖水的倒影里。春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”     

听听自然的声音

你必然见过这样的情景：染了暖意的风挟了艳艳的阳光推门而入。似是要引人去看一看刚冒出的新绿，听一听归雁雏鸟的清吟。风声夹着鸟鸣，自然的声音往往能让人的心变得柔软而平静。可在熙攘的尘世里，我们已有多久不曾听过那自然的声音？又有多少人．被红尘的喧嚣掩住了最初的本心？     

遥远的悲壮

仰首是春，俯首是秋，悠悠历史长河淘尽了多少风流人物、丰功伟绩？站在历史长河的边缘，仰望那座载满故事的历史书香城堡，墙面斑驳，气息凝重。可是我们无从得知，那里面究竟隐藏着多少故事？     

巧用赏识理论 建设和谐校园

在进行分数应用题的总复习时，我出示两题让学生解答，并进行对比。题目如下：①商场里有一种彩电，原价2256元，现在降价1/8出售，现在比原来降价多少元？ ②商场里有一种彩电，现在售价1974元，比原来降价1/8，比原来降价多少元？     

智力星球

字 谜 峰(1)猜错一半（打一字）(2)通力合作(打一字)2斤苹果多少钱？ 不许说“大概”，不许到商店里去问，现在，我要你马上告诉我：2斤苹果多少钱？转弯山洞急 从1数到1000,谁都会数。现在问你，从1到1000（自然数）里有多少个“1”这个数字？你能回答出来吗？推 理     

灾情统计

某年大灾，县官天天在县衙里花天酒地，寻欢作乐。一天有人前来报告灾情。官问：“麦收多少？”“三分。”又问：“棉收多少？”“二分。”再问：“稻收多少？”“二分。”官怒斥报告灾情的人说：“七分收成不少，分明是谎报灾情！”来者苦着脸说：“青天大老爷，我活了一百几十年，从未见过这等大灾啊！”官好奇地质问：“你哪有一百几十岁？”那人说：“我７０岁，我儿子５０岁，我孙子３０岁，合起来不是活了一百几十年吗？”灾情统计@王凤康     

那些关于语言的记录——姑姑语录

我们每天都在说话。有没有这样的有心人,悄悄进行过记录和统计：我一天里说了多少话？这些话里,有多少是有用的。有多少是废话？     

《简单的统计》教学实录及评析

师：老师的家乡威海是一座美丽的海滨小城，那儿有许多驰名中外的旅游景点，你想了解吗？（播放课件）犤评析：以优美的画面吸引学生，调动学生想去威海旅游的兴趣，为后面的学习做好准备。犦师：如果我们准备到威海旅游，首先要确定一个旅游景点。在这几个景点中你最想到哪个地方去？师：看来咱们同学的想法不一样，这样吧，我们按照少数服从多数的原则来确定旅游景点，好吗？那想到这四个旅游景点的人数分别是多少呢？我们该怎样统计出人数来？（教师板书：统计）生：让同学们举手，数一数有多少人。师：这个办法可以吗？好，请你上来统计…     

乐想 会想 联想──第五册“笔算除法”教学片断设计与评析

师：42÷2算式表示什么意思？生：表示把42平均分成2份，求1份是多少。生：表示42里面有几个2。生：是求42里有多少个2。     

利用线段图对比找规律

“倍数”应用题的教学，对中年级的学生而言，知识易混淆，常出错。对此类知识，采取画线段图的讲解方法，对比讲清概念，寻找规律，效果较好。例如下面一组题：1．花坛里有菊花50棵，月季花的裸数比菊花的2倍多10棵。月季花有多少棵？2．花坛里有菜花50棵，月季花的裸数比菊花的2倍少10棵。月季花有多少棵？3，花坛里有菊花50棵，比月季花的2信少10棵。月季花有多少棵？4．花坛里有菊花50棵，比月季花的2倍多10棵。月季花有多少棵？以上四题中的数字和问题都相同。但条件发生变化，其解题思路也随之变化，知识点错综复杂，易混淆。对一般学…     

“1海里”就是“海上1里”吗

“１海里”就是“海上１里”吗一次作业课，甲生对题中出现的“海里”一词不明白，便问乙生，乙生一时语塞，便顺口应了一句“可能就是指海上１里吧？”那“１海里”到底是多少呢？确切地说它是指地球子午线上纬度１分的长度。由于地球略呈椭圆形，所以在不同纬度处，１分...     

故事与小学作文起步教学

小学阶段的作文起步教学，对于农村里刚刚进入学校学习两年，还没有多少书面语言积累的小学生来说，难度可想而知。那么，选择一个怎样的渠道，才能引导好步入写作的学生呢？我在长期的教学工作中，发现了一个切实有效的方法，那就是：以丰富多彩的各类故事为抓手，引导学生进行作文，收到了较好的效果。故事对孩子有哪些好处，教师又应该怎样巧妙运用故事引导起步阶段的小学生进行作文呢？